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这次的清洁校园活动是由学校发起的,并且通知了全校的师生,所以这次的活动基础是很稳固的,毕竟全校师生人数可不是小数目。但是在清洁活动中,实际上是不需要这么人的,所以我们制定了一个方案,那就是每个班级选择一部分学生来参加活动,自愿想参加的也行,老师们作为带头人也必须得参加,给学生们一个表率。在确定好人选后,本次活动就正式开始了,在x月x日——x月x日这几天里,我们随处可见学生们为了校园的环境在打扫着,虽然他们的额头上出来汗,但是也没人说苦说累,在他们的脸上充满了笑容和满足。是啊,能为自己的校园出一份力,这的确令人感到高兴和骄傲。 学生和老师们主要清洁的地方有人行道、花坛、窗户等等,越是那些不容易看见的地方就越要打扫,因为那些地方往往就藏着一些垃圾。学生们为了让这次清洁校园活动圆满完成,可谓是下足了劲啊,把路都扫的格外地干净而且还把那些角落都打扫的干干净净了,甚至快把花坛犯了个底朝天,看着学生们的这股干劲,老师们也都闲不住了,纷纷加入了本次的清洁校园活动。除了打扫垃圾外,还有一项比较重要的任务就是清洁教室的窗户和门,这就得需要耐心和仔细了。在经过同学们的'努力后,学校里面的窗户和门都焕然一新了,就仿佛经历了新生一样,让人都有点认不出来了。 本次的清洁校园活动虽然只开展了几天,但是效果是十分好的,不仅考验了学生们的合作能力,也增加了学生们的保护环境意识,更让学校变得干净了,所以说这次的活动可谓是一举多得啊。所以,以后也得多多举办这种活动,虽然会花费一些老师和学生的时间,但是结果总归是美好的,相信全校师生也很乐意参加这样的活动。校园活动总结3 书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学****生活,进一步实施“阅读成为****惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程,促进学生“好读书,读好书,读书好”。让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种****惯,成为一种生活,成为一种兴趣。本学期我校开展了丰富的活动。 一、搭建读书平台,多渠道为孩子提供优良图书。 1、图书室的使用 我校于20xx年新增书籍上千册,图书室管理员将图书室的图书、报刊进行科学分类,结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度,为学生读书创造良好条件,充分的利用了图书室的便利条件,让学生充分读书。 2、班级图书角的建设 由于条件限制,我们手中的图书,远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围,我们学校利用小班化的'建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角,因为班级是学生学****交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。在保证一定图书量的基础上,我们提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读;班班互动,图书角的图书定期交流,横向交流,资源共享。 3、积极宣传营造良好的家庭读书氛围 阅读能力是一个人终生学****的基础和最大的本钱。 学校是孩子学****成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来,相辅相成,将对孩子一生的成长,发挥不可估量的作用。我们利用家长会,开展亲自共读等活动,建议每个家庭亲子共读做到以下几点: 1、家长要以身作则,自己也应该有阅读****惯。 2、替孩子创造一个很好的阅读****惯,如:有自己的书房、书桌、书架等。 3、家长要为孩子买一些书,也可与朋友交换书看。 4、家长要和孩子一起读书。 通过班会、黑板报、国旗下的讲话、宣传栏等窗口,发放家长倡议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力,提倡亲子阅读的理念,提倡亲子阅读的方法,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,“让阅读成为生活的一个重要内容”。 二、举办丰富多彩的读书活动 我校一直坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动,把鼓励青少年读书作为一项重要内容,以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就越富有吸引力,让学生们通过实践活动学到知识,得到锻炼。 1、升旗仪式 每学期开学都利用国旗下的讲话,黑板报、广播站等进行活动的 表彰和宣传,让“书”成为行知小学的每个学生的伙伴。利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”、低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书,人人提倡读书。配合征文活动、朗诵活动等活动组织学生进行诵读、写作等活动。 2、午读课 每天我们利用下午的30分钟时间进行阅读,让每个孩子都积极参与到读书的活动当中。 3、阅读指导课 语文老师每两周都要上阅读指导课,让每一位孩子找到读书的乐趣,爱读书、想读书、时时在读书。并且把课外阅读指导课和语文教研相结合,开展课外阅读课的研讨交流,提升教师的意识,促进教师的积极性,以点带面。 4、主题的班会 每个月我校都要开展一次有关读书的主题班会,例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等。