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间越长,说明注意力越稳定集中,越有利于个体对问题进行深入思考和学****可以说,注意力的稳定性是深度学****和创造力的标识。深度的学****和创造,离不开对认识对象进行系统、深刻和完整的反映。只有不断修炼慎思明辨的理性和澄澈清远的心境,进行有效的目标管理,才能排除干扰信息,才能思维高度集中,精神专注高效,用心做好一件事。⑦合理分配和有效使用注意力,是信息时代的必备功课。成功的事业往往需要数十年如一日的匠心持守。从心理学角度看,熟练掌握一项技能,就是通过大量的、全神贯注的投入实现与事物的深度联系。反之,碌碌无为的生活并不都是因为能力不足,还因为把过多注意力花费在获取无效信息上,对事物缺乏深入的思考分析和持之以恒的实践积累。在数字时代,既要保持对信息的认知敏感,不让重要信息擦肩而过;也要强化注意力管理保护,把“好钢用在刀刃上”,让精神状态更加坚定从容。(选自《人民日报》2021年3月26日,有改动),信息过于丰富的环境给人们的注意力带来哪两大挑战?请概述。(4分),不正确的一项是()(2分),对于一类信息的注意,会影响对另外信息的注意或处理。④段在全文中起承上启下的作用,使得文章的过渡非常自然。⑤段画线的句子运用打比方的说明方法告诉人们要善于分辨各类信息对于个体的不同作用。,频繁的信息切换虽然有助于保持思维的敏捷,但其实不利于个体的深度学****(三)阅读下面的文字,完成18~19题。(7分)材料一:扬州中国大运河博物馆开馆坐落于江苏扬州运河三湾文化生态公园的扬州中国大运河博物馆,于6月16日正式开馆。扬州中国大运河博物馆由南京博物院负责布展和运营。南京博物院院长龚良介绍,扬州中国大运河博物馆将全流域、全时段、全方位展示大运河的前世今生,目前已征集到从春秋至当代反映运河主题的古籍文献、书画、碑刻等各类文物展品1万多件(套),并设置“大运河——中国的世界文化遗产”“因运而生——大运河街肆印象”两个基本陈列和“运河上的舟楫”等9个专题展览。馆中最巨型的文物是从河南开封附近截取搬运而来的大运河河道,,高8米。参观者能清晰看到唐、宋、元、明、清历代的河道变化情况,见证大运河的变迁。扬州中国大运河博物馆馆长郑晶介绍,除了用文物讲述运河故事之外,布展中人与自然、历史、运河的对话,增强了博物馆的参与感、体验感与互动性。扬州是大运河原点城市。运河三湾开凿于明代,发挥着延缓水流、保障航运的作用。参观完展厅后,参观者可以站在大运塔上俯瞰三湾景区。新建的湿地公园、体育公园、城市书房,见证着大运河的发展与繁华。(摘自《人民日报》2021年6月16日,作者姚雪青)材料二:历代王朝开凿疏浚运河,主要是为了军事和漕运等目的,然而大运河也起到了沟通桥梁和纽带作用。自秦迄清,运河总是从都城延伸到发达的经济区,特别是元、明、清三个朝代期间,南北大运河的通航,不仅沟通了中国南北,而且通过运河及其横跨的钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系和诸多小型运河,沟通了中国的东西部广大地区,运河侧畔孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇。大运河造就了南方的经济繁荣,支撑了北方的稳定和国家统一,对中国历代的经济活动和社会生活产生了深刻影响,大大促进了南北东西的经济文化交流和民族融合,对中国政治、经济、军事、文化的发展,都起到了重要作用。(摘自《科学24小时》2021年第3期,作者周敬国)材料三:明清时期的京杭大运河是南北交通的大动脉,不仅促进了南北物资的交流和沿线城镇聚落的兴起,也便利了人员的往来,在中外文化交流中发挥着重要的作用,一些外国使节、传教士、旅行者等多取道于此。:..世界著名旅行家马可·波罗是第一个向欧洲介绍东方古国的人,他记录下自己在运河城市的游历见闻,在欧洲及世界引发了巨大反响。继他之后,有更多外国人途经“大运河”访问中国各地。明万历年间,意大利传教士利玛窦曾在运河漂流,而让他更感兴趣的便是运河漕运,他详细记载了关于运河的所见所闻:“……中国人喜欢用砖而不用石,供皇宫所用的砖可能是由大船从一千五百英里之外运来的。仅是为此就使用了很多船只,日夜不断运行……”运河沿线的水利工程、城镇发展和风土人情,给外国人留下了深刻的印象,这在他们的作品中多有体现。他们的观察与描述无疑有助于加深我们对明清京杭大运河的认识。15世纪末期由朝鲜人崔溥写成的《漂海录》,是明代第一个行经运河全程的朝鲜人的记录,生动形象地展示了当时大运河的交通情形和沿岸风貌,富有史料研究和学术价值。明中后期的运河沿岸城镇是当时中国商品经济和社会文化最为发达的地区,运河的经济文化往来也是最为繁忙兴盛的。崔溥一行经过运河,留下了对运河经济文化交流和运河沿岸城镇面貌系统而完整的描述。崔溥这样描述杭州:“东南一都会,接屋连廊,连衽成帷,市积金银,人拥锦绣,蛮樯海舶,栉立街衢,酒帘歌模,咫尺相望,四时有不谢之花,八节有常绿之景,真所谓别作天地也。”