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(xuē)6、下列字音、字形、字义完全正确的是()(zhuō)轻脆焉知非福(怎么)(bó)侵袭万象更新(更加)(chéng)诸侯载渴载饥(充满)(fěi)拨弄泣涕零如雨(散碎)7、下列句子中有语病的一项是()。。。,在农村正是大家最闲在的时候。8、下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是()A.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(双引号:表示特殊含义),冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。(破折号:表示转折)“腊七腊八,冻死寒鸦”的说法?(问号:表示疑问),冻死老狗;腊七腊八,冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。(省略号:表示列举谚语的省略)9、中国传统节日有不同的风俗:()()节穿针乞巧:天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。()节望月:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。()节不生火:贫居往往无烟火,不独明朝为子推。()节登高、插戴茱萸:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 、下列加点词意思有误的一项是()(春天的京城。)(认为。)(好处。)(形容雨声。)???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???11、下列“籍”字的意思与其他两项不同的是() 、下列加下划线的字解释不正确的一项是()(著:明显) (走:牵) (弗:强)13、对整本书的阅读,说法不正确的是(),可以精读细思,可以做摘抄笔记。、跳读、扫读,甚至一目十行。,可以画书中人物图谱,加深对人物了解。,只要抓住人物某一个方面特点进行评价。14、下面词语中,搭配不恰当的一项是() 、“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项()、根据所学的知识填空(10分)16、盈盈一水间,____________________。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种:①充满;②多出来,多余。“盈利”应选第()种解释。17、古诗词是有生命力的,韩愈的“________________,草色遥看近却无”中的早春是清新的、湿润的,叶绍翁的“________________,一枝红杏出墙来”中的春是热烈的;古诗词是有情谊的,王维笔下的“劝君更尽一杯酒,________________”中的情感是真挚的,王安石的“春风又绿江南岸,________________”中的思念是深沉的;古诗词是可以言说志向的,于谦借“粉骨碎身浑不怕,________________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性,郑燮借“________________,任尔东西南北风”表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的品格。18、在人生的道路上,爸爸是我的良师益友。当我遇到难题时,他会用“穷则变,________________,________________”这句话启发我变换角度考虑问题。他还告诉我要有创新意识,正所谓“苟利于民,________________;________________,________________”。19、使弈秋诲二人羿,其一人______________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为____________,________________而射之。20、《七律·长征》是______在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗,全诗围绕着“____________,____________”两句来写,生动表现了红军的战斗豪情和大无畏的革命精神,本学期我们还学****了他的一篇演讲稿《______》,文中阐述了中国共产党立党为公的宗旨。三、按要求完成句子。(10分)21、任选一个成语,将它的意思用具体情境表现出来。左右为难喋喋不休无独有偶_________________________________22、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?(把反问句改为陈述句)______________23、修改病段。外婆家的夏天是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池,荷花池中,荷花开了不少了,荷叶唉唉挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘中帽出来。有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。郾一朵朵白荷花,在荷叶的衬托下,显的格外美丽漂亮。_______________24、东东笑着对祖父说:“如果你不信,我就去屋里拿给您看。”(改成转述句)__________________25、难道还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情?(改为陈述句)_____________________四、阅读理解。(20分)26、阅读。表里的生物(节选)没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。“”的句子运用_____________的修辞手法生动地表现出表内的世界在“我”眼里的美丽。“蓝、红、金黄”体现了小世界的???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???______________之美。把摆来摆去的零件比作“_____________”,表现了孩子的_____________。2.“没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。”这句话写出了“我”____________和_____________的心情。?“我”是一个怎样的孩子?________________27、“民以食为天。”中国美食享誉天下。我们的传统食物及餐具中也蕴含着丰富的传统文化。母亲的“土月饼”黄建如①又是一年中秋时,单位发了两盒月饼,包装(),八个月饼,八种口味,有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下,觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。②在那物资kuì乏的年代,我们是很盼望中秋节的。因为中秋节的到来,就意味着我们能吃上母亲做的月饼。③那时候的月饼包装很简单,月饼用油纸包裹着,剥开油纸,就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了,上面还沾满香喷喷的芝麻。掰开月饼,冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来,看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口,甜甜的、脊香的、酥酥的。吃的时候,一只小手小心地在下巴下托着,吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是,那个时候家里穷,能吃这样的一个月饼是很()的。