文档介绍：该【2024年班级复习计划(集合10篇) 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【44】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年班级复习计划(集合10篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年班级复****计划(集合10篇)班级复****计划1 一、指导思想 为了迎接我校六月份毕业班毕业水平测试,使我校今年的教学质量再创新高,做为毕业班的教师深感压力之大,就如何扎实地抓好教学管理,切实加强毕业班的备考工作,努力提高教学质量,争取达到校领导下达的教学任务和目标。下面我谈一谈个人的几点看法和措施: 二、学情分析 本学期我担任六(2)班和六实班的语文教学和思品教学工作。六(2)班现有学生54人,老生46人,新生8人。六实班现有学生21人,无新生。上学期我就担任这两个班的语文及思品教学工作,其中六(2)班是我一手从四年级开始带起的,可以说对班上每一个学生的学****情况了如指掌。对于他们的学********惯,知识掌握情况我分析如下: 1、学****基础太薄弱。主要是六(2)班,四年级我接这个班时,语文基础就很差,是三个普通班中最差的,虽然经过两年多的培优补差,班上平均语文水平有所提升,但由于民办学校的特殊性,学生流动性强,使得班上学生的语文能力一直是参差不起,很难从整体上提高。再加上班上尖子生才三四个,大部份处中等水平,学****带动能力较弱,帮辅学****的方法很难实施。 2、部份学生学****态度不端正。主要表现在上课注意力不够集中,开小差,做小动作,睡觉,作业不按时完成且偷工减料等。这些现象2班,实验班都有。小部份人的学****风气不端正会极大的影响全班的学****氛围。 3、学生学****方法不够正确。通过前阶段的教学,我发现学生不懂得怎么去学****不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生抄袭他人作业,应付老师检查。针对这种情况对于我们老师在教学方法上提出更高的要求,即在教学过程中注重对学生学****方法的指导,从而更有利于教学质量的提高。 三、具体办法和措施 针对以上的学情,下面我谈一谈自已的具体做法: 1、狠抓教学常规,把握教学进度 新授课阶段,认真钻研教材,抓好课堂教学,在教学过程中对学生基本知识和基本技能训练到位,强化学生牢固掌握基础知识。并采取灵活多样的课堂教学方法和教学手段,注重学法的指导。我班学生基础普遍较差,特别是学困生面大,因此在课堂教学、课后辅导、作业布置等方面要注重帮扶差生,进行分类指导,跟踪辅导,并拟定好培优辅差的计划和措施,并认真落到实处,努力培养尖子生,转化学困生,提高中等生成绩,整体提高平均分。另外把握教学进度,力争在15周结束新课,进入总复****阶段。 2、营造良好的班风 营造一个良好的班风对抓好毕业班是至关重要的,优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响学生的思想和行动,对提高教学成绩起重要作用。尤其是六年级学生,心理正处于一个叛逆的时期,加强班级管理尤为重要。在开学初,我就有意识地结合本班学生的具体情况,向学生讲清树立良好班风的重要性,提高认识,增强自觉性。并制定目标,抓好班级常规工作。通过校规校纪,班规班约,使班风形成有规可循,有章可依,实行学生自管化,充分发挥班干部的作用,通过以上做法,来树立良好的班风,从而激发了学生的学****兴趣,提高了教育教学成绩。 3、 通过前段时间的教学,我发现学生对学****的积极性不大,主要表现在上课思维不活跃,课堂发言不积极,气氛沉闷,甚至有的上课玩手机,睡觉。作业完成有拖拉或偷工减料现象。虽经整治仍有部份同学屡教不改。如果不想办法增强学生对学****的投入感,会严重影响到后阶段复****课的教学。因为复****课毕竟不同新授课,没有新鲜感,更难以引起学生求知的欲望。因此我决定从兴趣入手,想办法调动学生的学****兴趣。这里主要是培养学生的听课兴趣。在课前精心备大纲,备教材、备教法、备学生,设计安排好每一节复****课,确保每一堂课都能上得生动活泼。此外,多表扬少批评。尤其是差生,更应该多发现他们的优点,帮助他们树立自信,从而由厌恶学****到喜欢学。 4、抓好复****的重难点,提高复****效率 总复****阶段时间短,复****的内容面广量大,不能面面俱到,既要减轻负担,又要提高效率。因此,只有抓好复****中的重难点,才能做好复****工作。而语文复****的重点、难点不只是语文知识中的重点、难点,更是学生学****中的重点、难点。即学生语文学****中的薄弱环节。只有针对本班的薄弱环节,有重点地进行复****这样,就会在有限的复****时间里提高复****效率。经分析,我所任教的两个班级需要在语言积累,阅读理解及****作这三个方面进行重点复****复****语言积累时,我决定从以下几个方面入手。首先,要求学生把一至六年级语文教材中所有要求背诵的诗词、段落、名言警句、成语、歇后语、对联等有关语言材料背诵出来,并鼓励学生在平时的说话****作、练****及作业中适时地运用所积累的好词佳句、这样可以提高积累的效果。这可以利用早自****时间和每课之前的几分钟进行背诵训练。二是要求学生把教材中的好词佳句进行分类整理出来,特别是词语盘点里的词,进行背诵积累,并在平时的****作中运用,提高人文素质。三是要求每个学生有一本积累本,用于积累课外语言材料。如:积累描写景物的词句,描写人物的词句,积累名言,春联,成语,歇后语等。