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二年级班务工作总结分享.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。二年级班务工作总结分享二年级班务工作总结篇1转眼,一个学期又过去了,担负班主任工作整整一年半,说长不长,说短也不短,里面蕴藏着太多的酸甜苦辣,喜怒哀乐。班有12名漂亮可爱的女,20名聪明又调皮的男孩子。固然说比起刚当班主任有了一些经验,但低段班主任的工作是细琐而又忙绿的。再加上我班的学生是本地学生,还是独生子女居多,孩子有时任性,有时玩皮,这也给工作带来了很多麻烦,固然工作不是那末轻易做,但我下定决心,不管如何辛劳,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。针对对我们班活泼好动的特点,做了以下的工作:一、继续抓好对学生各项常规的培养1、早读****惯固然说是二年级的孩子,可是自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书。要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威望较高的同学作为小老师,负责领读,学生按学号轮番当值日班长,负责组织纪律,凌晨一到校就组织同学进入早读,并配合谁的花儿香用苹果对表现好的学生进行嘉奖,10个苹果换一张微笑卡,10张微笑卡换一张阳光卡。一个学期下来,大部份学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。2、卫生****惯这个学期跟上学期一样,我们班有公共场地,现在的孩子娇身惯养居多,很少会打扫卫生。开学初,我就选了两个劳动委员负责平时的卫生检查,并在平时的班会课上夸大公共场地是我们班的门面,代表我们班的形象,刚开始,会有几个班干部自觉主动打扫公共场地,随着他们带头起榜样的作用,现在不用老师催促,学生到校后也会自觉打扫公共场地的****惯。平时对教室会进行突击检查,对卫生比较干净的一组则进行相应的有嘉奖,而对卫生最差的一组则有对应的措施,比如罚擦黑板一个星期,渐渐的,学生会自觉观察自己四周的卫生是否是干净。3、留意培养孩子的文明礼貌****惯上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好,所以这学期侧重培养文明礼貌。在语言行动上,要求孩子们知道讲文明礼貌,不管在校内、校外,见到老师要有礼貌地啼声老师好,同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公,知道体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已可以看到:。二、班干部的发现与培养班干部是班级的骨干气力。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,特别需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长、值日班长和小组长的作用,他们起到了良好的示范作用和监视作用。而对班干部的提拔我采用民主选举,首先让孩子发言自己想当甚么班干部,预备怎样做之类的小演讲,再让学生进行投票。这样选出来的班干部工作积极性高,学生也比较佩服他们,从而能起到带头模仿作用,比如李思诗,张铭姿,李佳承等人,他们一方面学****成绩好,碰到老师能主动问好,学生也比较相信他们,同时也锻炼他们的能力。二年级班务工作总结篇2在这个滴水成冰的季节里,一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:班级基本情况。我班有学生44人,男生23人,女生21人。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。一、为人师表,率先垂范。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到。二、强化日常行为规范教育,加强"三自"能力的培养。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学****的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学********惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。这些办法对学生听的****惯养成起到了一定的促进作用。2、建立全班学生轮流值日制度,培养自理能力。值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自理能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天。在当值日生时,值日生要报告当天的学****内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力。3、建立学生一日常规,培养学生自理能力。为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化,制定了班上一日常规。三、重视与家长的联系,双向管好孩子。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如"怎样教育独生子女"、"怎样使你的孩子更聪明"、"父母必读"等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学****环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。二年级班务工作总结篇3我班是一个由55位学生组成的集体。我们班的奋斗目标是:“建立一个具有良好的班风、学风,同学间能团结友好、互相帮助的温馨和谐的班集体。”这学期,我一直带领着学生努力朝这个目标前进。我知道学生良好的行为****惯不是一朝一夕所能形成的,而是通过身边的每一件小事,长期熏陶才能形成。我以学生学****生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。一学期下来,取得一定的成效。因为养成一个良好的学********惯和行为****惯,对学生终身有益。所以,孩子一入学,我就着手于****惯的培养。首先对学生进行具体的学****行为训练,如上课****惯、课前准备****惯、作业****惯、预****和复********惯以及文具的整理****惯和使用****惯等。