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的专职老师,在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优树先、培育培训等方面与其他学科专业老师同等对待,保持劳动教育老师队伍的稳定与进展。乐观探究建立专兼职结合的劳动实践教育老师队伍,从企业、社会聘请能工巧匠、专业技术人员及其他具有一技之长的人员担当兼职老师。校外劳动实践基地要依据规模和特点,配备能满意基地教学和管理需要、结构合理、有专业特长的专任老师和管理人员。(三)建立经费保障机制建立政府、学校、社会、家庭共同担当的多元化经费筹措机制。可争取实行政府购买服务方式,吸引社会力气供应劳动教育服务。鼓舞通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展校外劳动实践活动。中等职业学校劳动教育实践在坚持公益性原则下,可以发挥专业技能优势,适当开展一些经营性创收,减轻家庭负担。教育部门会同保险监督管理机构推动将校外劳动实践纳入校方责任险范围,鼓舞保险企业开发有针对性的产品,对投保费用实施优待措施。(四)加强平安保障加强对师生的劳动平安教育,强化劳动风险意识,建立健全平安教育与管理并重的劳动平安保障体系。中等职业学校要制定劳动教育实践工作规程,校内外劳动实践教育均要强化平安措施,落实平安责任。各学校组织开展劳动教育实践活动要制定完备的活动方案和风险防控应急预案。科学评估劳动实践活动的平安风险,在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定平安、科学的操作规范。学校开展校外劳动实践活动,要与家长签订协议书,明确学校、家长、同学的责任和权利。(五)加强宣扬引导职业学校要结合职业教育特点,着重加强对劳动教育的宣扬引导,大力宣扬辛勤劳动、诚恳劳动、制造性劳动的典型人物和事迹,弘扬技能珍贵、劳动光荣、制造宏大的主旋律,畅树奉献意识,引导同学树立在重大疫情、灾难面前的全局意识和责任担当,引导全社会树立正确劳动价值观。中学校劳动教育方案篇3劳动课程是九年义务教育的重要课程之一,搞好劳动课程教学工作可以让同学把握简洁的劳动方法,劳动教育教学工作方案。提高劳动技能,培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此,为了搞好本学期的劳动教育,制定了科学合理的教学方案。