文档介绍：100例青少年抑郁症患者心理护理体会
蒋惠珍李文昱(昆明医学院第一附属医院精神科云南昆明 650032)
【关键词】青少年抑郁症心理护理
【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752(2012)02-0327-01
随着社会的发展,人口的增加带来的学****竞争、就业困难、工作压力使青少年患心身疾病—抑郁症的概率逐渐增加。抑郁症患者不能坚持完成学****工作,严重的甚至可致患者***,给社会、家庭及患者造成的危害很大,而抑郁症也已成为了本世纪致残率最高的一种精神疾病。近年来通过药物以及心理治疗(护理),在我科住院治疗的患者中95%以上已临床治愈出院,未发生一例***事件,现将我们所做的心理护理经验总结如下:
1 对象
我们选择2008年11月至2010年12月收住我科的青少年抑郁症患者中的100例患者为对象,其中男性42例,女性58例,年龄为13岁-31岁。
2 方法
以集体心理护理为主,每周五次,每次1-,每次最佳参与患者为15-20人;以小组心理护理为辅助,每小组3-5人参加,每周1-2次;个别心理护理视患者病情决定。
3 护理
纠正主观认识
对新入院患者及家属进行抑郁症疾病相关知识介绍,让他们了解疾病的危害性及治疗的必要性,消除他们对抑郁症的误解—认为抑郁症只是心理问题而不需要治疗,使他们能积极求治。
介绍服用药物的必要性
向入院患者及家属介绍服用抗抑郁药物的有关注意事项,增强患者及家属对服用药物必要性的了解,提高患者及家属的医从性,使治疗顺利进行。
引导监护人正确对待患者
加强与患者及监护人的沟通,让患者及监护人明白,患者出现对生活失去兴趣,如学****成绩下降、工作能力降低,甚至无法坚持完成学****和工作,生不如死等症状,都是因病所致,患者自己一定不要自责、自卑、自罪,家人更不能指责甚至打骂或不闻不问地冷落患者,反而应该更加关心患者,理解患者,并给予患者精神上和物质上的支持,适当满足患者的合理要求,接受自己亲人生病的现实,积极配合治疗。
帮助患者树立自信心和积极的生活态度
帮助患者认识自我,接纳自我,通过协助引导患者回忆自己没有生病时的状态,鼓励患者写出20-50个自己的优点,给自己树立信心,开展自我治疗。注意患者对治疗的