文档介绍：该【《C语言程序设计II》期末复习(DOC) 】是由【才艺人生】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《C语言程序设计II》期末复习(DOC) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《C语言程序设计II》期末复****DOC)《C语言程序设计II》期末复****复****内容:第1~4讲指针指针的概念:内存单元的排列方式、地址的概念、不同数据类型内存单元的个数、存储方式不同,两种变量的存取方式,指针即是地址,NULL;指针变量:概念和定义方法(空悬指针、空类型与空指针),指针的两个特殊运算符(*与&),指针变量作为函数参数(通过函数调用得到n个要改变的值);指针运算:指针与整数的运算、++(--)、比较、相减;指针与一维数组:对数组名的理解,指针与一维数组(指向数组元素的指针、引用数组元素时的指针运算、通过指针引用数组元素的几种方法、用数组名作函数参数);指针与二维数组:理解二维数组中行指针、列指针的类型,加减1所移动的字节数,如何利用它们访问二维数组元素,用作函数参数参数时在主调函数中如何给出实参。通过指针引用字符串:字符串的引用方式,字符指针作函数参数,使用字符指针变量和字符数组的比较;指向函数的指针:什么是函数指针,怎样定义和使用指向函数的指针变量,用指向函数的指针作函数参数;返回指针值的函数:函数的返回值是一个地址,定义格式,使用;指针数组和多重指针:什么是指针数组,指向指针数组的指针,指针数组作main函数的形参;动态内存分配:动态内存分配的概念、必要性,与动态内存分配相关的4个顺序读写数据文件:顺序读写的概念,文件操作的主要步骤,fputc()与fgetc()、fputs()与fgets()、fprintf()与fscanf()、fread()与fwrite()的使用,文件是否结束的判断(EOF和feof());随机读写数据文件:文件读写位置指针,文件定位函数(rewind()、fseek()和ftell())的用法;文件读写出错检测函数(ferror()和clearerr())的用法;(这一部分内容不考)综合案例:设计与实现的基本思路考核的知识点:考核的主要知识点:指针、结构体、位运算、预处理、文件操作、综合案例涉及的知识点:程序结构、表达式、程序控制结构、数给、字符串、函数等样题单选题:1、变量的指针,其含义是该变量的【】 A)值 B)地址 C)名 D)一个标志2、下面程序段的运行结果是【】char*s=”abcde”;s+=2;printf(“%d”,s); A)cde B)字符’c’ C)字符’c’的地址 D)无确定的输出结果是3、 现有定义:int(*p)[4];下列关于标识符中,正确的是【】A)定义不合法 B)是一个指向整型变量的指针C)是一个指针,它指向一个函数,该函数的形参、返回值均为int类型D)是一个指针变量,该变量指向由4个int型元素组成的一维数组4、数字9与14进行“位异或”运算(即9^14)的结果是【】A)9 B)15 C)7 D)8填空题1、设变量a的二进制数是11010010,若想通过运算a^b使结果中高四位是a对应位取反、低四位不变,则b的二进制数应是___________。2、能使用两字节变量x的低8位全置1、高8位不变的表达式是___________。3、一个函数的原型是voidfunc(int),现要求定义一个函数指针p指向该函数,那么p的正确定义格式是___________________。写出下列程序的运行结果#include<>intmain(){ inti,a[10]; int*p; p=a; for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",p++); for(p=a;p<a+10;p++) if((*p)%3==0)printf("%3d",*p);return0;}运行时假定键盘输入数据为:********** 1721则程序运行后的输出结果是程序填空以下程序的功能是:将一个已经存在的文本文件内容复制到一个目标文件中,即进行文本文件拷贝。#include<>#include<>intmain(){ FILE*in,*out; charch,infile[80],outfile[80]; printf("请输入源文件名:"); gets(infile); printf("请输入目标文件名:"); gets(outfile); in=fopen(infile,"r"); if(in==NULL) { printf("不能打开源文件!\n"); exit(0); } out=fopen(outfile,(1)); if(out==NULL) { printf("不能打开目标文件!\n"); exit(0); } ch=fgetc(in); while((2))//判断是否到源文件尾 { (3)(ch,out);//将读取的源文件内容写入目标文件中 ch=fgetc(in); } printf("\n文件复制完毕!\n\n"); fclose(in); fclose(out); return0;}}编程题:(说明:加颜色的题目与考题相似度大一些)1、课件第1讲例3:对输入的两个整数按大小顺序输出。现用函数处理,而且用指针类型的数据作函数参数。2、课件第1讲例4:对输入的两个整数按大小顺序输出3、课件第1讲例5:输入3个整数a,b,c,要求按由大到小的顺序将它们输出,用函数实现。4、实验_15、(基础题)请参考教材P226-229图示,请说明下列函数中,哪些能实现主函数的实参数据交换功能,哪些不能实现或程序存在问题,为什么?(最好上机验证)(1)voidswap1(int*p1,int*p2){ inttemp; temp=*p1; *p1=*p2; *p2=temp;}(2)voidswap2(int*p1,int*p2){ int*temp; *temp=*p1; *p1=*p2; *p2=*temp;}(3)voidswap3(intx,inty){inttemp;temp=x;x=y;y=temp;}(4)voidswap4(int*p1,int*p2){ int*p; p=p1; p1=p2; p2=p;}5、课件第2讲例1:验证不同数据类型,每一数据单元所占用的存储空间不同6、课件第2讲例2:用自增运算改写前一程序(部分)7、课件第2讲例4:将数组a中n个整数按相反顺序存放。8、课件第2讲例5:用指针方法对10个整数按由大到小顺序排序。9、课件第2讲例6:有一个3×4的二维数组,要求用指向元素的指针变量输出二维数组各元素的值。10、课件第2讲例7:有一个3×4的二维数组,要求用指向一维数组元素的指针变量输出任一行任一列元素的值11、课件第2讲例8:有一个班,3个学生,各学4门课,计算总平均分数以及第n个学生的成绩。12、实验_22、(基础题)使用指针编程实现:输入3个正整数,按由小到大顺序输出。程序运行结果如下所示: