文档介绍：该【开学第一课班会教案 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【开学第一课班会教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。()开学第一课班会教案作为一名老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是我整理的开学第一课班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。()开学第一课班会教案篇1教学目标:1、正确、流利、有感情地背诵古诗,并能初步感受古诗的意境。2、激发学生学****古诗的兴趣,并有背古诗的兴趣。3、积累古诗中的名句。教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。教具准备:1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。2、教学课件。教学过程:第一板块:自由吟诵,激发热情师:小朋友,古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱,相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来秀一秀,不过不能重复别人的背诵。学生自由背诵古诗,当遇到困难的时候可请人帮忙,或大家一齐帮忙。【设计意图】:让孩子们自己吟诵古诗,从要求上可以降低对孩子的要求,可以选择自己会背的古诗进行展示,既满足了学生爱表现的心理需求,同时也能激起孩子争强好胜之心,也为下面的“秀”做了铺垫。第二板块:看图吟诵,感悟诗意1、先看图,想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗,再来背诵。依次为:《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》2、对照图文,用自己的话简单说说诗意。3、齐背这四首诗。【设计意图】:这四首诗是上学期末所学,也是本学期课文中要求掌握的诗,通过看图让学生再现当时学的影像,通过说说诗意回忆之前所学,再通过背一背达到巩固的效果。第三板块:名句吟诵,提升能力1、出示填空,考考你:野火烧不尽,春风吹又生。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗?背背含有此句的诗。【设计意图】:通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解,由诗句到到整首诗,让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。这样,对于孩子们对诗的感悟更具完善。第四板块:出题吟诵,激起兴趣出示古诗题目,让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。题目列表:《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》【设计意图】:让学生吟诵古诗,最为低年级的学生还是要激起他们的学****兴趣,不能让孩子们觉得背古诗真难,而应该让他们知道他已经会背那么多的古诗了,成功感会悄然地进驻孩子们心间。这时候再发现有同学比自己背得多,背得好,他便会产生一种不愿服输的样子,也使背古诗成为了一种乐趣。()开学第一课班会教案篇2一、班会目的:(1)初三面临着升学,学****是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学****任务,在新学期中,展现自我,超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。(2)新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步!二、班会准备(1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。(2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。(3)班委会代表发言,学生代表发言,学生自由发言。三、班会活动过程:班主任:今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学年,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言,学生代表做准备。1、班委代表发言作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。升入初中以来,我总认为时间长着呢,学****态度不端正,成绩不理想。在这初中生活的最后一个学年,我一定努力学****以优异的成绩升入高中深造。此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学****环境。班主任:谢谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言。2、学生代表发言来到__镇中学,相聚在九年级X,是我们的缘分。原来,我从不预****预****也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。学****也是依个人的喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学年,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。另外尊敬师长,团结同学,积极参加各种活动。班主任:你们有什么好的学****方法、经验,班规有什么需要完善的地方,请讨论一下。3、合作探究——学****方法、经验教训交流、完善班规。4、学生讨论、自由发言:放飞理想,展望未来,实现自己的人生目标学生代表发言,畅谈理想。5、班长带头宣誓:让我们展望未来,迎接明天!让我们运筹帷幄,把握未来!6、班主任总结:本次班会课开展得非常成功,各位同学都勇于发言,说出了自己的心声,同学们新学期的打算也很好,我希望同学们要行动起来,用的双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想。重点要做到以下几点:(1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位,做人要从规矩始,注重行为****惯的养成;(2)我希望大家做一个会学****的人。领悟初中的学****方法,培养自己严谨治学、脚踏实地的学风,在初中生活的最后一个学年,画一个圆满的句号。(3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力,参与集体活动,发展自己特长,展示自己的才华。我们都是新时代的中学生,就要说到做到,在初中生活的最后一个学年,处处严格要求自己,最后以优异的成绩向社会回报,向学校回报,向家长回报。()开学第一课班会教案篇3一、说说自己在假期中的收获。大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1、回顾上学期的成绩。2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。3、以不点名的形式向平时懒于学****的同学提个醒:不能将过多的心思花在学****以外的地方。三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学****任务,明确本学期的打算。学生看书,师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进行要求:1、课前准备:(1)课前预****2)准备好上课所需物品。2、上课的要求:(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。3、课后的要求:(1)课后复****2)独立完成作业;五、教师小结老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:(1)端正自己的学****态度,以饱满的热情投入到学****中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复****考后认真总结,一定能让自己的学****成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和****惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!教学目的1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学********惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。2、让学生能够辨识好的学********惯呵不良的学********惯,发现并改正不良****惯,提高自我控制能力。班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。教学过程教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学****你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。学****对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学********惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学********惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学********惯。我们通过四个方面来进行学****1、课前,我们该怎样做?让学生讨论、发言。(1)课前预****首先要熟读课文,学会带着问题学****2)课前预****备好学****用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。C、上课前,小红把学****用品预备好,在认真的预****课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学********惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。2、课堂上我们该怎样做?学生讨论发言。(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?3、课后,我们该怎样做?学生讨论、发言(1)先复****课堂上所学的知识,然后在做作业。(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)A、张鹏同学边走路边看书,非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。4、考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。5、小结通过这一节课的学****我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学********惯和不良****惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。