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学校第二学期工作总结.docx

上传人:祖国的花朵 2024/4/30 文件大小:54 KB

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1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学****工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学****研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行了“倾听孩子的心声”班主任(辅导员)工作交流会等活动。 2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的小干部队伍,大力推行小干部轮换制,并成立学校纪律、卫生督导队,帮助辅导员抓好学校的日常工作。 3、加强少先队阵地建设,以校园文化建设为契机,抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪****惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管,有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性,做到 以下两点:一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学****小学生日常行为规范》,做到淳淳教导,坚持不懈;二是为了使队员们保持良好的行为道德,大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度,通过大队委每日检查,进一步督促队员日常行为的规范,结合“每月文明班评比”活动,公布“文明班级”,并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。根据学生的'日常表现,每月底,各中队评选出在学****纪律、卫生三方面表现突出的学生,学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学****成长氛围。如今,我校学生文明有礼,尊敬师长、团结同学,蔚然成风,展现了蓬勃向上的精神风貌。 2、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生****惯。 3、号召所有队员“拒绝零食,从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。 三、积极开展各项活动,深化少先队员素质教育。 1、通过一件件小事,同学们向母亲表达着自己的感激之情。 2、6月1日,全校庆六一。 4、国歌国歌班班唱活动。全体学生参与,班班组织,班班唱,用歌声抒发爱国主义情怀。 四、加强了安全教育,强化安全意识。 通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传,全面掀起创建"平安校园"的高潮,营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动,并制订了安全公约和给家长的一封信,思想汇报专题层层签订安全责任书,切实抓好学生的安全教育,通过形式多样的学****实践活动,使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视,制度完善,机构健全,措施落实,责任到人,齐抓共管,安全教育工作做得扎实有效,所以我校学生在本学年未发生重大安全事故。 五、存在问题与努力方向: 回顾过去,我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处: 1、少先队管理制度还不够健全,不能起到全面监督、检查作用。 2、活动内容单一,实施不能够持之以恒,有拖延、滞后现象发生。 3、有些中队活动只做了表面工作,不够深入。展望未来,我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作: 1、进一步完善少先队管理制度,不断提高队员素质。 2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育,促进良好行为****惯的养成。 3、因地制宜的制定详实、有效,内容丰富的活动计划,并确保活动的正常有序开展。 4、配合班主任做好队员学****思想工作,教育学****能力弱的队员树立信心,刻苦求知,不断进取。 总之,少先队工作任重而道远,在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,为我校少先队工作的发展做出更大贡献。 学校第二学期工作总结篇3 本学期,我校以区教育局教育工作思路为指导,全面推进依法治教,以教育科学转型和质量提升为重心,努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。 一、强化常规管理,提升学生素养 1、抓好德育队伍建设,健全德育管理体系。进一步完善学校《全员育人工程实施方案》,强化“以德育人,以爱育人”的全员育人的氛围,加强对德育导师的培训力度,开展“优秀德育导师”评比,促进和推动学校“德育导师制”工作不断走向深入,重视德育导师的培训工作。学校成立并完善德育中心组,依托德育中心组学校开展德育课题《小学生规则意识培养策略研究》的研讨与分工以及《十好少年》校本课程的开发。本学期组织了开展了多次班主任校本培训,邀请区教研室孙入学老师来校开展《“三有三讲”背景下的主题班会设计与实施》的专题性讲座,安排全体班主任参加区教师发展中心组织的班主任培训,并通过全校主题班会评比和校级德育中心组活动等形式,提升班主任实际处理班级事务的能力,同时也为骨干班主任的发展提供了展示的平台。 2、以优秀班主任评比为抓手,深入开展岗位培训、经验交流、绩效考核等工作。本学期通过对四项评比、班主任手册填写、班级环境建设、班级活动、专项教育、活动参与等方面进行全方位考核,评选出校级优秀班集体22个,推荐区级优秀班集体7个,班级凝聚力和集体荣誉感进一步得到增强。一系列活动的开展,切实提高了班主任的理论水平和业务能力,提升了班主任的管理艺术、人文素养、人格魅力。 3、做好做实德育案例,促进学生全面发展。