④母亲为了省钱,每逢中秋节,她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕,母亲从集市买来糯米,经过淘洗、晾干,然后拿到磨坊去磨成米粉。回家后,母亲先把米粉倒进锅里用小火炒好,然后按一定比例掺进点油和水,再慢慢()成长条,像做馒头一样切成一小块一小块,用擀面杖擀成圆圆的饼,再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料,然后轻轻把包着馅料米饼的边缘紧紧捏在一起,月饼的雏形就出来了。⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的,一个模子上有五个凹进去的圆形图案,图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样,边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手,小心地往月饼模子里放面团,边放边轻轻挤压,等到月饼从模子里出来的时候,那份满足和幸福溢满了我们的笑脸,清脆的笑声也在屋子里久久()。⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼,我们坐在灶下,不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈,映红了我们开心的笑脸。渐渐地,丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕,钻进了我的五脏六腑,把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。⑦好不容易等到月饼出锅,看着冒着热气的月饼,我急不可耐,趁母亲不注意就抓一个,一口咬下去,满嘴的桂花香,和着豆沙的甜润,再加上薄荷的清凉,真是无比的美味!⑧如今,我们的生活水平好了,月饼再也不是什么稀罕物了,而且品种繁多、口味各异,价格也越来越贵,可吃在嘴里,总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”,我的眼睛忍不住又湿润了……(选自《山西经济日报》)() ,正确的一项是()ómúhuó áomóhé òmúhè,在文中括号内依次填入词语,恰当的一项是() .“在那物资kuì乏的年代”,根据字典解释,“kuì”字应是()A. . ③自然段主要写了什么?下列概括最恰当的一项是() “土月饼”需要哪些工序?请将下面补充完整。买糯米→淘洗糯米→晾干糯米→()→做米饼→()→捏雏形→()→()“土月饼”的制作过程,请以第⑥自然段为例,结合具体语句(至少一处)加以分析。________________________________________???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???“土月饼”,而第①自然段和第③自然段却用大量的笔墨写了单位发的月饼与“那时候的月饼”,为什么这样写?请简要分析。?这样写有什么好处?,回想课文《腊八粥》。《腊八粥》这篇课文主要写了______和______两件事。其中,_______写得详细,_______写得简略。通过比较阅读,我发现《母亲的“土月饼”》这篇短文主要回忆了_____和_______这两件事。其中,_______写得详细,_______写得简略,这样写的好处是_____________。五、作文(30分)小学六年的时光里,你一定曾因为找不到方向迷茫无助过;一定曾因为一时的失败焦虑痛苦过,一定曾为了实现目标坚持奋斗过,也一定曾因为获得成功欢喜雀跃过……请回忆你与同学或老师一起经历的一件事,写成一篇作文,给自己的小学时光留下一点纪念。要求:(1)围绕一个中心意思写,把事情过程写清楚,叙述详略得当。(2)写作过程中,用上多种描写方法,体现出人物情感的变化。(3)题目自拟,字数不少于500字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、B2、D3、D4、C5、A6、A7、C8、D9、D10、C11、C12、C13、D14、B15、B二、根据所学的知识填空(10分)16、脉脉不得语②17、①.天街小雨润如酥②.春色满园关不住③.西出阳关无故人④.明月何时照我还⑤.要留清白在人间⑥.千磨万击还坚劲18、①.变则通②.通则久③.不必法古④.苟周于事⑤.不必循旧19、①.专心致志②.有鸿鹄将至③.思援弓缴20、①.毛泽东②.红军不怕远征难③.万水千山只等闲④.为人民服务三、按要求完成句子。(10分)21、妈妈明天出差,临走前一直交代我要注意安全、按时吃饭、上学不要迟到、认真写作业……一句话要反复叮嘱三四次才肯罢休。22、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。23、夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池,荷花池中,荷花开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花,在荷叶的衬托下,显得格外美丽。24、东东笑着对祖父说,如果祖父不信,他就去屋里拿给祖父看。25、没有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情。四、阅读理解。(20分)26、1.①.比喻②.色彩③.小尾巴④.丰富的想象力2.①.意外②.,“我”看到了表里的小世界。4.“我”是一个善于观察、爱思考,同时具有强烈的好奇心和想象力的孩子。27、.①.磨成面粉②.裹馅料③.打模④.蒸烤7.“火焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈,映红了我们开心的笑脸”这句话使用了拟人的修辞手法,把忽明忽暗的火焰当***来写,语言生动形象,衬托了作者高兴、期待的心情。、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比,突出母亲做的月饼的好吃,表达出对母亲做的“土月饼”的怀念,并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景。,同时点明中心,表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情。10.①.等粥②.喝粥③.等粥④.喝粥⑤.吃月饼⑥.做月饼⑦.做月饼⑧.吃月饼⑨.详略得当,表达了对母亲的怀念。五、作文(30分)例文:难忘的一件事岁月的长河冲掉了许多往事,但是有一件事至今让我记忆犹新。那是我上小学三年级的时候,有一次老师布置了一篇作文,但是当时我对作文真可谓是一窍不通。怎么办呢?我望着300字的作文纸发呆,想了很久也没有想出合适的题材,最终我决定抄一篇。我从《作文选》上找到一篇语句十分优美,并符合老师要求的作文,我怀着忐忑不安的心情,把这篇作文抄到了草稿纸上,边写边想:但愿老师和同学们都没看过这篇作文。星期五作文课上,老师说:“这次有很多同学写的作文很好,有几篇写的语句十分优美,通顺。下面我来读一下这几位同学的作文,大家一起来欣赏欣赏。”老师用动听、甜美、富有丰富情感的声音读了一篇又一篇,马上就要读我的作文了,我心里不由得砰砰直跳,我在心里一遍遍地祈祷着:希望老师和同学们都没读过,不要揭穿我。然而,事情并不如我所愿,老师刚读到一半时,就有很多同学举起手来说:“老师,这篇作文我读过。”“老师,这篇作文我也读过。”……顿时我的脸火辣辣的难受,把头埋得低低的,心里别提多难受了,我想:早知今日,何必当初呢!我抬起头,用祈求的目光望着老师。没想到老师用慈祥的目光看着我,轻声细语的说:“同学们,我相信李晓晴同学,被小作者的真情所感染,情不自禁的写下了这篇作文,她的作文一定会越写越好,同学们,你们说对吗?”教室里先是一片沉寂,接着响起了雷鸣般的掌声……???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???这件事虽然过去很久了,但是老师慈祥的目光和鼓励的话语,使我终生难忘。