文档介绍：动画在《雨点》一课教学中的运用
二册课本第4课《雨点》全文如下:雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散恫步。雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨⑺点落进海洋里,在海洋里跳跃。这一课的郇教学目标除了要让学生学会生字词外,还反要让学生了解池塘、小溪、江河、海洋四缌种自然事物的不同特征,在理解课文的基础上,有感情地朗读和背诵课文。我们在教学这一课时,充分利用电脑动画,帮助办学生自主学****不到二十分钟就圆满完成铟了教学任务。
,吸引学生阅读课文
一上课,老师便出示一幅动画、:天空中飘着几朵乌云,云层里陆陆续续芭向下飘落雨点。老师指着画面说:滴答,冥滴答,下雨啦!下雨啦!一滴滴可爱的小房雨点从天上落下来了。它们落到哪儿去了镗?在那儿干什么?小朋友们想知道吗?答案就在第4课《雨点》中,小朋友们愿不嗷愿意去找?小朋友都被吸引住了,齐声回答:愿意!然后画面推出整篇课文内容,П不等老师发令,学生都抢着去自由读课文唬了。
,帮助学生理解课文
学生初读课文后,都找到了雨点落在哪沤儿,在那儿干什么的答案。但他们却不明
白:同样是雨点,为什么落到不同的地方,就会有不同的表现。这也正是这一课教瞑学的重点、难点。老师便叫学生请电脑老∷师帮他们找答案。然后依次出现下列四幅鞘动画让学生观察。第一幅:美丽的田野间猪有个明镜般的池塘,雨点儿落下来,水面щ荡起一点儿涟漪,马上又平静如镜了。可爱的小雨点安详地在水中睡觉。第二幅:螳一条小溪伴着柔和的音乐,在山间慢慢向踵前流淌。几滴雨点儿落下来,随着水流的速度缓缓地向前散步。第三幅:山间一条镙宽阔的大河,大河里的水正哗哗向东流去玛,雨点儿一落到河里,就在水流冲击下奔潆跑起来。第四幅:波涛汹涌的大海中,雨榱点儿落下来,被波浪冲得一会儿飞上半空爽,一会儿跌入浪谷,一会儿又冲上浪尖。财波涛的声音像惊雷滚动。通过声、像的渲眈染,学生人人都找到了答案,而且形象深ⅴ刻地记住了池塘、小溪、江河、海洋四种鹏自然事物的不同特征,对课文内容全都心钞神领会了。
,指导学生朗殛读、背诵
课文内容理解后,为了让学生有感情地把课文读好、背好,老师把上述瞿四幅画面连成一个整体动画场景,配上