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所以,从现在开始,我们一定要好好学****天天向上,让您每天都开开心心的,这样,我们也会开心。老师,让我们一起加油吧!我的“课堂“作文6 网络上,有一个知名的大型网站,一个中小学生都喜爱的网站-学乐中国。每次李老师打电话过来,我都会抽时间上网去完成练****巩固当天的知识。我把电脑打开,输入学乐中国,接着打开同步课堂,做今天的练****当我发现有许多的小朋友与我一样也在专注得上学乐网时,我的心情便会异常激动,但有时也会思考:这个网站普普通通,到底有哪点好呢?当我知道这个答案是,已是我现在五年级时,我看了许多同学的作文,都写得绘声绘色,淋漓尽致,让人经不住赞叹一番,又得同学把一天的功课复****得仔仔细细,在排名中显示,这是花了多少的心血啊! 有的同学上传自己最优秀的作品,一幅幅画上似乎展现了同学们的心思与劳心劳力。看了同学们的作品后,我也开始努力学****抓紧赶上每位同学,与他们一起,在这片学乐蓝天下共同学****共同成长! 名师点评:文章题目拟得恰到好处,取材源自学乐中国,叙述了小作者在学乐上面学****和娱乐的事情,在这里小作者学到了很多新知识,也获得了很大的进步,相信其他小学生也是一样,所以小作者要好好利用网络促进学****与进步!我的“课堂“作文7 “叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了,我走进了“创意手工”的课堂,满怀期待地看着老师,猜想着今天的课堂内容。 “让我们先来看看这组图片吧!”这是老师的开场白。会是什么图片呢?我的猜想还未了断,这张图片就直接映入了眼帘:这不是植物大战僵尸里的植物吗?它是一个可爱的豌豆射手。等等,一连串的疑问又强行进入我的脑海:这是植物大战僵尸里的植物,而且是橡皮泥做的,怎么老师让我们看这种东西呢?难道说?今天让我们玩橡皮泥吗?嗯!还是有可能的! “同学们,今天的课堂名字叫作‘橡皮秀’。”老师一说完,大家就议论纷纷,我隐隐约约地听到几句:“老师是不是弄错了啊?哪来的橡皮啊?”“我怎么有种不好的预感呢?”老师向我们说完规则后,大家的嘴巴都变成了“O”形,游戏开始了。 老师发下橡皮泥,我们动手捏橡皮,我的“课堂“作文8 每个人心中都有一个理想的课堂吧! 我希望这个课堂是幽默,诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话,让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了,让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松,愉快而学到知识的课。 我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片,让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜,然后再上课,必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识,这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。 我希望老师讲课时,要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生,“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的`啊!应该慢慢地,耐心地教导。要多一些课外实践活动,例如:植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识,丰富我们的想象力,博览祖国的大好河山…… 这就是我心目中的理想课堂。我的“课堂“作文9 在课堂上学****就像在知识的海洋里遨游。老师像我们的家长,帮我们解决难题,同学就像家庭的孩子陪伴我度过每一节课。 在语文课上,不认识的字,就可以查无声老师“字典”。不懂的词语意思,老师帮我在电脑上查给我看,这多像一个家庭。 在数学课上,数学老师就像水珠一样滋润着我们。不会的****题,他一道道讲给我们听,我们就像在有趣的海洋里学****知识。你看,这多么像一个数学知识大竞赛。 在英语课上,英语老师就像我们外国的母亲,教我们学英语,帮我们解决不会读的单词。让我们在ABCD英语中快乐的学****你看,这多么像一个英语交流会。 在课堂里,就像在我们的家里,老师教我们许许多多的知识。这就是我的课堂!我的家庭!我的“课堂“作文10 美德好比宝石,它在朴素的背景衬托下越发美丽,同样,一个打扮并不华丽,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 --培根 学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的,使我们学到不少科学文化知识。五彩缤纷的生活也是课堂,它像一把钥匙开启我们生活的大门,让我们知道什么是真、善、美。 一个阳光明媚的早晨,我独自在街上走着,早晨的空气是那么新鲜,我的心里有一种说不出的快乐。忽然,我听见一阵“啪、啪、啪”的声音,好象还很有节奏,我循声望去,只见一个年过半百的盲人准备过马路。来来往往的车辆非常多,嘈杂的声音把盲人吓住了,呆立在路边一直不敢迈步,好象还在期待什么。我看着盲人害怕的样子偷偷的笑了起来。 这时,一位清洁工走了过来,带着纯真的微笑走向那位盲人,上前握住了盲人那双颤抖的手,扶着他穿过马路,他们走过我的身边的时候,我看到盲人脸上露出了微笑。他们一直向前走着,走着,走出很远,望着那一对背影我的眼睛湿润了…… 这一天早晨,一位普通的清洁工人给我上了生动的一课。我的“课堂“作文11 在学校,我们在课堂上学****知识;而在家里,我也能在课堂上学****知识,但这个课堂没有老师,网络就是我的课堂。这是只属于我的课堂,只属于我一个人的课堂。网络虽然说是一把双刃剑,但它的利毋庸置疑大于弊。因特网络可以让我们在最快的时间里了解最新的新闻,还可以在各种论坛上发表自己的见解,和五湖四海的网友们交流。所以说,网络是一个课堂,是一个有无数个同学的课堂。 网络可以说是一个无尽的知识宝库。许多无法在书籍中获得的知识,只需要用手指轻轻打出几个字符,一下子就能查出所需的资料。只是真正的课堂所不能及的。有很多次,老师布置搜集一些名人名言、课文资料等,我都是在电脑上搜集到的,又方便又快捷。这大概也是网络受到无数人青睐的原因吧。网络又是一个取之不尽用之不竭的写字板。当我们在写作文或抄写资料时,不需要在用笔一个字一个字地在纸上写,只需要让手指在键盘上“散步”,不一会儿,本来需要很长时间的作品一下子就完成了。这也为这个课堂提供了更方便的资源。 如今,许多学校都装上了多媒体。连真正的课堂都需要网络,这不就说明了网络学****的重要性吗?所以说,网络就是我的课堂,一个我的第二课堂,一个神奇而又完美的课堂。我的“课堂“作文12 我的爸爸是个沉着冷静的人,也有些内向,但他对我的爱,永远不变。那次我和爸爸出去玩,因为爸爸的开车技术不太好,在一个急转的路口,连人带车一起摔倒了,我摔在草坪里了,被草弄的好痒刺的还有些痛,爸爸连车也不管,以迅雷不及掩耳之势将我抱起,一直反复问我,有没有事啊?伤到哪里了吗?要不要去医院啊?我故意笑了笑,让爸爸放心,说:“我没事,就是被草刺的好痒,你快把车扶起来。爸爸不慌不忙的把车扶起来,爸爸还是很担心我,将我从头到脚打量了一遍,发现没有受伤,才放心下来。 把我弄得浑身不自在。可我却在干不经意间,看见了爸爸手上有个伤口,正在流着鲜红的血液,我急忙从车的后背箱里拿出了创口贴,小心翼翼地给爸爸贴上,对爸爸说:“好可怜啊,痛不痛呀?”爸爸很轻松的说:“没事,这点小伤,没什么大不了的,小时候经常受伤,也没怎么在意,这点小伤,一会儿就好了。”我内心感动不以:“爸爸自己受伤一点儿也不在乎,对我那么关心……”这就是爱我,关心我的好爸爸。