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己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进关心后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,关心你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了同学的学****乐观性,掀起学****热潮。在同学的思想教育工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁教育。例如当时有一个淘气同学,他叫--。他学****成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与同学交伴侣,做同学的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好同学。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,同学的学****风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动乐观肯干,诚恳有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展。学校老师个人总结(篇4)从3月21号开头,我在xx开发区第四学校开头了为期一个月的实****生活。教育实****能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识老师工作,加强我们的综合力量,对于我们师范生是特别重要。在实****开头之前,指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特殊要留意角色转换,每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。虽然这么说,但是刚得知被安排到xx开发区第四学校时,心里还是有些许茫然。由于?听闻过开发区四小紧跟着教育改革的步伐,并且教育事业进展得很胜利。