学校围绕“三有三讲”目标和学校德育特色,深入了解我校师生道德成长需要,遵循教育和学生身心成长规律,大力挖掘和整合本地、本校教育资源,制定了四个德育专题案例研究方案。本学期,本部校区主要开展了“为自己加油,促自我成长”有进取心案例,坚持“三有三讲”德育理念,以专题的形式贯穿于学校的整体教育过程,开发了独具特色的、高品位的德育校本课程,培养学生良好的道德品质,得到家长和社会肯定和好评。 4、开展丰富专项教育,提升学生道德素养。开展安全自护教育。每月开展学生自护自救的消防逃生演****或地震安全逃生演****等加强学生的自我保护意识。利用晨会、班会等时间大力开展珍爱生命教育和交通安全教育,宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全。开展心理健康教育。加强学生心理咨询室建设,坚持每天中午开展学生心理辅导活动,辅导学生有备案、有记录。学校要求心理教育渗透到每个学科教育活动中,每位教师都应提高学生心理品质。本学期组织开展德育渗透学科教案评比活动。抓好民主法制教育。有计划、有重点地通过思想品德课、班队活动和其他形式的主题教育活动,开展禁毒、水法等专题活动,向学生普及法律知识,增强学生的遵纪守法意识;充分发挥法制副校长的作用,组织宣传教育活动,期初和期末聘请法制副校长来校作法制辅导讲座。开展爱党爱社会主义教育。组织开展红领巾进社区服务、“缅怀先烈”扫墓、浓浓端午情等活动,切实提高学生的爱党爱社会主义教育。 5、完善“三位一体”网络,创设和谐德育环境。本学期,面向全校学生家长举行了为期四天的“校园开放日”活动,做到每班开课、每班有主题、每班有活动、每班有收获,在展示学校教育成果的同时,也听取了家长和社会各界的意见和建议,对全校家长开展满意度测评,主动接纳外界的指导和监督,不断提高办学质量。进一步加强家长委员会建设,组织召开家委会会议,邀家委会成员为学校游艺活动和外班有主题、每班有活动、每班有收获,在展示学校教育成果的同时,也听取了家长和社会各界的意见和建议,对全校家长开展满意度测评,主动接纳外界的指导和监督,不断提高办学质量。进一步加强家长委员会建设,组织召开家委会会议,邀家委会成员为学校游艺活动和外出综合实践活动服务。此外,学校为让孩子们能度过一个开心而充实的暑假,联合山湖花园社区、叶泽湖花苑社区开展了暑期假日学校活动。通过家校沟通,我们听取家长和社会各界的意见和建议,主动接纳外界的指导和监督,增强了家长对学校的了解和满意。 二、强化质量监控,提升教育质量 1、严格执行课程计划。严格执行国家课程计划,以“开齐上足教好”为要求,刚性执行国家课程方案。在日常教学中,由校长室和教务处安排人员,加强日常的巡课和抽查,做好记录,发现问题及时反馈整改,让日常教学更规范。教务处还协同年级组长加强对校园活动的巡视和监管,确保“阳光体育一小时”,强调活动时间人人到场地,活动内容丰富性,保证活动开展的有序和安全。 2、优化教学六认真工作。推进六认真工作精致化管理,教研组在期初组织教师认真学****我校有关六认真工作的要求,以教研组为单位,加强对教师六认真工作的月查。教务处对教师“教学六认真”工作坚持采用定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式,本学期教务处组织了三次六认真工作检查,一查三年内上岗青年教师,二是调研并跟踪检查后进生的作业,三是期末检查全体教师的六认真工作。检查之后及时总结反馈,与教师诚恳地交换意见,对部分存在问题的教师提出了限期整改意见和措施,并在一段时间内重点跟踪,切实有效地提高了教学六认真工作。 3、加强核心素养训练单研制。期初,我们分学科按年级组织语文、数学和英语老师参加课标解读和教材把握培训,由我校骨干老师负责培训和解读,引导老师关注各学段各学科的核心素养。在平时的教学中,以年级为单位,加强指导、督促、检查教师学科核心素养训练单的研制,在日常教学中有针对性地进行学科核心素养训练,提升教学质量。 4。强化试卷编制能力培训。以教科研组为单位,定期开展教师制卷培训,由组内的骨干老师指导青年教师根据课标,围绕年段的核心素养和学情,编制规范的单元试卷或期末试卷。在此基础上,教务处根据区教师命题大赛要求,组织校级期末制卷竞赛,在教师全员参与的基础上,编制出具有一定质量的期末试卷,并评选出优秀试卷,参加区级比赛。 5。强化教学质量监控。建立、落实教学质量三级监控机制,从教师、教研组、教务处三个层面进行教学质量监控。教师组织好学科单元练****和分析,教研组组织好月考汇总和分析工作,教务处则有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研,开展诊断式调研和督促式调研,注重监控反馈,查漏补缺,跟踪监控。如一二年级的“整班写字”专项调研,四年级的整班钢笔字比赛;五年级英语模拟调研3次,六年级三次模拟检测;配合区教育局组织了四语、五数、六英的抽样调研,五年级英语词汇统测、六年级英语音标调研;组织好语文、数学和英语的`期中质量调研、期末质量调研等。每次调研之后,教务处全部做好各项汇总、分析工作。通过三级质量教学监控,切实有效地提高了我校的教学质量。五年级学生英语词汇统测总体成绩居全区前列;二(2)班整班写字比赛获区级二等奖。 三、强化教育研究,提升教师水平 1、加强日常科研指导。通过各个层面的科研组织引导全体教师投入教育科研,通过多样的教科研活动,累积了丰富的教科研成果,选送了优秀论文参加了江苏省管理征文、“师陶杯”论文、“行知杯”、“教海探航”、读书征文等评比活动,以及区教科室组织的“教学现象分析”评比活动;新一期校刊《山湖教育》正在编排中。本学期,论文获奖7篇,省级发表30篇。 2、开展主题式教研活动。本学期,各教科研组以“研究学生”为主题,结合学校主课题,以学情前测为抓手,发掘“微教研”主题,深入开展主题教研活动,做实做细做优一个教学研究案例,期末形成一份研究报告。在主题式教研活动中,切实有效地提升教师的课堂教学水平。 3、开展名师引领活动。依托我校特级教师、学科带头人等骨干教师的优势,就怎样上好一堂课,做好引领示范作用,促进青年教师专业素质的提高。本学期,我校组织开展了英语绘本教学研讨活动,这是英语绘本教学的初步尝试,为我校英语教师开展绘本教学起到了很好的引领示范作用;围绕“怎样上好一堂语文课”,特级教师徐国荣老师以《海底世界》的课堂教学和贴近一线教师的讲座为我校语文教师示范了怎样上好一堂语文课;孙建平副校长执教四年级下册《三角形的内角和》,为怎样上好一堂数学课做了示范,省特级教师钱坤南校长就《怎样上好一堂数学课》做了专题讲座,启发老师们教学应以生为本,从关注学生全面发展出发,促进每一个体的蓬勃生长。