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反观过去的教学,我太过严谨,不知不觉让自己变得死板。如今接受了新的“活水”,让我的思想也更加的“活”了起来!在今后的教学中,我有信心让自己的工作能更加的出色!未来,我一定能和班上的同学一起努力,将课堂变得更加有趣!教师培训总结优秀2 短短的三天就这样匆匆地过去了。回顾三天自己的学****培训生活,感受收获几许。几位专家的名子现在还记忆犹新。从专家们对新课程理念的解读中,我深深地体会到“与君一席谈胜读十年书”是种什么感觉。现就把这三天来听专家、教师的课和通过这次培训对新课程自己的一些想法和观点总结如下。 一、以人为本的新教育教学观。 我是工作在农村一线的老师,对新课程改革的理念和思想只限于书本理论,同时多年来农村旧有的教育教学观念不同程度的影响着像我这样一线的年轻老师。我在彷徨和摸索。从听了专家和教师的课后使我树立了正确的新课程教育教学观念。“为了一切孩子”和“为了孩子一切”两句话使我知道当下的教育要更多注重“以人为本”这一理念。以前对学生我总是一味的口头教育他们,让他们应该做什么?不该做什么?但效果都很不理想。对一些学****上有困难的学生,没有能仔细的研究他们,常常是批评,既而不管不问。现在我知道这些做法其实是不妥当的,我没有能注意到学生的全面发展这一教育理念。当我回忆自己以前的教学时,发现很多学生虽然学****上有一定的困难,但生活和其他方面却非常优秀。即使对个别“好学生”我往往也不能做到让其全面发展,用分数来衡量一位学生,用分数来作为评价学生的全部。 培训学****使我改变了以前片面的教育教学观,对我今后工作这无疑是一个大促进。 二、切合实际的教育研究观。 以前除了每学期写一篇论文一篇总结外几乎没有什么教育教学研究。自己也觉得一个小学教师不可能做出什么研究。从听了北京师范大学一位教授的课后,对我触动很大,从她的讲学中我了解到原来小学教师就是农村一线的'小学教师也能做适合自己的教学研究,并能把研究做好。她让我们不要去追求什么过深的理论,只要紧紧抓住老师和学生之间发生的点点滴滴,并把它记录下来就是很好的研究。 听了这位教授的话,我想到前些年我写论文那真叫失败,那时的论文大多数是理论性的文字,没有生活中的内容,现在想来是多么的缺少生活。我想以后我会少写不写这样的文章,多写一些与学生之间发生的有趣的事,把研究的方式方法作一个大改革。 学****培训带给我的变化是巨大的,对我的影响也是深刻的,他不仅会影响我现在,也会影响到我的将来。他不仅让我改变了以前的教育观,也改变了我的教学观、研究观。总之,三天的培训学****我只觉有四个字:满载而归。教师培训总结优秀3 今年暑假参加了全省远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学****提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了***,受益匪浅。 一、潜心研读与交流,努力提升自我。 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,与课程专家、指导老师面对面的交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。每一次与指导老师的交流就是一股动力,就是一次心灵的启迪,推动着我不断进取,不断向前。通过交流学****另一方面也学会了如何反思自己的教学行为,如何将新理念切实贯彻到自己的课堂教学中,丰富自己的课堂内涵,从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 二、更新思想,改进教学方式,在教学实践中形成自己的教学特色。 随着社会的不断发展,对教师的要求不仅仅局限于是“上好课、对学生负责”,它要求教师还要不断更新教学理念、拓宽自己的知识面、领会课标、精通教材、了解学生心理等等。在这样的高标准、严要求下,我们作为一线老师更是首当其冲,利用有限时间参与研究学****在教学中坚持实践新的教学思想和教学方式,并越来越感受到思考者和实践者的快乐与踏实,学着运用先进的教学理论来指导课堂教学。通过研修,我更明确了在教学注意创设情境,在情景中教学转变学生的行为****惯;注重联系学生的生活,注重培养学生获取新知识的能力,培养学生发现问题、解决问题的能力,形成了自己的教学风格:激发学生兴趣、启迪学生思维、授予学生方法、培养学生能力。 三、在不断反思中不断成长 反思是教师自我发展的核心手段,美国学者波斯纳认为:教师的成长=经验+反思。一个合格的教师应该时刻注重自身的成长发展,在“日三省吾身”中学会不断追求完美,并在追求完美的过程中不断发现问题,不断改进,不断提高。教学中我不断的反思自己:我今天上课是不是比昨天更能调动学生的积极性?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向“研究型教师”的境界靠近。 本次培训大大拓宽了我的视野,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学****我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。经过这些日子的培训,我感悟到的不仅仅是这些,还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究,真正内化为自己的所得。