1 / 36
文档名称:

幼儿园优美的春天主题活动教案.docx

格式:docx   大小:26KB   页数:36页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园优美的春天主题活动教案.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/9 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

幼儿园优美的春天主题活动教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【幼儿园优美的春天主题活动教案 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【36】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园优美的春天主题活动教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园优美的春天主题活动教案幼儿园春天教案。春色满园关不住答,一枝红杏出墙来。风微微的吹拂着,如毛的细雨由天上肆意撒落着,竟也是一副春意图。很多小伴侣都特殊期盼春天的来临,幼儿园春天主题的教案怎么动笔呢?我特地为大家细心收集和整理了“幼儿园美丽的春天主题活动教案”,盼望能为您供应更多的参考。幼儿园美丽的春天主题活动教案(篇一)活动目标:1、能用艳丽光明的颜色及各种造型表现春天的景物特征,表达对春天的感受2、能选择各种材料,大胆想象表现,体验创作的乐趣。3、尝试相互商议?,共同作画。重难点提示:幼儿学会合作、分工,能进行整体布局。活动方法:情景激励法、合作制造法活动预备:1、丰富印象和感性熟悉,参与一系列的春季活动,感受春天的到来。2、材料:水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程:1、幼儿坐在线上,与老师争论春游的所见所闻。2、老师小结:原来春天这么美,是由于暖和的阳光,蓝蓝的天,嫩绿树叶,漂亮的花,还有从冬眠中清醒的可爱的小动物,小伴侣在春天里能欢乐地玩耍。还由于春天有许多艳丽、光明的颜色。3、请小伴侣想一想,怎样把春天留在我们教室里,留在我们画纸上。4、幼儿自由组成三组,老师引导幼儿争论商议?可以画春天的什么?怎样分工?用什么颜色,什么材料,做春天的什么?激励幼儿比一比,5、老师指导幼儿做画:(1)制作中提示幼儿选择多种材料,用光明艳丽的颜色着画。(2)要求幼儿想好后再取工具材料,留意保持桌面清洁,用具用后放回原处,不乱放。(3)听信号后,小伴侣分组整理用具。6、展现幼儿作品,总结谈话:(1)展现幼儿作品,带领幼儿观看每组作品,请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象?并给自己组的画取名。(2)老师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价,关心幼儿积累绘画的阅历。幼儿园美丽的春天主题活动教案(篇二)活动目标:《春天》内容,熟识曲调,并学会演唱。。。,体验与老师和同伴对唱的乐趣。,体验音乐活动中的欢乐活动预备:,黑板,。活动过程:《蝴蝶飞》。老师弹《蝴蝶飞》的曲子,幼儿做蝴蝶飞的动作。《春天》。(1)引导幼儿谈谈春天的特征,听《春天》这首歌的录音。师:春天来了,杨柳随风飘扬燕子从南方飞来,绿绿的秧苗在田野里点头微笑,金黄的油菜花散发出阵阵香味。春天真美妙。现在,这漂亮的景色被写成了美丽的歌曲,请听。(2)学****歌词。师示范唱歌,幼儿初步了解内容,叙述歌曲说了些什么。师一边朗诵歌词,一边用图画加深幼儿对唱词的理解记忆。(3)幼儿随音乐节奏说歌词。。(1)师边弹钢琴边唱,幼儿跟着轻声唱。(2)师突出唱“啦”时的强弱表现。(3)用不同的方法练****巩固。—3遍,幼儿分组:一组表演动作,一组唱歌,一组拍手打节奏。三组乱换。活动延长:,第三段歌词并演唱。。小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。幼儿园美丽的春天主题活动教案(篇三)活动目标1、让儿童通过看图、争论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感。3、培育幼儿喜爱大自然、喜爱春天的情感。4、培育幼儿的想象力、制造力、绘画表达力量。重点难点重点:了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言力量和绘画力量难点:能用绘画表达对春天的情感活动预备1、大挂图、大字卡2、幼儿用书、录音带3、相关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)活动过程活动(一)春天走来了①出示大挂图,请幼儿看图说话;老师:“漂亮的春天来到了,你们喜爱春天吗?老师这里有一幅春天的图画,请你们认真观看画面,说说观察了什么?”幼儿:“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小伴侣”老师:“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来,柳条怎样回荡?什么花儿开了?小伴侣在做什么?”老师引导幼儿说出其它事物的变化,并逐句引出儿歌老师:“小伴侣说得对,你们看柳条发出嫩绿的新芽,在春风中来回的荡漾,小鸟高兴奋兴地唱起了歌,桃花也开满了枝头,小伴侣在草地上放风筝。”②播放录音,老师带领幼儿观赏、朗读儿歌活动(二)字宝宝乐园①请幼儿打开书,边听录音边用手指划读②玩字宝宝嬉戏:“小孩小孩真爱玩”。老师:“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和咱们玩嬉戏呢。”