我告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练****要求人人掌握规范的举手姿势、发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成****惯。如在训练学生课前静息和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生:“丁铃铃,上课了,快进教室来坐好,等待老师来上课”“本子到,拿起笔,细心做作业。”又如训练排队出操,可以这样编:“要排队,三个点,静点齐点快一点”。一学期下来,孩子们基本上有了很好的****惯。1、多提醒,常抓不懈一年级学生自制力差,总是管不住自己,这就需要老师多提醒。比如我们班的章启平,个头小,上课总是坐不住,小手老是不停地动,还有一个缺点就是不举手随口回答问题,我每天不知要提醒他多少遍,现在终于有点成效了。2、以身示范一年级的同学刚入学面临的第一个问题就是打扫卫生,他们要打扫教室,大多数同学都不会用笤帚,第一个星期就需要老师一个一个的教、以身示范。3、严格要求刚入学的学生,时间观念不是很强,迟到的比较多,记不住自己的值日,一切都有点乱,这就要严格要求学生,坚决不允许有下一次错误,他们就记住了,几点到,到了做什么,应该怎么做,严格的告诉他们,逐步就形成规律了。4、抓典型有的时候老师怎么说学生也记不住,这就要求老师抓典型事例,加深学生印象。针对扫除工具的摆放问题我是这样做的:偶尔的一次,在大家扫除完后,大多数同学都坐好了,这时候,王文超同学拿着一个大条帚急急忙忙的跑进教室,一扔条帚就要往座位上跑,这时候我大声一吆喝:"王文超!"这时候同学们的眼光都集中到了他的身上,然后我再慢慢地说服他,同学们也印象深刻,从此每个人用完扫除工具后,都整齐地摆放在原位。5、评价制度要想让学生形成好的****惯只靠老师的提醒、教育也是不够的,为了让每个孩子都参与竞争,感受成功的喜悦,最终在班级中形成赶、比、追的积极的育人氛围,我采用了多元的梯度奖励制,让每位学生学有方向,赶有目标。一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,接下来的时间选择优秀的,有上进心的`,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学****实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质,通过他们来管好班级的各项事务。二年级班务工作总结篇4本学期,我担任八(_)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学****生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八(_)班班主任工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:二、班级管理——无为胜有为加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。1、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学****的****惯。意志教育、交流会、会****惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。课堂纪律、晨读、午自****到校时间、小组学****等等。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本,可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。三、后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学****的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。五、积极开展好各项活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学****的效率六、主动联系和协调各科任教师,经常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期对后进生和班上的留守,采用科任教师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显,科任教师工作积极,认真负责,积极配合本人的工作,让我深受感动,他们的奉献精神是我班的一个特色,必将鼓励我更好地开展工作,必将成为鼓舞学生成长的宝贵精神财富。经常电话联系家长(每月每位家长至少联系一次),对学生的成长与进步予以肯定;定期召开家长会,形成合力,共同教育孩子。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任教师的面对面座谈会;取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。七、走进学生,与他们沟通形成每两周班上每位学生必须与班主任或相关科任教师谈话一次的制度,听取学生的心声,走进学生的心灵,为他们排忧解难。如果有些不太容易说清楚的问题就采用纸条交总之,班级的管理已经抓好突破口,只要细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,相信班级工作能上一个新台阶!以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!二年级班务工作总结篇5一、培养学生遵守纪律的****惯本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律,发现某个同学表现较好,及时给予表扬,在班级中树立榜样,发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生组织纪律观念淡薄,还需要继续加强。二、培养学生讲卫生懂礼貌的****惯要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,养成良好的卫生****惯,要求学生讲文明文明,懂礼貌。同学之间团结友爱,互帮互助。三、做好学生的安全教育工作利用班会课进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水,课间不追诼打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌牙状态。