人只有在不断的学****与研究中才会进步,希望自己、希望我们汇才所有的教师都能借助培训不断进步,争做研究型教师,愿我们在这快乐而无涯的追求中去实现自己的梦想!教师培训总结优秀4 一年一度的暑期培训又开始了,今年很有幸,我参加了小学信息技术骨干班教师培训,可以说这是我第一次参加针对我们日常工作、如此专业的暑期培训。 培训伊始,参加培训的领导先就纪律做出了要求:每天按时上下课,不准早退、迟到!每天要点名,如果真的有事情,也一定要履行请假手续。培训中,班长果然每天都点名纪录。纪律严谨,这是今年培训给我的第一个感觉。这次培训内容主要是小学信息技术教学、学校软硬件建设和ASP动态网页等。 对于小信息技术老师来说,掌握熟练的计算机操作知识固然是重要的,但我们的角色始终是一个教师,所以,我们除了要有熟练的计算机操作知识以外,还必须掌握好的教学方法。这次培训中杭巧老师的《教育科学研究的一般方法》、市电教馆的刘卫平馆长的《信息技术与课程整合中的若干思考》、陈平老师的《熟悉纲要了解教材加强研究提升质量》、韩孟江老师的《小学信息技术教学设计》、丁玉祥老师的《教研论文教学案例撰写的方法与技巧》、潘艳老师的《小学信息技术课堂教学导入的方法和技巧》、杨峰老师的《信息技术课堂教学评价》、虞继文老师的《说课的艺术》等讲座,系统地阐述了小学信息技术课教学的方方面面,让我们这些担任小学信息技术课程教学的老师对小学信息技术课程有了一个清晰的认识,对我们今后从事这门学科的教学有很大的帮助。 作为小学信息技术老师来讲,往往还担任着学校机房的`管理和网络管理员的职责。而我在这方面的知识比较欠缺,这次培训当中张元宁老师的《软硬件规划建设与使用》讲座和蒋立春老师的ASP动态网页的教学使我对这些方面有了一定的了解。 可以说,这次培训的老师授课非常系统,解说概念很清晰,非常专业。培训专业,这是今年培训给我的第二个感觉。这次培训也给了与其他各位同行交流的机会,在课余和晚上在宿舍休息的时间里也和舍友们交流交流每天的学****情况。研讨氛围浓厚,这是今年培训给我的第三个感觉。 这次的培训时间跨度大,内容集中,并针对我们的工作进行专业培训,让我们这些一线的工作者收获颇丰,让我在短时间内收到的成效很大。教师培训总结优秀5 很荣幸并且很感激xx学校能够理解我这名应届大学毕业生,让我顺利成为贵校教师队伍中的一员,实现我成为人民教师的这一梦想。 为了能够让我们这一批新教师顺利上岗,并且能够更好地胜任教师这一岗位,学校安排了几位主任给我们进行了新教师岗前培训。事先还为我们准备了学****材料。新教师岗前培训的主要资料为:教学规范、思想道德和政策法规、班主任工作、人事、考核奖励制度。数天的学****讨论交流使我受益良多。 虽然,不少方面,我们以前在教育学、心理学的学****中也有所涉及,可是经过新教师岗前培训,我明白,以往我们熟悉的还比较笼统。而有着言传身教丰富经验的各位主任教给我们的却是比较具体的知识技能,以及他们多年从教所积累的种种诀窍妙招。这些虽是一些平凡的细微的注意点,可是在日常教学实际中还是十分值得关注的。因为如能将所有平凡的事都做好那就显得不平凡了。况且有些事是说来容易做来难。 首先,经过联系学校实际情景进行学****让我进一步认识到多伦多国际学校是一个规范性很强的学校。譬如:关于教学工作重要环节的五认真实施细则,学校安排团体备课,注重三定六统一,对教师严格要求,备教案上课,写教后反思,作业有布置便批改、讲评,以及一系列的注意点等等。并且采用盐城市一中降低起点、放慢节奏、夯实基础、分层要求、全面优化的教学策略。周主任还为我们讲读了抵消教学的八大表现,让我们随时防止这种情景的发生,另外,提出有效教师的标准,。精细处还强调了课堂、练****作业等的要点。这种高度规范让我意识到对自身必须得严格要求,依照教学规范来保质保量地完成教学任务。 其次,在学****江苏省中小学管理规范时,席主任采取自由讨论交流的形式让我们展开学****大家畅所欲言,谈到了师德建设、学生的德育、教师的教法、学生的学法以及课业负担和学生安全等等,从中能够看出大家对新课程标准都比较熟悉,对学生的培育都比较关注,并有着自我独特的视角,相信在以后的教学过程中,也各有特色,各展风姿。在那里,席主任还着重为大家讲述了师风建设,宣讲了各项禁令,让我们心中有数,也是提前为我们打预防针。 再次,在人事、考核奖励制度方面,刘主任就工资资料、考核奖惩说得十分详细。尤其对考核不合格的情景大家听得都很认真,需要注意的地方有很多。可见规矩的重要性,不以规矩不成方圆,仅有严格要求才能够保证学校师资队伍建设的完善,才能使自我成为一名合格的教育工作者。 另外,比较重要的是经过学****主任们根据自我的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,学校给我们年轻教师供给了十分好的平台,教学中强调适时调整和更新自身知识结构、终身学****的做法;在谈到应对克服困难的问题上,提出了如何强师生间、教师间、教师与家长间的方法;在教学教法经验方面,谈到了基本的一些具体做法,要注意教育方式要改变,教师主角的变化,学****方式的变化。使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改善教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外还谈到了新课改。发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师的引导、启发、点拔。