文档介绍：该【小学六年级班主任学期工作总结 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【36】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学六年级班主任学期工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学六年级班主任学期工作总结小学六年级班主任学期工作总结1岁月流水,又一学期结束了,回首过去的工作,我依稀看见一路上留下的足迹,现将对工作总结如下: 一、班级基本情况 本学期我担任六年级的班主任,全班21人,其中男生十人,女生11人。来自单亲家庭2人,留守儿童5人,来自特困户1人。平均家庭经济水平普通,学****成绩中等偏低,但性情温和,能自觉遵纪守法。 二、主要工作实施与效果 知己知彼,百战百胜,要带好一个班级,首先要了解班级的属性。俗话说火车跑得快不快,全靠车头带,在开动这辆火车之前,必须先弄清楚这辆火车的构造、性能。经过留心观察,我很快就摸清了学生们的底细,并明白了问题的症结所在。他们大部分都是贪玩好动,对学****态度懒散,没有明确的目标,只是机械地上学放学,坐在教室里对全们来说是折磨人的,课堂是枯燥的乏味的。他们更关心的是课外活动,更感兴趣的是学****以外的事情。我首先了解每个学生的家庭及学****成绩等基本情况,分析各位学生的不良****惯的成因,寻找适合其的'解决办法,帮助其养成良好的学********惯和行为****惯。 任何人都有他的优点,不管多么顽劣的学生都有他的闪光点。在人们眼里的所谓的差生,很多都只是因为他的学****成绩不好。学****成绩不好,跟体育成绩不好是一样的,只是一个方面的不足,并不可以因此而全盘否定整个人,世俗的眼光使得人们包括他本人也把学****成绩不好视为一大片墨迹,巨大而浓重,把其他的长处都厚实地遮盖住了。作为班主任,我先将这块墨迹淡化,改变这种世俗的看法。我让学生认识到,学****成绩不是可以肯定或否定一个人的,一个人除了学****指课本知识的学****还有很多方面的需要做好的,如为人友善、互相帮助、热爱生活、尊师守纪、尊长辈、爱父母、护弱小……我注意观察每一位学生平时的各方面的表现,每看到他们有好的表现,我都会及时地在班上肯定他,表扬他,让他们感觉到老师也是关注他们的。一旦他们知道老师在留意他们,他们在日常行为中就会多加注意,时时约束自己,给老师一个好的印象。学生们一有好的表现表露出来,我就及时地给予这些小善苗阳光和雨露,滋润着他们成长。经过一个学期的努力,班级情况有了很好的改变,积极参加劳动,教室的卫生搞得干净整洁,门窗从不会忘记关好锁好,同学之间相处融洽,争先为集体出力,是一个温暖的大家庭。同学们越来越喜欢这个集体,学****成绩也随之进步了,我这个班主任做得越来越轻松了。 学生也是一个平常的人,学生犯错跟别人犯错是一样的,不必大惊小怪,不必过分呵斥,人的成长是一个过程,整个人生都是,停下来的时候就是生命结束之时。有些老师一听到是本班的学生犯错了受批了就怒火顿生,有的表面暴跳如雷其实内心只是微波荡漾,用假装的生气告诉学生他们是罪恶滔天的;有些家长一听到老师对自家孩子的建议就顿觉颜面尽失,回家后把怨气都撒在孩子的身上。其实这都是我们对孩子不够宽容,换个角度试想,如果犯错的是别人(不是自己的学生或孩子),我们还会这么“没礼貌”吗?我们是不是会考虑采取另一种更缓和的处理方式呢?是不是也会笑笑说“没事,谁不会犯这样的小错呢”,然后去寻找补救的办法?不把学生当学生,要把他当一个人来看。偶尔犯的小错,我相信他会改正,犯了大错,我会把他找来具体分析共同解决,而不是一味地批评指责,避免彼此产生对抗心理。我做到每次让“问题”学生离开时我和他的情绪都是舒缓的,心情都是轻松的。在教育学生的过程中,会出现“反弹”,学生也许会在接受教育不久又重犯过错,这也是再正常不过的了,我没有奢望一次的教育就可迎来奇美的蜕变华丽的转身,持之以恒的正能量的积聚终有一天会美丽绽放,我耐心等待着他们的盛放。 在我的工作生活中,我也是一名学生,不断学****不断成长,只有把自己培养起来才能培养出更好的学生,才能更好地生活,才能更好地服务大家。我会继续努力!小学六年级班主任学期工作总结2转眼又一个学期过去了,经过认真地探索、不懈地努力,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围,促进优良班风的形成 1、树立正确的舆论导向。 六年级的学生虽然是学校里的大哥哥大姐姐,但思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。 2、开展班级活动,引导健康发展 作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学********惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学****而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“今天我下厨”、“环保知识会”、“一对一”互帮互助互学、“中秋节欢庆会”、“诗歌朗诵比赛”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好****惯。 3、鼓励竞争,共同进步 没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学****氛围。 二、树立班干部威信,培养一批班级管理小能手 1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。 2、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的早读午读,我让各科课代表负责管理;每天的早操,我让体育委员陈浩冰自己负责整队;每天的卫生,我也把任务分配到个人,再让卫生组长协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次出版黑板报,我都放手让宣传委员郑小丽带领宣传小组设计版图、收集资料;每一次的集体活动或主题班会我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。 3、做好班干部队伍的思想工作,,做每件事都要起到带头作用,比如在学****中,在劳动中,班干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理的实权,帮助其完成任务。 