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2、照常开展教研活动(上课、听课、评课); 3、组织开展"师徒结对"工作; 十月份: 1、照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2、组织参与镇、区学校语文老师课堂教学评比活动; 3、组织参与语文教学专题研讨会。 十一月份: 1、照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2、组织开展期中教学常规工作检查; 3、组织开展初二班级同学"读写绘"竞赛活动; 十二月份: 1、照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2、组织参与学校同学阅读力量竞赛; 3、组织参与书香班级评比; 一月份 1、照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2、组织期末复****做好期末检测和教学质量分析工作; 3、做好课题结题、成果参评工作; 4、组织期终教学常规检查活动; 5、撰写工作总结。学校语文教研组工作方案最新2 一、指导思想 本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上,又有所进展。教学遵循语文学****规律,以培育同学全面的语文素养为目标,以开发同学制造潜能和培育同学实践力量为核心,调动全体老师开展课程改革的乐观性与主动性,大胆地开展语文教育活动和教改试验,探究新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。 本学期,要着眼于根基教育,重视课程资源的开发与利用,制造性地开展各类活动,增加同学在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高同学的语文力量。培育审美情趣,终生受益的良好****惯,培育孩子深厚的学****爱好和生活爱好,教会孩子科学的生活方法、思维方法和学****方法。依据自己的教学实际,选择自己的突破点,形成自己的教学特色。 二、工作目标 依据教研组工作量大的特点,乐观探究组内老师自主、合作、科学专业进展的途径,加强引导,营造氛围,全员参加,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的进展做出乐观的努力与探究。 三、工作举措 (一)仔细组织学****提升教育教学理念,促进老师专业成长。 组织本教研组老师学****常规,进一步深化解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使老师从观念到行动的彻底转变。 教研组将重视提高每一位语文老师的业务素养,充分利用每两周一次的教研活动时间组织老师围绕新课程的基本目标、详细要求及其实施方式这一核心内容加强理论学****更新教育观念。不断改善老师的学问结构,更加紧密地加强协作。 (二)加强常规管理,提升业务水平 1、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地支配课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。 2、推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作,资源共享,相互学****共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强老师对****题的讨论,做到老师通过做****题后再为同学出相应的****题,要讨论中考的试题趋势。 3、加强骨干老师、青年老师的培育,连续充分发挥学科带头人、骨干老师在教学中的`带头和辐射作用,分层次地对各班级教学工作进行指导,连续抓好对老师的培训工作,加强校本教研,通过教学视导及开展教学技能竞赛活动,促使广阔语文老师乐观主动地参加课改,扎实有效地提高教学水平,促进老师业务力量的全面提升。 (三)落实教研职能,加强校本教研 1、组织组内老师仔细参与各级种类业务学****与培训。加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研力量。 2、组织好组内老师的听课评课活动。 结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面相互沟通,共同提高。要擅长在教学实践中学****讨论,准时对自己的教学进行反思,对自己的学问和阅历进行重组,在共同学****中一起成长,不断适应新的变革,促进本组老师共同提高。 保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课任务,仔细落实组内老师的公开课、讨论课、示范课活动,乐观参与集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高老师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有:反思胜利之举;反思“败笔”之处;反思教学机灵;反思同学的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。 评者要做到:发觉执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。 3、充分利用学校的网络教研环境,建立语文教研组群,随时随地地开展网络研讨活动,如准时评课或针对某一问题的方法与策略研讨等,并将教研内容整理发布于教研组博客,共后期的沟通与共享。 4、乐观参与区级教研室及学区组织的各类教研活动,把握教学信息,讨论新教法,提高教学水平。参与各类教育主管部门组织的论文评比活动,力求出几篇高质量的论文。 (四)进行课题讨论,提高教研质量。 1、转变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。提倡老师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。 2、抓好课题研讨,组织老师仔细上好公开课、讨论课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题讨论,并依据自身的需要,确定学****重点,讲究学****方式,提高学****效率,努力做到:自觉学****理论,深化讨论探究,仔细总结阅历,乐观撰写论文,使理论学****落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。做好课题讨论和管理,提高课题讨论的实效性。 (五)制造性地开展语文活动 开展丰富多彩的语文拓展活动,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文拓展活动,培育同学的实践力量。策划、组织、引导同学通过参加活动,在活动中丰富学问,增长才能,从而全面提高同学的素养。组织好同学手抄报、写字竞赛、经典朗诵竞赛,给同学一片蓝天,让他们自由地去飞行。以丰富同学的课余生活,增加同学的爱好,全面提高同学素养。 (六)中考工作 抓好20xx年的语文中考的教学指导。为了提高语文中考教学的有效性,提高我校语文中考的质量,在教研组活动中组织召开中考阅历沟通会,充分发挥全体语文老师的才智,关心老师熟读《中考说明》,抓住教学重点,认真讨论中考教学及复****的方向,为20xx年的中考早做预备,夯实基础。学校语文教研组工作方案最新3 语文课程改革的字样在语文老师的心目中早已经不在新奇,但作为一线老师却应当把这种创新与改革的意识深化骨髓。由于语文这门学科的人文性与工具性在同学的成长与学****过程中起到重要作用。所以全体语文老师在开学之初首先树立起责任意识,做好充分的思想预备,有决心让x地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。新学期伊始,我们语文组的教研工作将连续以课程改革为中心,探究适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题讨论为抓手,有方案、有步骤地进行评价改革;加大教学讨论和教学改革的力度,不断提高语文教学质量,为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期依据教育处的工作支配制定如下方案: