文档介绍：文化生活中关于“教育”的观点
(P7)
每个人的文化素养,不是天生的,而是通过社会生活的体验,特别是通过文化活动、接受文化知识教育而逐渐培养出来的。
文化生活中关于教育的观点:
(P8)
文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。(文化的作用)
(P10)
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
(P35)
教育是文化传播的又一重要途径,人们通过学****各种文化课程,能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者,则是一中更为直接的文化传播方式。
5影响文化发展的重要因素(P46)
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学****生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革,教育对人类文化的传承中将产生越来越大的作用。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
“学****型社会”(P56)
推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学****型社会的内在要求。只有搭建教育信息化和终身教育的平台,,使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育,享受优质的教育资源,才能形成全民学****终身学****的“学****型社会”。
(P101)
建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须优先发展教育,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。
发展教育事业,要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育优先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
其他:
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是实施科教兴国和人才强国战略的必然要求。
强国必先强教,优先发展教育、提高教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
,其文化依据是
①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
②教育能够促进人的全面发展
③学校加强民族团结教育能够提高学生的科学文化素质和思想道德修养
④利于培养学生民族团结教育的文化自觉和文化自信
A. ①②③④
B. ②③④
C.①④
D.④
A
,结合所学知识回答问题。
材料一 2010年5月,国务院常务会议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。纲要明确了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,提出今后10年教育改革和发展的战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学****型社会,,我国将推进人才培养体制、考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革,建设现代学校制度,扩大教育开放。
结合材料一,从《文化生活》的角度简要分析我国大力发展教育的理论依据。(10分)
37①文化与经济相互影响、相互交融,文化对经济具有反作用。在经济发展中,教育的作用越来越重要,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。(2分)
    ②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素。大力发展教育能够培养人们的民族凝聚力和提高我国的综合国力。(2分)
    ③教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上扮演重要的角色。教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响,大力发展教育有利于文化创新。(2分)
    ④教育是文化传播的重要途径。有利于促进文化的创新和发展,弘扬中华文化,增强中华文化的国际影响力;有利于弘扬和培育中华民族精神。(2分)
    ⑤教育是发展科技和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。大力发展教育有利于建设人力资源强国,有利于社会主义精神文明建设。(2分)