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)A.《北京的春节》一文语言朴素自然,充满浓郁的“京味儿”。《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。C.《为人民服务》一文围绕中心论点论述,遣词用语准确严谨。D.《表里的生物》的作者用第三人称来写,线索清晰,层层递进。9、用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人,下列名句最合适的一项是(),忠言逆耳利于行。,事非经过不知难。,莫把无时当有时。10、下列说法不正确的一项是(),事先没有太多准备的时间,需要先快速打个腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。,就能领略作者要表达的主要意思。C.“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要注意详略得当。,当心情不同时,对周边事物的感受也有所不同。11、下列句子说法正确的是()A.“勇夺第一”“拔得头筹”和“摘得桂冠”三个词表达的意思是一样的。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???B.“溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。”这句话是比喻句,把“水”比喻成“母亲”。C.“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话中的“四周围”是指鲁迅先生行走夜路时的环境。12、兰兰在****作中要写“见微知zhù”这个词,但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后,发现了这几个“zhù”字,根据意思应该选():记载,登记 :建造,修盖 :显明,显出 :停止13、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究,正确的取书顺序是()A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥14、我读过《西游记》,下列图片中故事的名字是()、下列字音、字形、字义完全正确的是()(zhuō)轻脆焉知非福(怎么)(bó)侵袭万象更新(更加)(chéng)诸侯载渴载饥(充满)(fěi)拨弄泣涕零如雨(散碎)二、按要求完成句子。(10分)16、弈秋,______。使弈秋诲二人弈,其一人______,______;一人虽听之,一心以为____________,思援弓缴而射之。17、【思辨名言】名言警句指引着我们生活和学****的方向。“________________,近山识鸟音”,教会我们长久地接触某种事物后,就能发现它的特征和规律;“苟利于民,________________;苟周于事,________________”,告诉我们只要是对人民有利的事情,我们就要大胆改革,勇于创新。18、诗词如璀璨的明珠,在文学的星空熠熠闪光。从诗词中,我们领略着“____________,草色遥看近却无”的秀丽风光,品味着“_______________,千万和春住”依依惜别的朋友深情,体恤着“君看一叶舟,_________”的民生疾苦。19、“孰为汝多知乎?”的意思是_______________20、①.水是眼波横②.山是眉峰聚③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.迢迢牵牛星⑥.皎皎河汉女⑦.王师北定中原日⑧.家祭无忘告乃翁⑨.善于观察,勤于思考⑩.望月?.树欲静而风不止?.子欲养而亲不待三、古诗文积累。(10分)21、____________,明月何时照我还。22、南朝四百八十寺,____________。23、__________,寒食东风御柳斜。24、一儿曰:“_____,及其日中如探汤,_______?(《两小儿辩日》)25、“变通”是一种智慧。《周易》云“__________,通则久。”我们常常用“__________”来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。四、阅读理解。(20分)26、阅读短文,完成下面小题。咸菜茨菰汤①到下雪天,我们家就喝咸菜汤,不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜?那也不见得。除非大雪三日,卖菜的出不了门,否则他们总还会上市卖菜的。这大概只是一种****惯。一早起来,看见飘雪花了,我就知道:今天中午是咸菜汤!②咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气,咸菜已经腌得很咸了,而且已经发酸,咸菜汤的颜色是暗绿的。没有吃惯的人,是不容易引起食欲的。③咸菜汤里有时加了茨菰片,那就是咸菜茨菰汤。或者叫茨菰咸菜汤,都可以。④我小时候对茨菰实在没有好感。这东西有一种苦味。民国二十年,我们家乡闹大水,各种作物减产,只有茨菰却丰收。那一年我吃了很多茨菰,而且是不去茨菰的嘴子的,真难吃。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???⑤我十九岁离乡,辗转漂流,三四十年没有吃到茨菰,并不想。⑥前好几年,春节后数日,我到沈从文老师家去拜年,他留我吃饭,师母张兆和炒了一盘茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰,说“这个好!格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格”的高低,这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事物都讲“格”的,包括对于茨菰、土豆。因为久违,我对茨菰有了感情。⑦前几年,北京的菜市场在春节前后有卖茨菰的。我见到,必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰,都由我一个人“包圆儿”了。⑧北方人不识茨菰。我买茨菰,总要有人问我:“这是什么?”我说这是茨菰。“茨菰是什么?”这可不好回答。⑨我很想喝一碗咸菜茨菰汤。⑩我想念家乡的雪。(作者汪曾祺文章有删改),填写作者对茨菰的情感态度。时间小时候离家三四十年前好几年前几年情感态度________________2.