文档介绍：该【“too…to”结构的用法与理解(精) 】是由【幸福人生】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【“too…to”结构的用法与理解(精) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“too…to”结构的用法与理解(精)2“too…to”结构的用法与理解宁县二中魏阿荣“too…to”结构在英语教学中经常出现,是一个很常见的英语表达句式。此结构在形式上是肯定的,但在意义上却是否定的,再加上它有多种不同表达形式,学生很难完全掌握,因而也是英语教学中的一个难点。以下是中学课本中的几个例句:’.(这太重了,我们搬不动,请叫人来帮帮我们。)’snevertoooldtolearn.(活到老,学到老。).(他太小了,不能去上学。),fearingthathewasgettingtooneartobesafe.(隔了一会儿,他慢了下来,生怕太靠近了不安全。).(我的弟弟太小了,不能照顾自己。)3It’stoocoldtogointheseayet.(天太冷,还不能下海。)It’stoolongajourneytomakeinoneday.(路程太远,一天之内到不了。)It’stoogoodanopportunitytomiss.(那是一个不应该错过的极好机会。)It’stooearlyforustogoyet.(我们现在就去太早了点。)It’stoocoldtogoswimming.(天气太冷,不能去游泳。)Heistoomuchofacoward(toocowardly)tofight.(他太懦弱,不敢抗争。)It’stoolatetoshutthestabledoorwhenthesteedisstolen.(贼去关门,为时已晚。)Lyinginthepoolofblood,shewastooweektospeak.(她躺在血泊里,虚弱得说不出话来。)上述例句中,有的主语和不定式有逻辑上的动宾关系(即句子的主语在逻辑上是不定式的宾语),有的则没有这5种关系。如果存在这种动宾关系,句子的不定式用主动语态或被动语态在意义上常无多少差别。当然,如果不定式采用被动语态,这种逻辑上的动宾关系就变成了逻辑上的主谓关系了。Forexample:Atomsaretoosmalltosee(orbeseen)withnakedeyes.(原子太小,肉眼看不见。)It’stoohottoeat(ortobeeaten).(太烫了,没法吃。)Thelightistoodimtobeusedforclosework.(这灯太暗,不能用来做细活。)plicatedtobeexpressedclearlyinoneortowwords.(那太复杂了,无法用一、两句话表达清楚。)那究竟什么情况下用主动语态,什么情况下用被动语态呢?一般来说,哪种形式表意更清楚、更自然、更符合****惯,则取哪种形式。Forexample:.(主动语态)(原版小说太难读了。).(被动语态)(那时,他离得太远,看不到他。)以上这两个例句中的语态调换一下,则会引起意思不清或不自然。当“too…to”结构之前加了not,only,but,all,never等词时,“too…to”结构构成的句子也无否定意义。此时too后的形容词多为表示心情的形容词。因为,在此情况下,这些词加too在意义上相当于very。Forexample:.(活到老,学到老。).(游泳并不十分难学。).(我们非常乐意和她一起去。).(玛丽深知在那种场合少说为妙。)’snevertoolatetomend.(亡羊补牢,犹未为晚。).(他们十分满足于依样画葫芦,自己不肯花力气、动脑筋。)7上面所提到的这些词只能和某些形容词或副词连用,用在“too…to”结构中,不能生搬硬套句型。如下面例句:Heistoocrueltosympathyforothers.(他太残忍了,对人不会有同情心。)此例句中,在toocruel之前不能添加only,but之类的词,否则会引起逻辑上的自相矛盾。Heisonlytoolazytodoithimself.(他太懒了,哪会自己去干那种事。)其中的only也属误用,应该去掉。由此可见,能否在too之前加上诸如only,but等词,关键是too之后的形容词的意义。常用的形容词有glad,pleased,willing,thankful,good,true等等。’sattention.(另一次,我发现,事无巨细,总理事事关心。)-.(他多才多艺,没有他学不会的东西。).(这个问题如此容易,不至于有谁蠢得答不上来。)此机构与ready,anxious,inclimed,apt,easy,eager,willing,happy这一类词连用时,也不再含有否定意义。too不再只和todo发生关系,而是修饰too之后的整个部分了。Forexample:.(那位老妇人太饶舌。).(他最喜欢挑毛病。).(这位买卖人十分急于卖掉他的钢笔。)’sinvitation.(玛丽的邀请他求之不得。).(初学者特别容易在这儿搞错。)从这些例句中,我们不难发现,too不仅没有使句子产生否定意义,相反,它还起了某种强调作用,使之成为一种加强语气的结构。这在教学中要引起注意。9四、在“too…to”结构中,todo前用not加以否定。“too…to”结构通常已含有否定意义,在其中加上not后便形成了“双重否定为肯定”。这样,“too…nottodo”所表达的意思就是:“如此……是会……”,或“如此……哪能不……”。Forexample:.(他太生气了,哪能不批评她。).(这首诗太美了,这里还要引用一下。).(他在那里的经历太惨了,不容他记不得。).(福尔摩斯先生如此精明,岂能看不出罪犯玩弄的花招。)-workingnottopasstheexam.(汤姆这么用功,哪有考不及格的道理。).(他读了那么多有关非洲的书,不会不对哪儿的社会****俗有所了解。)五.“Too…to”与“enoughto”和“so…that”的区别:“too…to”结构与“enoughto”和“so…that”,它们间有共同点,也有不同点。:。Forexample:1)ingnearquickly,andtheboywastoofrightenedtomove.(一列火车快速驶近,那个男孩子吓得不敢动了。)2)Whenwetalkabouttheuniverse,wemeannotonlytheearth,thesun,themoonandthestars,butalsoallthethingstoofarawaytosee.(当我们谈到宇宙时,指的不仅是地球、太阳、月亮和星星,还有那些遥远的看不见的一切。)10