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***之外,还把学到的理论学问用到我现在的工作中来,我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学****方法同时注意独立思索。在学****时,以独立思索作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思索,遇有不懂的地方就请教老师。随着学****的进步,我不止是学到了专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃。我始终坚信:只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会进展的需求,为了提高我的业务力量,我仔细运用我所学****的各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了许多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学****力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和管理力量。通过函授两年的学****自身得到了一个?非常好的熬炼和提高,在今后的工作中我还要连续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。第5篇:连续教育自我鉴定“十二五”中学校老师连续教育工作自查自评报告依据省教育厅《中学校老师连续教育规定》,结合xxx县教育局下发的“小继教”实施方案及xxx学区下发的“小继教”实施方案精神,我校准时制定了《“十二五”(-)老师连续教育工程实施方案》,并制定老师连续教育工作方案。五年来,我校乐观开展老师连续教育工作,总结如下:一、加强领导,提高熟悉推行素养教育,必需有一支思想素养过硬、业务力量强的老师队伍,以提高老师政治素养、业务素养、文化素养的一项宏大工程,每位老师必需提高熟悉,树立终身学****的思想。为把此项工程落到实处,学校领导非常重视,首先成立由xx校长主要负责,由xx副校长、xx教育主任、各教研组组长组成的领导小组,统一思想,提高熟悉。二、加强师德建设,提高老师思想道德修养实施素养教育,加强未成年人思想道德建设,要求我们的老师必需具备良好的思想政治素养和职业素养,喜爱教育事业、喜爱学校、喜爱同学。学校结合《新时期师德修养》开展集中培训、自主学****专题讲座、撰写心得等形式,仔细开展师德教育,并要求每位老师有详细的行动。通过一年的学校,很多老师转变了对同学、家长的态度,敬重同学的人格,杜绝了体罚、变相体罚同学等现象。敬业爱岗、勤勉、实干精神更足。三、以更新观念为切入点,开展校本培训推动课程改革,老师起着关键作用。承接前期的新课改培训,为深化老师新理念,进一步进行校本培训工作,紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思,通过培训,使广阔老师进一步提高对基础教育课程改革的熟悉,增加实施素养教育的自觉性、主动性和责任感,树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观。同时,将新理念运用到教育教学实践中,实现教育教学观念、老师角色和教育教学方式的转变。四、以“决战课堂,新教材大练兵”为抓手,提高老师业务水平新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点,以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手,狠抓老师学科教学业务力量和水平的提高,从实际动身,实行多种形式:1、请骨干老师上公开课、示范课,请外地专家孟松柏讲学等。