文档介绍：
义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
1
日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革凝重
华贵英武气愤伤感苍茫石碑
优哉游哉焦躁不安漫不经心久别重逢
横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀长途跋涉
体力不济威风凛凛排山倒海势不可当
炯炯有神激越悲壮泣不成声暴毙荒野
会读会写词语
2
kòu
pī
劈柴
日寇
jiāo
香蕉
tǒnɡ
笔筒
zào
急躁
ɡé
皮革
zāo
遭遇
qì
哭泣
yù
沐浴
bó
拼搏
bēi
石碑
会读会写生字
3
威风凛凛:
排山倒海:
豪迈:
泣不成声:
唏嘘:
震耳欲聋:
声势或气派令人敬畏。
比喻力量强,声势大。
气魄大;勇往直前。
哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。
哭泣后不由自主地急促呼吸。
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
词语理解(一)
4
膨胀:
炯炯有神:
激越:
浴血:
搏杀:
由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。
形容(眼睛)明亮,有神采。
(声音、情绪等)强烈、高亢。
形容战斗激烈。
搏斗,奋力杀敌。
词语理解(二)
5
再读课文,思考问题
说一说:课文写了关于战象嘎羧的哪些事情?
请分别用四字短语概括出来。
6
最后一头战象的故事
英雄垂暮(1-5)
披挂象鞍(6-11)
重返战场(12-16)
庄严归去(17-23)
7
你能复述这个故事吗?
在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋。
8
上节课我们初读了课文,嘎羧给你留下了怎样的印象?
这么长的一篇课文,我们可以抓住主要事件来读。那这篇课文,作者主要抓住了嘎羧临死之前哪三件事?
9
(1)谁来读读“披挂象鞍的一组词。注意读准字音。
焦躁不安呼呼摩挲泪光闪闪
通过读词,你能看到嘎羧在做什么?在想什么?读出感情。
请闭上眼睛,我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想,你看到嘎羧在做什么,你听到什么?
披挂象鞍,
英武豪迈
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