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1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学****活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。 2、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位,设立小组代表,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础。 3、课堂属于开放式,气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然只有短短3天的培训,但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理 论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的`理解。 4、学****收获巨大。在学****内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学****和授导型学****的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。在学****方式上,老师们感受最多的是小组学****和探究型学****的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学****能充分调动每位学员的学****积极性,各展所长,始终保持旺盛的学****热情和热烈的学****气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。 通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学****虽然完成了,但学****的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务。教育技术培训心得体会3 从20xx年1月10日开始我参加了历时40多天的远程教育技术培训,给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学****这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学****大胆实践,在学****之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学****体会,所以彼此的教育技术能力进步很快。通过学员导师余启平老师的及时指导,班主任刘强老师的关爱,加上自己努力,取得了好成绩,在此表示感谢两位老师!参加这次培训我的心得体会总结如下: 1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:作为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是40多天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复****巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。 3、教育理念不断得到更新 通过40多天的理论与实践的学****使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的'能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。 4、教育教学理论掌握得更为系统 通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的40多天学****培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的***更加充沛。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学****能力,提高学科教学质量。教育技术培训心得体会4 几天的教育技术的培训,使我收获颇丰,主要有以下几方面的体会: 1、"老师引导---小组讨论--代表发言"的学****形式,不仅学到了很多新知识,而且是一个以符合教学、学生和学生学****发展需求的教学方式。 2、真正认清了"教育技术"、"信息技术与课程整合""教学设计"等概念。教育技术:指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。信息技术与课程整合:指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。教学设计:指依据教学理论、学****理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。 3、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位,即"三促进":⑴利用信息技术促进学生的学****过程和学业成绩,促进学科/领域的教学质量,提高学****效果和效率;⑵利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力,培养和提高学生的信息素养、技术素养和科技创新能力;⑶利用信息技术促进学生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。 4、通过讨论练****进一步明确了"授导型教学设计"、"探究性教学设计"的'特征。 5、让我们明白了网络教学的优势所在:⑴能满足多主题、分层次的教学任务;⑵可以预设和提供学****支持功能;⑶或以支持全员成果展示或全参与式的互评;⑷具有动态信息发布功能,使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间。 6、弄清了整合的技术选择原则,应该是"量课程之体,裁技术之衣"。不应该是课程顺应信息技术,而应该是课程同化信息技术,应该是"课程本位",而不能是"科技本位"。在整合的过程中,应该注意到三方面的要求:⑴课程内容的适用性,必须适合利用信息技术教和学的内容;⑵学生的多样化需求,以学生为主体的信息技术应用,学生的个别差异与多样化需求;⑶学科/领域的不同特点,不同学科培养目标与认知规律的不同应该是技术选择的一个重要方面。 总之,在今后的工作中,我们一定会更加努力,将会上所学到的知识充分应用于教育教学的实践中,为学校现代教育技术水平的提高,为信息技术与学科整合的进一步发展,作出自己的贡献。教育技术培训心得体会5 从7月13日到19日,我有幸参加了省教育厅主办、省教育学院承办的现代教育技术培训班的学****通过几天来的学****我从“一头雾水”晋级到了“略知一二”。学****活动只有短暂的几天,心中有两点收获,在此和大家分享: 一、思想认识方面的收获 通过几天的学****使我了解了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“授导型教学设计”、“探究型教学设计”“教学实施设计”等概念。在学****的过程中,我从不适应到适应,从“要脸”到“不要脸”,使我真正成为这次培训的主人。这次培训活动不同于我参加过的其它培训,它是以现在教育理念编排的教材,使我在“探究”过程中不断的把自己在工作中累积的经验升华提高到理论层面,不断对自己工作中的成果和不足加以认识,不断改造自己的思想,我是一名一线教师,平时疲于应付学校安排的各项工作任务。在写学期工作总结时总是有意无意加一句“下学期要加强理论学****而到了下学期又会循环上学期的工作方法。通过这次学****我认识到自己在理论方面的严重欠缺,有时自己都在想“我还是一名基本合理的教师吗?”记得这次培训过程中,我们的单老师问过这样一个问题:这样备课是不是很累。我的回答是真的很累。但是我通过学****有信心、有能力把自己应该做的工作做好,成为现代教育技术培训的生力军,成为现代教育技术的信徒。在今后的工作不断实践现代教育技术的各种理论,只有用理论指导自己的教育教学活动才能培养出达到“三维”教学目标的学生。 二、专业化水平的收获 我们这次来培训的大部分都是信息技术相关学科的教师,应该说我们在信息技术应用水平方面相较学科教师有着巨大的优势。我们不会为安装软件,应用软件而卡壳。这也是我们各单位领导让我们来培训的.“出发点”,大家一看“省级现代教育技术培训”就想当然认为“技术”是第一位的。而通过学****我们知道我们所掌握的信息技术应用能力只是现代教育技术中的“基石”之一,现代教育技术培训使我们在整个学科设计能力得到了锻炼,教育教学思想得到锤炼。通过几个模块的学****我们原来的教学设计不断完善,在老师的指导帮助下真正了解了现代教育技术不仅是应用了信息技术,而且对整个教育过程从原来的状态转变到“合理,高效”使用信息技术手段为达成教育教学目标服务。现代教育技术不仅是应用在课堂上,它还贯穿了整个教育教学过程中,它不仅是技术还是管理手段。通过几天的学****我们对学科教学中如何设计出基本“合理、高效”的教学设计已经入门。相信通过继续学****再加上我们各位同学老师在群里的不断研讨,我们的现代教育技术应用水平会不断提高,为我们下一步培训工作的全面展开打下坚实的基础。 三、我的心里话 相聚总是短暂的,几天的共同学****共同探究使我们和老师、同学之间结下了友谊。几天以来在各位领导的关心下,在主讲教师精讲指导下,我们完成了学****任务,在此我谨代表我们第一小组创新组对各位领导的关心、老师的帮助,同学的协作表示衷心的感谢。谢谢大家!教育技术培训心得体会6 为了提高中小学教师教育能力水平,促进教师专业能力发展,我参加了中小学教师教育技术能力培训学****重点学****了媒体与资源利用、探导型教学设计、探究性学****的设计、教学实施计划设计、信息技术与整合探讨等内容。这次培训学****我无论在教育教学水平还是在信息技术操作上,都收获很大,受益匪浅,对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。 在培训中,我学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进行教学;在学****教育技术理论和实训操作中,我学会了的'辅助教学的计算机软件以及应用;学会了如何收集和处理对课程有利的教学资源,从而更好的完成教学任务;在小组合作完成教学任务的过程中,加深了跟众位老师的学****和交流,加深了我对课堂教学模式、教学设计的进一步理解。我也感受到王玉龙老师对教学事业的热情和专业水平,也要求自己要不断学****和拓展教育教学理论知识,提升自身教学教育能力与专业水平。