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学********惯还有待培育和加强,学****成果不稳定,盼望好好努力,争取发挥出自己的潜能。老师期盼着你们的进步。5、有不少同学思想品质好,具有很强的集体荣誉感,劳动乐观,乐于助人,假如在学****方面更仔细些,那将太好了。由于时间关系,不行能面面俱到,望请见谅。二、三班级特点:我信任各位家长在你的事业有成之际,也很盼望?发现孩子健壮成长,你才感到快慰。面对孩子一每天长大,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要把握孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。学校六年一般可分为三个阶段:一、二班级为低段;三、四班级为中段;五、六班级为高段。此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的关心,家长要关心他,那么你必需了解孩子从低班级进入中班级究竟有哪些变化:1、学****方面:随着班级的增高,孩子们的学问学****广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学****方法转变了。所以消失了一部分同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学****很自觉;而有一部分同学则消失惰性,怕辛苦,或由于学问的掉坎而自信念丢失,破罐子破摔,成果消失较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学****学****消失偏科现象。2、心理方面:许多事情都处于奇怪???,似懂非懂,开头有独立性,自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向简单,也就是说想的事情多了,开头有自己意向,自己有自己的准备想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长常常给孩子一些指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清晰了。