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三、教材分析 依据八年级历史课程标准,在改革中创新,在探索中提高,逐渐建构带有自己特色的历史教学模式,争取三个班的每个同学的历史成绩都有所提高。 四、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上,使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的基本特征以及发展趋势,认识历史发展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学****能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。 4、改变学生学****历史的兴趣,改变学生学****历史的不良****惯。 5、从严治教,提高成绩。 五、具体措施 (1)以启发诱导式教学为主,并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学****历史的积极性;积极稳妥地推进“先学后教、合作互动”的课改模式。在继续认真学****新课标,研究新课改,更新教育教学理念,并结合学校、学生和自身的实际,积极探索创新“先学后教、合作互动”这一新课改模式。 (2)加强直观教学,充分利用教学挂图等教学工具;积极采用现代化教学手段。 (3)争取每期都要开设历史活动课,要求自己必须自始至终参加学生的活动,并且要让学生学有所得。如:历史知识大比拼、小小故事会等。八年级教学工作计划范文篇3 一、教学要求 全级组老师应以高度的集体精神相互促进。认真细致备好每一章节的课,全面透析知识与能力要点,归纳概念规律,总结方法技巧,精讲精练,突出重点知能的整理与提炼。教会学生独立思考,动手实践,自主探索,激发学生学****数学的兴趣和增强学生学好数学的信心。 二、教学重难点