(摘编自《文化交流》2021年第10期,作者金少策、徐露、马克强),不正确的一项是()(3分)...,其中后两则材料重点阐述了它在经济发展、文化交流、民族融合等方面的重要作用。。,大运河对中国的影响是方方面面的,而且既有现实影响又有历史影响。、引资料等说明方法,在一定程度上体现了明清时期大运河及沿岸的情况。,分析大运河在“中外文化交流中”发挥了怎样的作用。(4分)四、名著阅读(10分),不正确的一项是()(3分)A.《红星照耀中国》比喻中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照:..B.《红星照耀中国》描写和揭示了这样的史实:红军和百姓和谐共处,军民亲如一家;红军军纪严明,对百姓秋毫无犯。C.《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。D.《昆虫记》这部作品融合作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。21.【2021·江苏扬州】《昆虫记》既有科学性,又有文学性。请根据下面选段,简要分析。(3分)蜜蜂来了,它心平气和……不一会儿,它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛,便从隐藏之处现身,它绕到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命,因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时,可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时,凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。22.【2021·浙江宁波改编】下面是班级“科普作品·智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中,结合《昆虫记》的内容,补充丙同学的发言。(4分)甲:科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光,尤其是“先假设后求证”的研究方法,同学们在阅读中感受最深,让我们一起来分享。乙:好。我发现,科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。下面,我们请丙同学说一个具体的例子。丙:_________________________________________________。甲:说得真好,这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知,让科学的光芒照亮自己。五、写作(50分),按要求作文。记得有位诗人曾说过:“远方除了遥远一无所有。”远方真的一无所有吗?或许有天堂,或许有地狱。遥望远方,你有什么感想?或者,畅想时间上的“远方”,你又有什么想说的?要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标:..答案一、:A项中“琐屑”的“屑”应读作“xiè”,“长途拔涉”中的“拔”应写作“跋”。B项中“狼藉”的“藉”应读作“jí”,“崛强”中的“崛”应写作“倔”。D项中“牛椟”的“椟”应写作“犊”,“不折不挠”中的“挠”应读作“náo”。:B项“打着……为幌子”句式杂糅,应为“以……为幌子”或“打着……的幌子”。C项“能否”与“实现……目标”两面对一面。D项语序不当,应将“广阔的”移至“具有”后。:C阐述的是居安思危的道理,离题,故选C。二、(一):离愁别绪表现含蓄。、温静的江月,象征为人高洁耿介的述古,也象征二人纯洁深挚的友情。借景抒情,既表达了对朋友人格的赞美,又表达出对朋友依依惜别的深情。(二)8.(1)稍微,短时间(2)本来(3)一起,全部9.(1)我自己估计不久将因年老而死,但是这个方法应当传给后人。(2)陈太守得到此法并且据此锻金,不久果然被解除了官职回到老家。:从凤翔老僧主动把锻金之法传授给苏东坡一事可以看出,东坡先生是一个名声在外且不贪图财物的君子;从东坡因为拗不过陈太守的恳求而把锻金之法给他可以看出,东坡先生是一个与人为善的人。【参考译文】东坡先生当初在凤翔当官之时,遇到一个老和尚,(老和尚)对他说:“我有一种锻炼黄金的方法,想把它传授给你,希望(你)在我的僧房住一段时间。”东坡对和尚说:“(我)听说陈太守曾经(向你)索求(锻金之法)而(你)没有给(他),我本来没有这种想法(求锻金之法),(你)却以此传授,为什么呀?”和尚说:“我自己估计不久将因年老而死,但是这个方法应当传给后人。然而用这个办法锻金的人多因此而导致了灾祸,除了你没有可以被传授的人。只是(希望你)不要轻易地(将此法)传授给贪婪的人。”