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在信息技术课中问题解决的学****学生面临的是一系列的综合性问题,如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等,这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作。这时,协作既是学****的手段,也是学****的目的,通过协作学****和研究,学生可以取长补短,取得高质量的成果,与此同时,在共同参与的过程中,学生还要学会如何交流和协作,如:彼此尊重、理解以及容忍的态度,表达、倾听与说服他人的方式方法等。 在FrontPage、PowerPoint教学中,我都是安排2—3人来合作制作。在机房上课的座位,也由原来按班级座位顺序,改编为根据学生的兴趣爱好自由组合,但为了防止课堂上出现混乱情况,教师应在课前就作好计划安排:先打印座位表格,由课代表在上课前就做好座位安排记录,并且通知到每一位学生,让学生知道自己的座位号,再把座位表交给教师保存,这样,在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了。 学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起,完成学****任务过程中也增加了协作的主动性,制作成功率就会大大地提高了。 四、重视因材施教 每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展上都是不同的,不同的学生有不同的爱好和知识需求,在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学****内容兴趣不大,如果再施加给他们高要求的学****任务,也只是徒劳的。为了实现培养学生全面发展的目标,我们应对这少部分的学生安排不同的教学内容,降低目标标准,使这些学生只要按照课本、教师的要求去做就能完成任务,让他们也能品尝到成功的喜悦,从而调动他们的学****积极性。 例如:在网页制作教学中,对于网页制作兴趣大,电脑操作基本功好,美术基础好的学生,我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作主题网页,学生们设计制作出了如:"花卉王国"、"军事天地"、"足球之页"等主题网站,通过这些网站的设计制作,丰富了学生的百科知识。而对于少部分对该部分教学内容学****兴趣不大的学生,我安排他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度不大,又有范例仿造,降低了网页制作在他心中的高度,所以这些学生基本能够顺利完成教学任务,而且在这一小部分学生中,有的因为有了制作的成功,尝到了成功的喜悦,也为他们继续努力学****后面的课程提供了动力。信息技术年终工作总结篇2 任现职以来,我所从事的工作主要有__年级的信息技术教学、全校的网络管理工作及学校的科技教育工作。 一、以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学****方式 做为学校的信息技术专职教师,担任了学校七、八年级的信息技术教学工作。在信息技术教育教学过程中,在认真学****新课程理念的基础上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学****使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学****中学会学****我始终要求自己做到结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,通过教学学生能够熟练的掌握了office办公软件,能够使用frontpage制作简单的网页,能使用flash制作有趣的动画并能使用一些多媒体软件做一些小作品。能够按照《信息技术课程指导纲要》的要求完成教学任务。在教学之余,我还努力搞好兴趣加强班的培训。 二、网络管理工作,做为学校的网络管理员我主要做了以下几方面的工作 ,做好审核与登记工作。 ,马上进行校园网网络故障的排除并进行故障的信息登记。 、监控校园网络运行状况,确保校园网正常运行。 ,做到防水、防尘、防静电,严格执行网络中心机房出入制度工作。现在我校的校园网络初具规模,包括图文、文件共享、学籍管理、资源共享等均可在网络上实现。同时内网和外网可互通。 三、在学校的科技教育工作中,在校领导的高度重视下,成立了科普工作领导小组、建立各种完善管理制度和激励机制 同时为了激励每个学生成材,激发科技创新热情,让每个学生体验成功的喜悦,我从学校的师生中选出一批乐于学****勇于创新的科技团队,开展丰富多彩的科技活动,通过以点带面和不懈努力,科技教育初见成效。我们的创新工作室被评为“兵团青少年创新工作室”和“兵团知识产权试点学校”。 四、在工作中我力争做一个科研型教师,在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索 论文在第_届全国中小学教师论文大赛中获得兵团三等奖、所撰写的论文获全国一等奖,并在国家级专业刊物上发表。所参与的课例在“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目第__届全国研讨会作品评比中获二等奖。所撰写的获国家一等奖,本人撰写的教学设计获国家级教学设计一等奖。 五、在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则 还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导年轻老师的信息技术课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我还积极指导学生参加各类比赛,20__年辅导学生的小发明在兵团青少年科技创新大赛中获三等奖;20__年辅导学生的综合实践活动在__大赛中获三等奖;20__年辅导学生的小发明在__大赛中获三等奖;20__年辅导学生的小发明在__大赛中获二等奖;当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的能力。信息技术年终工作总结篇3 本期我担任七八年级计算机教学工作以来,由于校属于农村性质中学,存在诸多方面的问题,大部分学生都是来自于农村小学,小学阶段的他们很少接触信息技术这一学科,因此他们的知识技能水平参差不齐,针对这一情况结合实际情,我设计出了一套适于我们学生自身的教学工作计划,但在教学实践的过程中,曾出现这样或那样的优点与不足,为了今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出以下总结。 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计出符合自己学生学****的教学方案,每节课做到有备而来,尽量利用多媒体教学,以直观有有效的教学方式讲解,积极做好课后记录、信息反馈、课前复****等细节工作。 二、增加上课技能,提高教学质量,认真较好的使用普通话教学,使讲解更加清晰、条理、生动起来,促进学生学****的积极性,尽量做到层次分明,主题突出、深入浅出,加强师生交流,充分体现学生的主体性,注重精讲精练。同时,在每一节上充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的的学生都得到一定的提高。 三、虚心向有经验的教师学****在教学理念和技能上有疑问的地方积极向有经验的教师或上网互动学****多了解征求别人的意见与方法,同时,多听教师的课,做到边听边记,学****别人的优点,克服自己的不足,争取下学期工作更好的开展。 四、积级推进素质教育。在教学工作中,我在教学工作中注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力有效地结合起来,在课堂上促进学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都能得到一定的发展与培养。 五、存在的不足。学生的知识结构还不是很完整,不够系统,再加上学生们的年龄小,自律能力不是太好,所以在抓好纪律方面下了不少功夫,相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度,这些都有待改进。 总之,在以后的教育教学工作中,要以更多的精力放在业务技能学****上,不断更新自身知识体系,促进自己的综合素质的提升。信息技术年终工作总结篇4 参加"国培计划(20__)"——湖北省农村中小学教师远程培训已有三个多月了,基础知识内容已基本学完,现将近期学****情况总结如下: 首先,我要感谢"百年树人"提供的学****平台,感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等专家教授的精心讲解,感谢"五人行"学****小组的启示,感谢学友和同事们的给力。 虽说是初级培训,但对于我来说,的确称得上是收获颇丰:受"五人行"学****小组的启示,我校成立了"四人行"学****小组,王单方、王桂芳、冯玉梅,他们三人是长期带信息技术课程的,有丰富的实践经验,我在他们的帮助下,取得了很大的进步,再加上"百年树人"这个学****平台,我的政治教学不说"如虎添翼",也不说"马到成功",最起码是"学有所获,学以致用"了。主要收获有以下几个方面: 第一,知识与能力方面: 1、掌握了教育技术的基本概念,理解其意义和作用。 2、了解了信息技术与学科整合的基本概念。 3、掌握了教学设计的过程及其关键环节。 4、懂得了媒体的特点,了解各类媒体对教与学的支持作用。 5、学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。 第二,过程与方法方面: 1、编写了学****笔记,准备上传到网校与学友和同事们共享学****成果,在qq空间开辟了"学友观点"专题日志。 2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计,并能够据此实施与展示、研讨教学。 3、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法,提高了在实际教学中的应用能力。 3、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档,运用网络工具搜集教学资源,运用多媒体工具如offfice20__、"windows画图"、格式化工厂、会声会影9、0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理,运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。 4、学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。 第三,情感与态度方面: 1、消除了教学中应用信息技术的畏惧心理,形成了对教育技术促进教 2、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。 3、形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力,建立知识产权保护意识。 4、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响,树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。 我期盼着培训早日升级,期盼着学校的班班通也早日升级为"造桥"案例中系统设备,期盼着学校每位教师都能参与一次信息技术应用能力提升的"初级——中级——高级"培训,期盼着 "平时不学****用时徒伤悲"。让我们记住列宁同志的教导:学****学****再学****更要记住我们祖宗的告诫:刀不磨要生锈,人不学要落后!