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小刀刮竹子发出的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?()【答案】:C一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。故选C。31、班主任工作的内容不包括()。【答案】:D班主任工作的内容不包括教授学生各科知识。故选D。32、通过对要学****的新材料增加信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节,举出例子或使之与其他观念形成联想等,这种促进知识保持的方法是()。【答案】:B根据迈克尔等人1990年做出的分类,可将学****策略分为三种成分:认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。精加工策略即深度加工是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。这种策略是指对学****材料进行深入细致的分析,理解其意义,在要记忆的材料上增加相关的信息来促进对新材料的记忆的方法。对于小学生来说,主动地形成和应用精加工材料是比较困难的,需要教师的教学与指导。精加工的作用是促进新旧知识的联系,增强对新信息的理解,促进新信息的保持,为知识的提取提供新的途径。对简单陈述性知识来说,精加工策略包含对材料补充细节、举出例子、作出推论,或产生联想等。记忆术是典型的利用精加工的技术。所谓记忆术是对“无意义”的材料人为地赋予其某些意义,以促进记忆保持的方法。B项正确。A项:所谓的过度学****又称为“过度识记”,是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明,过度学****达到50%,即学****熟练程度达到150%时,学****的效果最好。与题干不符,排除。C项:组块化能让我们将头脑中的信息组块,按照有意义的方式形成一个逻辑性、概念性的视野,帮助我们更好地理解新知识。编码是获取信息并将信息转入长时记忆的过程。与题干不符,排除。D项:及时复是指在课堂内容结束之后尽早对学****过的内容进行复****以加深印象。及时复****不仅可防止遗忘、加深理解、熟练技能;而且还可诊断、弥补学****上的知识缺陷,完善自己的知识结构,发展我们的记忆能力和思维能力。与题干不符,排除。故选B。33、根据归因理论的观点,有利于激发学生学****动机的做法是让学生明白()。【答案】:A把努力作为学生学****中的主要原因,有利于激发学生的学****信心和学****兴趣。故选A。34、王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,学生的这种心理活动属于 ()。【答案】:C无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。故选C。35、李老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳与总结,以不断的改善自己的教学行为,提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式()。【答案】:D教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。故选D。36、小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()【答案】:C小娜根据自己选择的道德标准来判断小菁的行为,根据柯尔伯格的道德发展理论,她处于****俗水平的遵守法规阶段。故选C。37、由于生物老师讲课富有***,唤起学生对生物的兴趣,此学****动机属于()。【答案】:D近景的直接性动机是与学****活动直接相连的,来源于对学****内容或学****结果的兴趣。题干中,学生对学****生物产生了兴趣是近景的直接性动机的体现。故选D。