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为同学可以完成的?非常好,可经过多次的放手尝试后我才发觉,不是那么回事。我高估了同学的自觉性和仔细程度。经过几次班级的通报批判,我才意识到问题的严峻性和紧迫性,于是我利用业余时间上网收集资料,学****其他班主任管理班级的有效方法,结合实际做出了符合本班状况的措施,最终把这个问题得到改善。我们的同学家庭条件比较好,孩子们从小接受劳动熬炼的时间不多,多数同学缺乏自己动手做家务的力量。在班会课上我虽然多次强调了班级卫生的重要性,可到了落实行动的时候,就出问题了。孩子们没有消失逃跑或者请假偷懒的状况,但就是有些地方打扫不到位,老被扣分。经过反思,我首先就自己成长过程中养成的良好生活****惯对我的影响,给我的关心谈了自己的经受和想法,让同学觉得原来老师也是一个爱整理,讲卫生,做事有条理的人。然后再让同学就班级卫生老被扣分这件事谈谈自己的感想并说说他们觉得有用的措施,再从班级荣誉方面引导同学要有仆人翁意识,作为班级的一员,时刻要把班级荣誉放在心上,真正为班级的建设贡献自己的力气,让他们牢记创建洁净干净的环境是建立优良学****室的必要条件,最终制定了一些相应的奖惩措施及全班全都通过的保洁细则。班会收到了?非常好的效果,但我知道关键要看日后的落实及督促。在后来的工作中,我做好表率,每天把自己的办公桌整理得整整齐齐,擦得干洁净净,让每一个进办公室找我的同学都觉得我是言行全都,表里如一的人,我在班会上讲的的确是我多年养成的****惯。只要我进教室?发现地上有碎纸片主动捡起来,我也不指责是谁弄丢在地上的,我知道孩子们其实看在眼里,想在心里。大扫除时我尽可能和同学一起劳动,指导同学哪些地方是卫生死角,要特殊留意打扫,还有一些打扫卫生的生活小窍门,我也会在劳动过程中有意无意的教给同学。我发觉其实他们不是不情愿好好搞卫生,而是真的不知道要如何做到位,经过多次的亲自示范和共享,同学慢慢找到了在规定的时间内把教室打扫洁净的方法。再加上卫生委员把值日支配细致,每个人都有自己的卫生职责,卫生值日表张贴在班,防止值日时有些同学相互扯皮,推诿责任。我们班的卫生状况改观很大,我也松了一口气。接下来就是保洁工作,我们把班会中全班通过的小约束粘贴在墙上,让同学相互监督。,早餐进入班级。,对不当心掉在地上的垃圾,在谁的位置谁负责。,不散放在桌兜里。、擦抹,桌上只留一个粉笔盒和一个黑板擦,并且粉笔盒要哪一个铁盒子分颜色摆放好,便于科任老师取用。,教室彻底大打扫。、负责。