文档介绍：高中语文晚读材料1
一、常见多音字
挨:āi 挨次、挨近、挨个、挨门挨户熬:āo 熬豆腐、熬白菜
ái 挨时间、挨打áo 煎熬、熬夜、熬头、熬粥
凹:āo 凹凸不平艾:ài 艾草、姓艾、少艾、方兴未艾
wā 同"洼",用于地名 yì 惩艾、自怨自艾
拗:ǎo 拗断、拗开耙:bà 耙地、三犁三耙
ào 拗口、违拗、拗口令 pá 耙子、钉耙、粪耙
niù 执拗、拗不过
扒:bā 扒土、扒堤、扒着、扒开、扒下来、扒房、扒拉la<拨动>、扒墙头儿
pá 扒手、扒痒、扒搂、扒犁、扒糕、扒拉<方,扒饭到嘴里>
把:bǎ 把柄、把握、把兄、把手、把戏柏:bǎi 柏树、姓柏
bà 掸子把儿、缸子把儿、花把、刀把 bó 柏林
bò 黄柏
二、常见易错字
急躁赃款坐镇就绪九州悄然竣工编纂恪守蛰伏表率
原型附加风声委屈桃园直言褴褛经纬陈规义气剧增
具备精心渊源音讯付出俯视抱怨留恋往返株连部署
三、常见成语
:峥嵘:不平凡,不寻常。形容不平凡的年月。
:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
:激:冲去;浊:脏水;清:清水。冲去污水,让清水上来。比喻清除坏的,发扬好的。
:指雄鹰振翅飞翔于辽阔的天空。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施展自己的才能。
6. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
7. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。
8. 安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
9. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
10. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创业的艰苦。
11. 抱残守缺:形容保守不知改进。
12. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙中飞快地越过一样。
13. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
14. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
15. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
四、诗文名句
①,如琢如磨②。(《诗经卫风》)
①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物,引申为学问上的商讨研究。②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工,比喻对德行或文章修饰使其精美。
①我以木桃②,报③之以琼瑶④。(《诗经卫风木瓜》)
①[投]这里指赠送。②[木桃]就是桃子。③[报]回赠。④[琼瑶]美玉。
①,鸡鸣不已②。(《诗经郑风风雨》)
①[如晦]昏暗得好像夜晚。②[已]止。
①鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《诗经小雅鹿鸣》)
①[呦呦(yōuyōu) ]鹿鸣声。
①于墙,外御其侮。(《诗经小雅棠棣》)
①[阋(xì)]争吵。兄弟在家中争吵,但对外来的入侵和侮辱却共同抵御。
五、文言文阅读
项羽志大才疏
原文:
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜;略知其意,又不肯竟学。
译文:
项籍年少时,读书没有成就,就离开读书去练剑,又无所成。项梁对他很生气。项籍说:“读书,只能够让人记住姓名罢了。学剑,又只可以战胜一个人,不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识。”于是项梁就教项籍学习兵法,项籍很高兴;(可是刚刚)懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。
六、美文赏读(请你勾划出你喜欢的词句)
卡耐基成功之道
当命运交给我们一个柠檬的时候,让我们去试着做一杯柠檬水。
算算你的得意事,而不要理睬你的烦恼。
卡耐基告诉我们:不知怎样抗拒忧虑的人都会短命,同理,就事业而言,不知抗拒忧虑同样会失败
让人愁苦的秘诀就是有空闲来想想自己到底快不快乐。
当面指责别人,这只会造成对方顽固的反抗;而巧妙的暗示对方注意自己的错误,则会受到爱戴。
在日常生活的商务活动中,我们判断一个人更多的是依据他的品格而不是根据他的知识、更多的是根据他的心地而不是根据他的智力、更多的是根据他的自制力、耐心和纪律性而不是他的天才。
不敢形成自己的意见、不敢形成自己的观点的人必定是一个懦夫;没有自己的意见、观点的人则必定是一个懒汉;不能形成自己观点意见的人必定是一个笨蛋。
职责伴随每一个人生命的始终。
我们每一个人,不论尊卑贵