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苏版五年级科学[上册]复习试题和答案解析(最全版).pdf

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不亮——电路不通;小灯泡*4、只能使用(电池)实验,不能从插座接电。亮了——电路通了;小灯泡变暗了——电路通了,但增加了用*5、利用(电池、导线、小灯泡)组合成一个(检验器),检电器;小灯泡变亮了——增加了电池。验连接在两条导线间的物品能否使(电流)通过。*12、常见的磁铁有(环形磁铁)、(马蹄形磁铁)、(条形磁*6、(容易导电)的物体叫(导体);(不容易导电)的物体铁)、(菱形磁铁)等。叫(绝缘体)。13、磁铁有两个(磁极),指向北的一端叫做(北极),用(N)*7、常见的导体有:各种金属(金、银、铜、铁、铝等);酸、表示;指向南的一端叫做(南极),用(S)表示。碱、盐的水溶液(硫酸、盐酸等);人体;大地;自然界的水;*14、磁铁的性质有:(磁铁能吸铁)、(磁性可以传递)、(磁盐水;湿木头铁两极的磁性最强)、(磁极可以指示南北方向)、(磁铁同*8、常见的绝缘体有:塑料(塑料梳子);橡胶(橡皮);玻极相斥、异极相吸)等。璃;陶瓷;干燥的木头;木铅笔等。*15、(指南针)是我国的四大发明之一,战国的时候被称为(司南)。专业知识分享:..完美WORD格式*16、用(磁铁)在缝衣针上沿(同一方向)摩擦几十次,就做*24改变电磁铁的(电池正负极方向)或(绕线方向),可以成了(指南针)。改变电磁铁的(磁极)。17、消去缝衣针磁性的方法有:(用木棒敲)、(在火上烤)、*25、电磁铁和永久磁铁的相同点是:(都能吸铁)、(都有磁(与大磁铁放在一起)性)、(都有磁极)、(都能指示方向)。18、指南针总是一头指南,一头指北,是因为:地球本身就是*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的(磁性)、(磁一个巨大的(磁体),(地球的北极)吸磁铁的(N端),(地力大小)和(磁极的方向)可以控制和改变,磁铁却不可以。球的南极)吸磁铁的(S端)。*27、电磁铁的应用有:(电铃)、(电动机)、(电扇)、(电*19、磁铁在生活中的应用有:(磁性黑板)、(磁带)、(磁磁起重机)、(电话)、(磁悬浮列车)。卡)、(软盘)、(带磁性的冰箱门)、(门吸)、(磁性铅2、导体和绝缘体笔盒)等。书上图中的做法都不对*20、在通电状态下具有磁性的装置叫(电磁铁);它由(电池)、潮湿的物体和大部分的风筝线都是导体,易触电(导线)、(铁钉)三部分组成。3、探测暗盒里的电路*21(电磁铁)的制作方法是:把导线按照一个方向缠绕在大铁如何判定手心里的电线是连着的还是断开的:钉上,再接通电路。用电池和灯泡将电线连成电路,灯泡亮起来电线就是连着的,22、给电磁铁通电时有(磁性),切断电流后(磁性消失)。反之是断开的。*23、电磁铁的磁力大小与(电池的数量)、(线圈的匝数)有关。消去缝衣针的磁性的方法:加热、砸打专业知识分享:..格式不同:磁铁磁性是永久的,电磁铁在通电时有磁性,断电后磁5性消失磁力大小与哪些因素有关?电流大小第四单元《呼吸和血液循环》利用电池、铁钉、小铁钉,通过改变电池数量,吸起铁钉数量1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料,所以运动会使得出:电流大,磁力大。(心跳)和(呼吸)迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。线圈匝数*2、心跳、呼吸的快慢和(运动的剧烈程度)有关。如上,在电流相同的情况下,改变缠绕圈数,吸起铁钉数量得3、人在安静状态下,一般每分钟呼吸(20次)左右,心跳(80出:匝数多,磁力大。次)左右。有无铁心*4、呼吸器官包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)、(支如上,电流不变,匝数不变,比较插入铁心与无铁心时吸起铁气管)、(肺)。钉数量得出:有铁心,磁力大*5、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出体内产生的(二两极变化和哪些因素有关?氧化碳)。线圈绕向、电池正负极接法有关。*6、可以用(澄清石灰水)来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;(呼出的气体)能够使澄清石灰水变浑浊,说明呼电磁铁和磁铁的相同与不同之处出的气体中含有大量的(二氧化碳)。相同:都有磁性专业知识分享:..格式(氧气)把一切营14、心脏的形状像(桃子);大小和自己的(拳头)差不多;养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生位于(左胸部),在胸骨后面,肋骨内侧。的(二氧化碳)及时排出体外。*15、(心跳)就是心脏的(收缩和舒张)。心脏每(收缩、舒*8、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越张一次),我们就会感觉到一次心跳。大,呼吸功能越强。*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同)。*9、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的(肺*17、(心脏)是人体的(“泵”),推动血液在血管里不停地活量)。循环流动。10、测肺活量的方法:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽*18、(血液)相当于(“运输兵”),人体通过血液循环,把处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸一口气后用吸管向水肺吸进的(氧气)、小肠吸收的(养料)带给身体各部分,又里吹气,排出的水量就是肺活量。把身体各部分产生的(二氧化碳)和(其他废物)运走,交给11、肺活量大对健康的好处是:能为身体提供足够多的(氧气),肺和排泄器官排出体外。能够胜任比较大的体能消耗任务。*19、保护心脏的方法有:(经常运动)、(合理饮食)、(保*12、保护呼吸器官的方法有:(保持室内空气清新)、(呼吸持良好的情绪)。富含氧气的空气)、(扫地前洒水)、(预防呼吸道传染病)、第五单元《解释与建立模型》(不要吸烟)。*1、(解释)就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物*13、(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。变化的(原因)、事物之间的(联系),或者是事物发展的规律。专业知识分享:..格式做出正确解释,需要有充分的(证据),利用(已有知识),进行合理思考。3、(解释)不一定就是(事实),它可能正确,也可能不正确。4、许多科学结论就是令人信服的(解释),它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。5、颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝);光的三原色是:(红)、(绿)、(蓝)。*6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样,而是由不同颜色混合后组成的。*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体;柏拉图——看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛。*8、(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系。专业知识分享