三、防差转差落到实处,效果明显 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,提高学****的信心。如我班学生巫文杰学****及日常的一些行为****惯等各方面情况都较差。而该生对学****缺乏足够的信心和耐心,遇到问题就采用躲避的方式,有较强的逆反心理,饿殍爱撒谎,好面子,不能接受批评。所以在班上每次单元测验,我都尽量避免让他与其他同学互比,而是要求他与自己比较,看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时,以朋友的态度与其谈话,共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学****态度,开始学会主动地要学****但由于该生基础较弱,虽然较自己已有不小的进步,但与全班同学还需不断地努力。 四、与家长紧密联系 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。我通过家长会、电话、校讯通与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。每个学期,我班最少都会开展一次家长会。本学期,我班就开展了一个别开生生面的家长会,全程由学生主持,老师讲话完后,由同学表演自己排的节目,最让人感动的是全班学生对着自己父母边唱歌曲《感恩的心》边做手语,有的家长都感动的留下眼泪。最后一个环节就是教师与家长交流。从家长反馈的信息可以知道,他们非常喜欢这样的交流方式,他们最想看到的是自己的孩子在校的表现。他们并向我提出了许多宝贵的意见,我也根据他们的意见改正学生的不良****惯,像张柏霆在我和家长的多次教育下,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了,并且成绩也提高不少。 一学期以来,我们六(6)班在老师和同学的共同努力下取得了一定的成绩,每月均获得文明班荣誉称号,而且更被学校评为“文明行规示范班”,在现场作文比赛中获团体二等奖。在《祖国在我心中》和《尊老爱幼》板报评比中分别获二等奖和三等奖,尽管取得一定的成绩,但学生的学****积极性还有待提高,今后还需常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。小学六年级班主任学期工作总结3六班级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学****等方面做了一些有益的尝试。以下我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六班级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,常常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系,共同帮忙孩子端正思想,明确学****是自己的首要任务。另外,六班级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的〞好感〞。平时,我就注重观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其沟通,帮忙其明辨是非,防止〞早恋〞的`烦恼。 二、常规治理方面 我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自****开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。 早自****安排二名优秀的学生参加治理,每日早晨到校后带着全班同学做好晨读,真正利用好早晨的珍贵时间,让学生懂得〞一日之计在于晨〞的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。 三、学****方面 六班级下学期,是学生学****的要害期间,这一阶段,我们主要是教育学生明确学****态度,学会学****方法,复****时不急躁,科学制定复****方案,合理安排复****时间。尤其是对一些后进生多一些关注,对于学****上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最根底的知识,脚踏实地,搞好复****面向全体同学,以鼓舞为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。 小学生活一晃而过,迎接学生的是光芒灿烂的中学生活,真心希望每一个学生都能学业有成,健康成长!小学六年级班主任学期工作总结4转眼间,六年级下学期的工作已经结束了,孩子们也已经开始放假了。这个学期我的班主任工作开展得也比较的顺利,同学们也很配合。这个学期我们班的学生面临六年级的升学毕业考试,所以,这个学期我的工作比较的重要,工作内容也比较的多。在经过多次考试之后,同学们在升学考试中都获得了让自己满意的成绩。为了之后更好的带毕业班的学生,我从几个方面进行总结,具体内容如下: 一、教学方面 这学期我担任_班和_班两个班的__科目的教学工作,在模拟考试中的成绩都很不错。我也经常给同学们发一些试卷,让他们回去做。主要是培养他们做题的能力,能够从容的面对升学考试。做得多了,会做的题目就多了。在第一次模拟考试中,有很多同学一些基础的题目都不会做。我及时调整了教学内容和方法,在第二次模拟考试中,就没有出现过这样的情况了。 我在家庭作业中会增加几道比较难的题目,有些是初中要学的,作为拓展的题目。因为是拓展的题目,所以我不会在课堂上讲解,而是让有兴趣的同学课下到办公室问我。让他们提前了解初中的知识,在进入初中之后不会慌张。 二、班主任工作 这方面的工作我主要是从三个方面入手的: 在这个学期,我开始着重的注意培养学生们自觉学****这样不仅他们能在升学考试中取得一个好的成绩,也能在之后的学****生涯中更好的学****我联合了班里的几个班委,严格管理纪律,对上课做小动作的同学进行劝导。到期末时,班里的学****风气已经很不错了。 要想孩子能够认真的学,周末在家里的这两天也是很重要的。有些同学周末基本不学****除了把作业做完就什么都不管了。这样的学****态度很可能导致我们老师在学校五天的努力都白费。因为学****到知识、记忆知识是比较难的过程,但遗忘却很简单。家长与学校要联合起来,严格管理学生在家的娱乐时间、作息时间等。保持一个这样的状态,才能在升学考试中取得好成绩。 我时常向其他老师了解学生最近上课的整体情况和个别学生的情况,以及最近的模拟考试的情况。,或者波动比较大的。在我的课上他们不敢做别的事,但在其他老师的课上就不一定了。所以就需要我这个班主任做到经常跟任课老师沟通,了解学生最近的情况。