后来,陈太守知道苏东坡得到了此法,竭力恳求,(苏东坡)估计不能不给(陈太守)。陈太守得到此法并且据此锻金,不久果然被解除了官职回到老家。锻朱熔金之法:用一:..的一钱朱砂,和黄金一起熔炼。出坯后,朱砂不消耗损折,但黄金的成色却已经有十分了。苏辙也把此事详细记录在《龙川录》中。(三)11.(1)报君黄金台上意提携玉龙为君死(2)所以动心忍性曾益其所不能(3)国破山河在城春草木深三、(一),“我”虐待小动物,而姥姥把它们看作人类一族;城市中,一些人把动物当作宠物,也有无良主人遗弃宠物的现象发生;“我”给一只流浪猫喂食,而它最终却因无人照顾而死。,体现了马的勤劳和它对于人类的重要作用;通过写马与主人相依在城里过夜的情形,体现了马的温驯和忠诚。,描写了夕阳下江鸥飞起落下的情形,同时运用比喻的修辞手法,将江鸥比作珍珠,形象生动地体现了江鸥之美,更与“我”刚来哈尔滨时的“青春飞扬”相互映衬,抒发了作者喜悦、昂扬的心情。,离不开炊烟,而“生灵的烟火”是指已经融入人们日常生活或者说人们日常生活中离不开的各类动物。最后一段卒章显志,既总结了全文,点明了题目和文章的中心,又起到了引发读者思考的作用。(二):注意力超载,从而造成过度损耗的精神疲劳状态;挑战二:注意力缺乏稳定性和可持续性,难以形成专注力。:原文并没有说“频繁的信息切换虽然有助于保持思维的敏捷”。(三):引用两位馆长对扬州中国大运河博物馆的介绍使得新闻“更具真实性和权威性”。,一些外国使节、传教士、旅行者等多取道于大运河,使他们对运河沿线的水利工程、城镇发展和风土人情有了直观的认识,并通过作品介绍到了国外;同时,我们又从他们的作品中了解了“当时大运河的交通情形和沿岸风貌”。四、:《昆虫记》中关于建造巢穴,管理家务的是蟋蟀,故C项错误。:运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象,使作品文学色彩浓厚;用词准确贴切,真实再现昆虫生活场景,富有科学性。:..示例一:《昆虫记》中,法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验,发出各种声音,但雌蝉都没有任何反应,得出蝉的听觉很迟钝,蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段,与爱情无关这一结论。示例二:《昆虫记》中,法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外的逃生方式的假设。之后他多次实验,把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上,还有松软的泥土地上,发现它始终采取假死的逃生方式,于是得出假设不成立的结论。五、23.【思路提示】这个文题的关键词是“远方”。以下两个思路可以参考:思路一:写地点上的远方。想想在远方有什么值得你记挂的人,有什么值得你向往的地方,又有什么天下大事值得你畅谈一番。远方有你思念的亲人朋友,写写你与他们之间的故事;远方有你想去的地方,写写你的憧憬;现在信息这么发达,他乡异国也有你关心、感动、愤怒的事。可以从以上几个角度谈谈你的看法。思路二:写时间上的远方。回想历史,在时间的深处,有多少人、多少事值得我们大书特书。可以抒写一下你对历史远方的咏叹,展望未来的远方,多少年后,我们、社会、国家、人类又会有怎样的沧桑巨变?以上思路仅供参考。同学们在写作时,还可以在切题的基础上,充分发挥想象,写出更好的文章。【范文】写给十年后的我十年后的我:你好!时间流逝太快,仿佛每秒都将夺去我的青春,这使我不得不想起你。十年后,你会在哪里?那句伤感的话你还重复着吗?十年后的你,是采撷了满心的欢喜,还是躺倚在荆草丛旁偷偷地羡慕玫瑰花?告诉我平凡与伟大你选择了谁?我似乎看到你在一角的天空里提笔深思的背影。我坚信你还在坚持着自己的梦。还记得那句话吗?是孤独与寒冷赐予了你温暖。如果我的预言没有错,你现在一定走在沙漠中,漫漫黄埃回荡的只有你一个人的赞歌。知道吗?每一次我哭泣,想起你,泪总会开出鲜花。是的,我还有你,我有理由等待着你胜利的消息。:..因为我从来没有经历过你的沧桑。我经常告诉自己,你很美丽。即使是一个失败者,你也很美。说到这,我突然有一种温馨的感觉。我想用双手去触摸你的脸,为你擦去眼角的泪。我希望时间可以来得慢些,因为我曾放飞太多的希望在你的天空。不想也不愿,收获的是太多的绝望。你也许选择了平凡,也许选择了伟大,但无论如何,我都尊重你,一样的为你许愿。如果那时没有人为你唱赞歌,那么在一角的天空里,你将清清楚楚地听见穿越时代的歌声,很轻也很重。我还有话告诉你:世界那么大,你永远都飞不出它的怀抱;一棵参天大树可以赢得很多尊重,却始终没有一棵树愿拜倒在它的脚下。所以,即使你成了参天大树,也没有理由不谦卑。你要不停地开出嫩叶,捕捉天上的朵朵白云,让它替你的生命滋润出花朵,酝酿出芬芳。祝:开心常相伴幸福在心间十年前的你XXXX年XX月XX日