文档介绍：该【初中语文古代诗歌之拓展延伸专题训练 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中语文古代诗歌之拓展延伸专题训练 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时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意得诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、孤城、满、婵娟、迹”等字词容易写错,要注意书写。【7题详解】本题考查内容理解与概括。①句“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”择发了诗人对贾谊不幸遭遇和自己怀才不遇的感慨之情;②句“千嶂里,长烟落日孤城闭”择发了壮志难酬的悲愤和思乡忧国的感情;④句“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”抒发了诗人对国势衰败的担忧和壮志难酬的感慨之情。因此,①处应答:对国事的担忧和壮志难酬的感慨。⑤句“露从今夜白,月是故乡明”抒发了诗人的思乡之情,⑥句“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人的思念和美好祝福,⑦句“鸡声茅店月,人迹板桥霜”表现了诗人的思乡之情。因此,②处应答:思乡怀亲。:..8题详解】本题考查诗歌鉴赏。根据“初升的太阳/照在我们的头上/照在我们的久久地低垂着”“太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了”可知,《向太阳》中的“太阳”具有“光芒炫目”的特点。根据“在早晨的篱爸上/有一枚甜甜的/红太阳”可《安慰》中的“太阳”是你“甜甜的”。据此,可推知知,现代诗歌中,“太阳”常用来象征光明、希望和美好的未来,表达人们对美好生活的向往。【9题详解】本题考查诗歌改写。根据题目要求,保留原作主要意境,语言凝练有诗意,可加入适当联想想象。示例:我选⑦则,雄鸡的啼鸣/从茅店中传出/朦胧残月下/行人的足迹/刻印在那板桥/凄清的白霜上我选①则,秋草萋萋/秋风萧瑟/一片凄清入人心/独去长沙/木叶随至/只有一片夕阳残影浮现眼帘我选④则,远处溪云突起/红日沉落/寺阁之外/山雨未至骤起/狂风吹满/咸阳楼下我选⑤则,此夜遥望/蓦然入白露/月亮明悬于空/最亮的还是故乡的那一轮我选⑧则,一轮秋月/缓缓移动/夜空中洒下万里金波/如同/磨亮的铜镜/熠熠生辉/飞上了天廓学校准备开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书交流班会,请完成以下任务。?请写出四种。,说说你是怎样用这些方法去读的,并谈谈你的收获。:“读书好,好读书,读好书。”请你谈谈对这句话的理解。【答案】、默读、快速阅读、精读、跳读。(答出任意四种即可)11.(示例1)如《植树的枚羊人》,我用默读的方法,圈点勾画出重要内容,理清文章思路,:..(示例2)如《西游记》,我用精读的方法读了四圣试禅心、三调芭蕉扇等精彩情节,用跳读的方法读了一些打斗场面、描写环境的诗词等,这有利于我从整体上把握《西游记》的故事情节,认识到人物性格。,我们要养成喜爱读书的好****惯,要读有益的书籍【10题详解】考查对读书方法的积累掌握。读书的方法有:泛读、精读、通读、跳读、默读、勾画和摘录、写读书笔记等。写出任意四种即可。【11题详解】考查阅读方法的实际运用。主观性试题,答案不唯一。示例:读《西游记》,先采用泛读法了解了唐僧师徒四人西天取经的故事,后来采用精读法,读了“三打白骨精”等情节,充分了解了孙悟空爱憎分明的特点。在读的过程中对描写人物的情态,体现人物性格的词语、语句做了笔记。通过这些方法使我对名著有了更深的了解,同时对自己的****作有了很大的帮助。【12题详解】考查对句子的理解。读书好,说明读书可以帮助我们积累知识,开阔视野等,对我们的成长是有好处的。然后进一步是好读书,因为我们刚开始还不知道区分书的好坏,所以多读书,多积累经验,达到读书的效果。最后是读好书,因为并不是所有的书都是好的,在我们有了分辨能力之后,就要读好书,读有益的书,读那些积极向上的书。五、对比阅读(共7分),相关部门打算修葺徐渭故居青藤书屋,设计组在拟订植物造景:..长物志卷二花木[明]文震亨①弄花一岁,看花十日。故帏箔②映蔽,铃索护持③,非徒富贵容也。第繁花杂木,宜以亩计。乃若庭除槛畔,必以虬枝古干,异种奇名,枝叶扶疏,位置疏密。或水边石际,横偃斜披;或..一望成林;或孤枝独秀。草木不可繁杂,随处植之,取其四时不断,皆入图画。又如桃、李,不可植于庭除,似宜远望;红梅、绛桃,俱借以点缀林中,不宜多植。梅生山中,有苔藓者移置药栏,最古。杏花差不耐久,开时多值风雨,仅可作片时玩。蜡梅,冬月最不可少。他如豆棚、菜圃,山家风味,固自不恶。然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事。更有石磉④木柱,架缚精整者,愈入恶道。至于艺兰栽菊,古各有方。时取以课园丁,考职事,亦幽人之务也。志..《花木第二》。【注释】①文震亨:文征明曾孙。文家对花木造园等颇有研究,文征明有两方印章一刻“辛夷馆”一刻“玉兰堂”。②箔:帘子。③铃索护持:五代王仁裕《开元天宝遗事》有记:天宝初,宁王日侍,好声乐,风流蕴藉,诸王弗如也。至春时,于后园中,纫红丝为绳,密缀金铃,系于花梢之上。每有鸟鹊翔集,则令园吏掣铃索以惊之,盖惜花之故也。诸宫皆效之。④磉:柱下的石墩。青藤书屋如果遵循文震亨的审美观修葺,会出现类似《暮春归故山草堂》一诗中的花木景观吗?请结合诗、文相关词句简要分析。暮春归故山草堂[唐]钱起谷口①春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。【注】①谷口:故山草堂之所在。【答案】诗中写到“辛夷花尽杏花飞”“幽竹山窗下”“不改清阴”,展示了“四时不断,皆人图画”的花木景观。诗中故山草堂选择花木品种、按照花时搭配种植、关注种植位置等符合文震亨:..【详解】本题考查对文章内容的理解探究和归纳概括能力。要概括全文的主要内容,需要在文章各个部分寻找关键的词语,提取关键的信息来组织表达。“辛夷花尽杏花飞”意为:迎春花早已开过,只有片片杏花飞落芳尘;“不改清阴”意为:它依旧苍劲葱茏;关注花时搭配种植。“幽竹山窗下”意为:山窗下的修竹实在幽雅;关注了种植位置。这些都符合文中“四时不断,皆入图画(四季风景不断,都可以入画境)”的审美观。所以类似的花木景观可能会出现在青藤书屋。【点睛】参考译文:伺弄花木一年,赏花十天。故而用帷幕、帘子来遮蔽日光,用金铃系绳来护持,并非仅仅为了花开时的富贵容貌。种植繁花杂木,应当以亩来计算。至于庭院边、栏槛之畔,必当用虬劲的枝条,古意盎然的树干,品种奇异,名字奇特,枝叶茂盛,疏密有致。要么在水边石旁,横卧斜披;要么一望成林;要么孤植一棵,有一枝独秀之景。草木不能种得太繁杂,随处种植,使其四季风景不断,都可以入画境。又比如桃树、李树不可以种植在庭院,只宜远望;红梅、绛桃都是用来点缀树林的,不宜多种。梅花生长在山里,将其中有苔藓的移植到花栏里,最有古意。杏花花期不长,花开时节,风雨正多,只能短暂观赏。蜡梅于冬天最不可缺少。其他如豆棚、菜圃,山野风味,固然也不差,然而必须要单独辟出数顷空地,使其自成一区;如果在庭院里种植,有失风雅。更有石墩、木柱,精心搭架绑缚的,愈加恶俗了。至于种植兰花、菊花,古时都有方法。现今用来培训园丁,考核技艺,也是幽娴之士的事务。记《花木第二》。