营造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。 因为有了书,风景变得更为美丽;因为有了书,人生变得更为厚重。亲爱的朋友,让我们一起读书吧,书中有森林绚丽的梦想,有大海碧波的光芒;书中跳跃着美妙的音符,充满了生命的憧憬。让班级溢满书香,让校园溢满书香,让我们一起做个快乐读书人。校园活动总结4 国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展,巩固营造书香校园成果,本学期继续开展读书活动,努力营书香型校园,创建学****型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作: 一、开发阅读课程资源,让每一个角落都洋溢书香。 ,我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用,展示学生的阅读成果,让每一面墙壁都会说话,让学生在潜移默化中想到读书,爱上读书,享受读书带来的快乐。并在此基础上,加强了对师生读书活动的指导,加强对阅读指导课的指导,引导全体学生在耳濡目染中潜移默化,校园里呈现出了“德馨绿满园,诗书香满楼”的景象。 ,开辟“好书推荐”等栏目,表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级,推荐生动有趣又有意义的经典读物,分享读书的经验感受,浓郁校园读书氛围。 。本学期,各班能继续向学生征集图书,让孩子们将自己心爱的读物带到教室,资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率,各班成立一个图书管理小组,小组成员分工合作,做好“图书登记、借阅”的相关记录,确保班级图书角正常运转。 。采用集体借阅的方式,一次性向图书室借阅,班级中确立简单、便捷的图书借还制度,由专人看管,确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流,轮换更新,使流通量得到最大的保障,使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书****惯的培养,合理指导学生阅读,尤其是让学生学会爱护书籍,选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量,事实证明:静静读书的老师最能激发学生的读书热情。 。为了帮助学生从小树立藏书意识,让读书成为一种生活,我们积极倡导每个学生建立家庭图书角,让书香飘进每一个家庭。各班语文老师还定期向学生推荐藏书目录,了解他们的藏书情况和使用情况,对家庭藏书量大的学生进行公开表扬。 “读书节”等系列活动,营造浓厚的“品名家书,做书香人”读书氛围,养成良好的读书****惯,提高学生的审美修养和文化底蕴。并邀请了台湾著名幽默童话作家管家琪来校讲学,让她的幽默诗意,激荡学生的心灵。 二、打造绚丽的阅读时空,促使学生的能力快速提高。 。各班都能根据本班的特点制订出切合实际的`、便于操作的“读书方案”。制订的方案还要求:一、每学期学生读10本书,其中80%来自于好书伴我成长。二、怎样教会学生读书。三、班级图书角的建设。 。有计划地读书,是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。 :00—12:30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。 ,强化阅读指导。学校严格控制作业量,每天下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间,低年级由语文老师指导阅读,中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能,措施落实,在学生阅读时间,教师进教室陪同读书,巡视指导,做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课,由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读****惯和兴趣。 三、成立多彩的读书会,为师生搭建阅读交流的平台。 。本学期各班以班级读书会为载体,给学生搭建“缘文会友”的舞台。每班在班上进行两至三次班级读书会的讨论会,并填写好班组读书会活动记录表并进行一定的交流。 。教师的天职是教书育人,为人师表义不容辞,教师理所应当成为学生心目中是一本活生生的大书、好书,成为阅读的旗舰、知识的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。因此,全体教师能坚持摘录教育教学理论或经验文章,撰写读书随笔或教育教学论文,每月至少1篇,将自己的心得,感悟让大家分享。并上传至“海教在线”。大家感到多读一本好书,多得一份经验,多增一份智慧,多添一份力量,多享一份幸福;大家在读中学、读中教,与书为友,童心永存、***永葆,为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。校还进行了“你读书,我付款”的读书活动,进一步激发了老师们的阅读***。 。本学期,我们还进一步采用亲子共读的形式,将“孩子最早的老师”动员起来,让家长与孩子一起读书,写好读书心得,营造良好的家庭读书氛围,引领孩子走进书的世界。 四、组织丰富的读书活动,让学生感受读书的乐趣。 ,学校借助“红领巾”电视台进行“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会,认真组织开展好班级经典诵读比赛,切实提高学生经典阅读的兴趣。我校的诗词诵读“但愿人长久”还在海门市的“我爱诵读”电视大赛中获得一等奖。