文档介绍：该【高二化学下学期教学的工作计划 】是由【zhimenshu】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高二化学下学期教学的工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑第2页高二化学下学期教学的工作方案高二化学下学期教学的工作打算高二化学下学期教学打算篇一一、教学思想:本学期我担当高二的教学工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高同学基础学问和化学水平,连续深化课堂教学改革,制订切实可行的改良措施和复****方案,保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关,力争圆满完成上级和学校下达的任务。二、教材及同学状况分析:(一)教材分析:物质的结构确定物质的性质,物质的性质关系到物质的用处。化学与制药、石油、橡胶、造纸、建材、钢铁、食品、纺织、皮革等与国民经济息息相关的产业都与《有机化学基础》有关,千姿百态的物质世界与高度发达的科学技术将一个飞速膨胀的学问体系呈如今同学面前,这就需要同学体验科学探究的乐趣,把握科学争辩的方法,感受化学在解决人类面临的重大挑战是所做出的奉献。在学****有机化学基础时,应知道同学从简洁入手,逐步学会解决冗杂的问题,学会用化学的目光和思维去端详我们赖以生存的世界。选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成,第一,关注养分平衡,其次,促进身心健康,第三,探究生活材料,第四,疼惜生存环境。从学问体系上看,《化学与生活》更多表达了化学与生活的角度开放教学,利用同学已有的化学学问和理论来解释生活中的很多生活问题:养分与健康,生活与材料,环境和生存等,学问点深化浅出,布满生活情趣,很简洁引起同学的共鸣,因此在教学利用这一特点充分准时引同学对化学的重新生疏,激发他们学****化学的信念和热忱。基于以上状况,在化学教学中特殊需要组织好同学商量?,总结、列举各种生活中遇到的问题,并引导同学准时对四周的生活现象和问题进行各种观看、同时结合化学试验等探究性学****活动,关怀同学增加感性生疏,克服对化学学****的重新生疏,使同学领悟科学争辩的方法并****得相关的操作技能。突破学****难点。鼓舞同学搜集有关细胞争辩和应用方面的信息,进行沟通,以丰富相关学问,加深对科学、技术、社会相互关系的生疏。本文格式为Word版,下载可任意编辑第2页(二)状况分析:就化学而言,高二化学教学要完成选修1《有机化学基础》模块的学****该模块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学****但同学进入高二后由于化学基础学问比较薄弱,化学学********惯和方法没有建立,对化学学****不感爱好。选修化学的同学要完成选修《有机化学基础》《化学反应原理》。这部分同学的学********惯更差,同样打好基础是关键。况且由于分班的缘由,同学普遍认为学****化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分同学学****化学的目的并不明确,学****主动性不高。基于这种状况,老师要准时订正调整同学的化学学********惯和学****方式,激发同学学****化学的热忱,同时必要时对他们的基础学问进行必要的补充,对成果略微好的同学更要不断加强指导。老师需更快,更好地走近与了解同学,不断地给同学信念与鼓舞,并认真教学,激发同学的学****爱好,为化学必修学业水平测试做好铺垫。三、教学目标与任务:连续认真学****新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学争辩,改革课堂教学方式。把争辩新课程中增加的试验作为重点,引导同学乐于探究,培育同学的创新精神和实践力量。以新课程的学问体系的设置与旧大纲的不同点为突破口,深刻、具体领悟新课程的教学理念,并以此为指引,对比课标进行备课,特殊留意新课标中增加的内容、试验、学问挨次的编排的不同,留意争辩不同的教材对课标的学问点阐述、教法上的不同,从而选择最正确的教学方案,使本学科的教学稳步前进。针对同学基础较差的实际,在教学上实行稳步前进的策略。即新课要求讲解具体,适量的作业,准时评讲,加强解题方法的讲解,遇到同学不过关的地方要准时补上,以削减高二复****的压力。四、指导及教育目标1:依据学校的教学要求和会议精神,加强集体备课,认真听课,落实课堂教学。2:依据同学的实际水平,分层次开展教学辅导。3:加强同学学****化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象动身,引导同学学会关怀生活和自己,激发同学学****化学外的爱好,调整同学学****化学的思维和****惯。本文格式为Word版,下载可任意编辑第3页4:化学班同学加强理论学****的同时重于试验和课外学问的探究和收集及整理,加强规律教学,落实基础学问。5:指导同学作好课堂教学笔记,加强沟通学****认真准时更改错题。五、教学进度支配高二化学下学期教学打算篇二一、基本状况1、同学状况高二20xx(10)班现有同学40人,班主任夏晓凡老师,2021年下学期期末考试成果居班级第一。经高二班级第一学期的理科学****说明,该班同学理科基础素养较好,学****自觉性较强,人人都有较高的`学****目标,特殊是同学龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的爱好比较浓,正在利用业余时间自学高校内容,预备参与9月份在长沙进行的全国中同学化学竞赛(湖南赛区)的竞赛。2、教学状况本学期我连续全面负责学校教研室工作,同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师,主要任务是完成高中必修内容的教学,让同学以优异的成果参与市高中毕业会考,期望及格率到达100%,优秀率不低于80%,班均分居班级第一并进入湘潭市前三名。此外,还要主动组织化学爱好小组培训活动,利用节假日对同学进行课外培训,力争在8月底组织的全省“全国中同学化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参与初赛的资格。二、本学期教学目标1、思想教育目标坚持“三个面对”的教育理念,突出同学的全面进展,努力培育一批“合格+特长”的四有新人。2、力量培育目标通过一期的学****要让同学把握科学的学****方法,规范的解题技巧,形成严谨求实的学****看法,对规定的化学试验能很好的完成。本文格式为Word版,下载可任意编辑第5页3、学问传授目标本期重点是让同学了解有机化学的基本学问,生疏重要的有机化学反应类型,把握重要的有机物的制备,使同学能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。三、教材分析1、教学重点(1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备,烃和烃的衍生物燃烧的有关计算,有机推断题的解法技巧,着重抓好官能团的教学,以抓官能团的教学提高同学的类比思维力量。(2)复****课的重点是把握重要的化学基本概念和基本理论,对元素化合物的学问有良好的了解,复****过程分“五大块”进行,突出抓基础,练速度;试验重点抓基本操作;复****在总体上着重学问的识记、理解和运用。2、教学难点(1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断(2)养成良好的解题****惯与提高化学解题速度3、相互联系前三个学期同学学****的主要问题是对化学试验的重视不够,导致试验操作不太规范,试验考练得分率较低;其次是化学计算的综合力量不强,不能较灵敏地运用有关学问解答相关问题,在会考复****中要特殊留意处理好这个问题。四、提高教学质量的措施1、努力学****现代教育理念,充分发挥同学的主体作用,深化开展校本争辩,不断提高自身的业务水平,做同学宠爱的老师;2、尽量应用现代教育技术手段,克服教学难点,充分利用网络课程资源,提高课堂教学效率;3、加强对化学有特长同学的培育,坚持开展化学爱好培训,为下学期参与全国中同学化学奥赛获金牌打下坚实的基础;4、让全体同学共同进展,加强对“学困生”的辅导,抓学****爱好,练解题速度,努力提高会考合格率,优秀率;本文格式为Word版,下载可任意编辑第5页5、主动开展争辩性学****实践,不断提高同学探究力量。五、教学争辩教而不研则浅。为提高课堂教学水平,本学期一方面将连续与同事共同开展校本争辩,相互说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题《构建独特化高中化学网络课程教育模式促进同学制造性思维品质与特进步展争辩》连续开展深化争辩,按试验方案完成阶段性工作。高二化学下学期教学打算篇三一、指导思想以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作打算,以提高课堂教学质量和培育同学综合力量为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培育同学自主学****和合作学****的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本状况:本学期理科班周课时为7节,主要学****选修4《化学反应原理》,向高考辐射。2、教材分析:选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度生疏酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经生疏的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的好玩和富有启发性。3、学情分析:理科班大多数同学有学****化学的爱好,有较好的学********惯和确定的学****方法。但同学程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分同学必修1、2的学问遗忘较严峻,理解把握上差异较大。有极个别同学基础薄弱,没有养成良好的学********惯。三、工作目标本文格式为Word版,下载可任意编辑第7页1、以学校教学工作打算为指导,围绕化学教研组打算要求认真学****教育教学理论,认真争辩和学****高考考试说明,做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探究和争辩,增加对新课标的理解和驾驭力量,立足课堂开展教学争辩,实现课堂教学的高效化,转变教学方式和同学学****方式,为同学的终身进展奠定良好的基础。在加强常规教学的同时,主动开展科研课题的试验和争辩,以及为高三培育化学尖子作好培优工作。2、依据学校教学工作打算,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念,全面推动教学改革,确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念,主动投身教学改革,促进教学质量稳步提高。四、具体工作措施1、认真做好教学常规,确保教学有效开展深化备好每节课,依据课程标准的要求,主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后,备课组共同研讨确定学案内容,依据班级具体状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后,再依据班级具体状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课,主动实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性。细心设置****题,合理、分层布置同学作业,书面作业要求全批全改;同学配套教辅不定期抽查,发觉问题准时解决,准时反馈。精选每章的测验题,与备课组共同出题,并要到达确定的预期效果。对每一次测试要认真分析,总结,为同学确定合理的目标。2、主动开展试验教学,提高同学学****爱好化学是一门以试验为基础的自然科学,主动、认真开展试验教学有助于提高同学的学****爱好和直观理解,有助于培育同学试验力量。依据学校现有试验条件,在保证演示试验绝大部分完成的基础上,适当开展同学分组试验和课后实践。3、做好综合实践,践行分层教学(1)培育特长生学****探究化学的爱好和力量。(2)利用晚自****做好缺差辅导,确保每一个同学学****不掉队。4、主动参与教研活动,提高教学业务力量(1)学****化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研组和备课组活动时间,认真学****新课程教学理念,深化争辩教育教学方法。本文格式为Word版,下载可任意编辑第7页(2)定时与备课组内的老师进行沟通,解决有关问题。与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析商量?争辩,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)主动参与教学改革工作。要使同学参与到教学的过程中来,更好地提高他们学****的爱好和学****的主动性,使他们更自主地学****学会学****的方法。都能主动响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分表达以同学为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。总之,只有我们坚决信念,师生共同努力,信任在本学期我们确定能圆满完成高二班级的化学教学工作,取得优异的成果,为高三化学的学****打下坚实的基础。