“我们家”的咸菜汤,“没有吃惯的人,是不容易引起食欲的。”原因是:⑨自然段“我很想喝一碗咸菜茨菰汤”,是因为()。,我现在喜欢吃。,我想念家乡。,很多年没有喝了。27、阅读。筷子小传施芳①筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。《韩非子·喻老》言:“昔者纣为象著而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度,大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明,在商封王时,已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青钢箸头,可以接柄使用。②作为传统餐具,筷子具有丰富的文化意蕴,是中华文化的重要载体。先秦时代,筷子被称为“梜”,战国晚期至汉代开始称为“著”,到了明代得名“筷”。在古代,筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆,一头方,圆象征天,方象征地,这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方,筷子可作为新婚礼物,寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品,筷子既经济实惠,又蕴含中国传统文化。③古时候,筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言,“凡饮食,举匙必置箸,举箸必置匙。食已,则置匙箸于案。”在现代,人们也都遵循着使用筷子的礼仪。④使用筷子时,要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?⑤走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩漆、雕花筷子,以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐制,写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。⑥小小筷子,传递着中华传统文化,关联着社会文明健康。(选自《贵阳晚报》,有改动)?悠久历史→()→()→使用好处→(),下列不是筷子别称的一项是() (),它的使用历史悠久,直到明代才称之为“筷”。,进食极为方便。、便携餐具、公筷的使用,都顺应人们对健康生活的需求。。请结合具体语句(至少一处)分析其表达效果。_________________________________5.“筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去?请结合文本说明理由。。请你结合短文内容,帮助郑小文劝说弟弟,让他愿意使用筷子。(至少写出两点理由)_________________________________五、作文(30分)???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???假如时光可以倒流,让你重新回到小学时光,你会选择回到哪一个时刻,回到那个时候,你又会做些什么?为什么做这些事情呢?请你展开想象,写一写你重新回到小学生活那一个时刻的情景。题目自拟。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、C2、B3、A4、C5、D6、A7、C8、D9、C10、C11、A12、C13、B14、D15、A二、按要求完成句子。(10分)16、①.通国之善弈者也②.专心致志③.惟弈秋之为听④.有鸿鹄将至17、①.近水知鱼性②.不必法古③.不必循旧18、④.天街小雨润如酥⑤.若到江南赶上春⑥.出没风波里19、谁说你的知识渊博呢?20、①.水是眼波横②.山是眉峰聚③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.迢迢牵牛星⑥.皎皎河汉女⑦.王师北定中原日⑧.家祭无忘告乃翁⑨.善于观察,勤于思考⑩.望月?.树欲静而风不止?.子欲养而亲不待三、古诗文积累。(10分)21、春风又绿江南岸22、多少楼台烟雨中23、春城无处不飞花24、⑨.日初出沧沧凉凉⑩.此不为近者热而远者凉乎25、①.穷则变,变则通②.树欲静而风不止,子欲养而亲不待四、阅读理解。(20分)26、1.①.没有好感②.不想③.有了感情④.,、1.①.文化意蕴②.使用礼仪③.⑤自然段“除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”运用了分类别的说明方法。条理清晰地介绍了筷子具体有哪些类别,说明了筷子花样繁多的特点。。“至少”是“最少”的意思,从时间上进行限制,若删去就变成了“筷子迄今使用了3000年”,与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性、科学性。:“筷子是我们中国独创的餐具,是古代人民劳动智慧的结晶。使用筷子可以锻炼手指,变得更聪明,对身体健康有好处。”五、作文(30分)例文:如果再做一名小学生时间如细沙,我总是试图攥在手中,可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时,它早已去无声、留无影,只容我在无声里叹息着、默默里思索着:如果,我能再做一回小学生,我一定要珍惜每一分,每一秒,如饥似渴地看书学****做一个知识丰富的好少年。如果,我能再做一回小学生,我定会呵护好与朋友这朵友谊之花,不让它在自己手中凋零、枯萎。坚持对的,改正错的,用真诚呼唤友谊,用真心换来挚友。不小肠鸡肚,不斤斤计较,我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中度过。如果,我能再做一回小学生,我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”!是她,在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长,长成了一棵茁壮的小树。但时间的逝去太残忍,它像奔腾着的江水,一路向前。发自肺腑的呼唤,也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端,轻轻地呢喃,如果,我能再做一回小学生。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???