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1)能仔细阅读大量材料,做好每节课的预备,留意所选题目的典型性和层次性,不要讲不该讲的,但要保证重点讲解透彻。,优化课堂。(2)在课堂教学中,留意平行班同学基础差的特点,具体分析写在黑板上,总结重要问题的解题策略,做好(3)备考小组统一练****一般复****过程中坚持每周做三次选择填空和两次综合练****由于我教的课是平行课,所以我更注意同学基础学问的训练和爱好的培育,所以我有针对性地削减了练****4)准时批改作业,对典型错误准时反馈,对部分同学进行面签。让同学重视数学学****5)利用晚自****时间向一些同学学****学****他们的学****方法进行个别指导,使部分同学学****成果及学****爱好有所提高。(6)自身做大量****题,提高自己的专业水平。取精华,去糟粕,反馈给同学,让同学学得有效率。(7)乐观参与教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能听各位老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事争论新课改方向及试题,并猜测今年高考方向,明确复****方向与重点。二、关怀同学成长同学到学校的主要目的除了学****还有做人。(1)抓住合理机会,对同学进行德育教育。比如迟到,学****散漫等。取得效果还是较好的,树立老师的威信,赢得同学敬重。(2)关怀同学考前的心理变化,查找方法消退同学的焦虑,不自信因素,帮同学树立信念。(3)教学过程中,加强对同学的应试指导。抓住每一次小测考试的机会,培育同学的应试技巧,提高同学的得分力量。如选择填空要寻求合理简捷的途径,对解答题要规范作答,努力做到“会而对,对而全”。并指导同学的答题挨次及考场上的心理调整,关心同学树立信念,订正同学不良答题****惯,优化答题策略。