请幼儿一起说:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,字宝宝××就回来;哈哈,××回来了!”活动(三)绘画①引导幼儿观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)②争论春天的美景,启发幼儿扩展思路,并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。③指导幼儿初步构图,柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简洁画法等。活动延长①请家长周末带幼儿春游,发觉更多春天的隐秘。②老师和幼儿一起布置增加有关春天的图片。③带领幼儿播种各种种子,观看其生长过程。春天是漂亮的季节,现在正是大好的春季,万物复苏,呈现了一派富强昌盛的景象,对于幼儿来说,春天来了就代表着春游的季节到来了,应当要让幼儿更加深化的了解春天的到来。幼儿园美丽的春天主题活动教案(篇四)设计意图:小伴侣艺术教育的价值就在于它激发情趣、激活爱好,培育小伴侣的创新意识,赋于小伴侣满意感和成就感。依据这一理念,我设计了本次美术活动。在材料的选择上,我选择了小伴侣倍感亲切的小服饰,既体现了废物利用,又能充分激发小伴侣的创作欲望。活动目标:,体验拓印创作的欢乐和胜利的喜悦。、创作春天景物的力量,用连贯的语言叙述自己的作品。,依据想象适当添画。活动重点:把握拓印画技能。活动难点:用所选材料大胆想象、制造,拓印春天的景色。活动预备::有郊游的经受,熟识春天的景色。:小服饰若干(鞋子、袜子、手套),颜料,托盘,画卷,棉棒,展现板,湿毛巾,音乐《春天在哪里》,轻音乐。活动过程:人场:听音乐《春天在哪里》做动作人场,坐好。,引出主题师:小伴侣,春天是个漂亮的季节,你觉得春天的什么很美?师:春天这么美,你想不想创作一幅春天的画呢?平常你是用什么材料画画的?今日老师给小伴侣带来了一些特别的材料,(展现小服饰)这些都是小伴侣小时候穿过的服饰,让我们用这些可爱的小服饰和美丽的颜料来创作一幅春天的画吧!想一想,怎样让小服饰和颜料在布上变出春天的美景呢?谁来试一试?,观看想象请一名小伴侣尝试印画,师引导其他小伴侣观看并讲解。(孩子的探究在先,老师总结在后,体现孩子的活动自主性。)师:大家认真看他是怎么做的,先选了服饰,再把服饰平铺在颜料盘中,然后用两只手提起来,在布上按一按,漂亮的图案就消失了。看一看,这像春天的什么?谁还想试一试?再请一名小伴侣尝试印画,师:小伴侣认真观看,他会变出什么?怎么让印出的画更像?,提升技能师:刚才,小伴侣用小服饰印出的画,叫“拓印画”,拓印活动真好玩,老师也想来试一试,你想看看老师会印出什么吗?(老师展现拓印柳树,引导孩子组合拓印,既体现了活动的层次性,又提升了小伴侣的拓印技能。)师:我选两种小服饰,先用小鞋子蘸上颜料,然后把鞋子轻轻提起来,在大画布上选个位置,放平鞋子用力压一压,再拿起来,就完成了。然后,我再用小手套来印,最终,再进行添画,看,像什么?(柳树)老师用两种服饰组合拓印出的画也很美丽吧!你们都想试试吗?看,老师给大家预备了一幅长长的画卷(空白画布),让我们用灵活的小手在上面拓印一幅春天的漂亮画卷吧!小伴侣拓印时可选一种或几种小服饰拓印,还可以用棉签来添画;假如手脏了,请用湿毛巾擦一擦;当心别把颜料弄到身上。,拓印春天小伴侣自由作画,老师指导鼓舞小伴侣大胆想象、制造,拓印出与众不同的内容。引导个别小伴侣在适当位置拓印。,大胆叙述请小伴侣用连贯语言,大胆表达自己的想法,把自己作品介绍给别人,并能相互观赏。对想象力丰富的小伴侣及洁净干净的作品赐予鼓舞。最终,请小伴侣到画卷的旁边来,一起来合影留念。活动延长:今日,用小时候的服饰拓印了春天的漂亮景色,想一想,还可以用什么材料拓印呢?(蔬菜、水果),到处闻啼鸟。大地上的每一个角落瞬间都布满了春天的气息。小伴侣们最喜爱春天去郊游了,哪些幼儿园春天教案算得上呢?我特地为大家细心收集和整理了“幼儿园春天主题活动的教案说课”,欢迎您阅读和保藏,并共享给身边的伴侣!幼儿园春天主题活动的教案说课【篇一】活动目标:1、引导幼儿在观赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用艳丽的颜色描画春天。2、培育幼儿形象记忆和想象力量。3、引导幼儿留意画面干净,合理布局。活动预备:范画:漂亮的春天油画棒人手一盒画纸人手一张活动过程:一、引导幼儿查找春天,导入活动,引起幼儿活动的爱好。1、你们进行过春游吗?在外面?发现了春天的哪些景象呢?(请小伴侣来说说)老师小结:老师结合孩子回答的内容进行小结。2、春天到了,你们喜爱春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?老师有感情的朗读诗歌。春天来了,小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?老师小结:春天来了,小河里的冰溶化了,柳树发芽了,桃花盛开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,处处都是生气勃勃景色,真美啊!今日老师把漂亮的春天画下来了,我们一起来看看。二、出示范画,引导幼儿观看。1、这就是漂亮的春天?都有什么呢?老师小结:有许多的蝴蝶,有花儿,燕子飞来了,绿绿的小草,柳树发芽了,还有小伴侣在欢乐的玩耍,捕蝴蝶。2、春天真美啊,花儿开放了,小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把漂亮的春天画下来呢?三、交代绘画要求。1、你们都喜爱漂亮的春天,那现在请小伴侣把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀,涂色时孩子们需要留意。燕子的尾巴像剪刀,小伴侣捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。2、要求幼儿依据春天的特征作画。鼓舞幼儿大胆下笔,表现春天的特征。