这样,丰富了学生的语言积累,脑子里也有了一定数量的语言积累,动起笔来就得心应手了。 阅读复****要突出重点,即理解与感悟。在阅读中正确理解文章的内容,揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法,能说出自己的感受。复****时,要紧扣教材,引导学生对教材的内容进行纵横梳理、组合、集纳,寻求规律。如《灯光》中的郝副营长、《十六年前的回忆》中的李大钊、《詹天佑》中的詹天佑,《将相和》中的蔺相如,《示儿》的作者陆游等,尽管他们年龄不同,所处时代不同,各自表现不同,但爱国之心都是共有的。而古诗《长歌行》,散文《匆匆》等虽然体裁不同,但都向我们说明时间容易流逝,教育我们要珍惜时间及早努力。诸如此类的联系,在两册教材中还有很多,复****时注意引导学生从整体上把握其联系,提示其规律,综合思考,归纳同类,分析判断,较系统地进行温故而知新,使理解变得更为清楚和深刻。课外阅读复****选择典型的短文进行综合训练,如词语方面,找近义词、反义词,联系上下文理解词语;句子方面,找比喻句、找呼应句、过渡句,联系上下文理解句子意思;内容方面,把握主要内容,体会思想感情,找中心句,说说印象最深的内容等****作复****我主要从下面三个方面下手: (1)引导学生把内容写具体,就让学生在文中恰当地运用修辞手法; (2)引导学生把文章写生动,就让学生在文中巧用好词佳句及精典名句; (3)精心布局谋篇,这点主要是引导学生从文章的开头结尾的写法上下功夫。也就是:写完作文后,先让学生通读自己的作文,再按上面三方面加以修改。复****时,我先引导学生回顾学过的文章,再总结归纳方法,然后通读自己的作文,想想自己的作文要表达怎样的思想感情,文章的字里行间有没有渗透真情实感,再用复****中掌握到的表达方法去对文章加以修改。俗话说:文章是写出来的,但好文章是改出来的。我们在复****作文的时候,要针对学生****作中的薄弱环节,以学生的****作作为复****的内容,这样效果会好些。 5、最后进行综合复****考前模拟测试。 通过前面一系列的专题重点难点进行复****之后,在最后的冲刺阶段即十七周对学生进行初考前的模拟检测。在此检测的过程中,一定要严格把关,不能让学生有丝毫***的机会,从而更真实,全面地了解到学生存在哪方面的知识缺陷,以对学生采取相应的“急救”措施。 同时在总复****期间,我还要求每个学生都准备有一本“总复****错题集”,要求他们按字、词、句等分好类,针对自己的学****情况,及时收集整理错题,按分类作好记录。并要求学生经常翻阅“错题集”,力争错误不再重现,真正提高复****的效率。 以上是我对六年级语文毕业考试如何做好备考工作的几点看法和设想,在今后工作中如有不足和欠缺之处会在实施中加以适当调整,望领导多批评指正。班级复****计划2 高中数学的知识性学****即将结束,进入整体复****的阶段。在这个承上启下的寒假里,学生应合理规划自己的学****才能在激烈的竞争中脱颖而出,为高二下半学期的学****和高三的总复****奠定良好的知识基础。 一、高二数学的特点 高二是高中学****拉开差距的一年。首先,高二学****的内容在高考中占据了一半以上的分数;其次,高一的知识要么比较基础,属于高考中的容易题,比如空间几何体、直线和圆、三角函数,这部分内容并不能很好的拉开学生的差距;要么就考察的很难,比如函数综合应用这些内容,往往作为高考压轴题出现,区分度又不大。而高考的中档题,比如导数、概率统计和离散型随机变量、解析几何,全部都在高二讲授。因此,学生之间的差距,! 二、规划好寒假的复****对于理科生而言,寒假复****的重点是选修2-1,这里主要包括两部分内容:圆锥曲线和空间向量,都是高考中必考大题的地方,也是寒假班复****的核心。 1、圆锥曲线的复****圆锥曲线是高中数学学****公认的难点,那么到底难在哪,主要就是两项能力:“条件转化能力”和“计算能力”。要想提高“条件的转化能力”,第一步,整理自己以往做过的题目,尤其是错题,整理题目中核心条件的常见代数表达方式。比如“垂直”这个条件,几种最典型的转化方法是:1)斜率乘积为-1;2)向量数量积为0;3)勾股定理;4)三角形的面积等。第二步,整理每种方法中最需要注意的问题。比如用到斜率的时候,要判断斜率是否存在。第三步,进一步细化哪个方法更常用,在什么情况下用。 对于学生而言,“计算能力”是学好解析几何不可或缺的能力,也常常是学生最薄弱的环节。要想提高计算能力,必须“手勤”,即勤于计算。解析几何题,不但要算,而且要算到底,算出最终答案为止。在踏踏实实的计算中,学生首先要逐渐减少低级计算错误;其次要总结计算技巧,总结什么情况下往往不通分、多用韦达定理少用求根公式、代入消元的选择原则等。这些都是光“看”题目没法提升的,必须要算才能积累经验。 2、空间向量的复****高考对立体几何大题的考察,已经越来越明显的强调空间向量的作用,而空间向量的难点,主要是选择建立空间坐标系和求平面的法向量,这两部分如果熟练,其他的环节就都不难处理了。 三、寒假期间,应做好预****在学完高二上学期的内容之后,理科生还有最后两本书要掌握,分别是选修2-2和选修2-3。 选修2-2的重点是导数。这部分知识对于大部分学生来说比较新颖,预****的重点在于概念的理解,不急于用导数计算太多的题目。概念理解清楚之后,尝试把导数的运算法则背下来。有了有初步的印象,对后期的学****就会非常有帮助。课本上的例题和****题都不难,非常值得练****选修2-3这本书的重点是离散型随机变量。学生在预****这部分内容之前,先复****一下必修3中概率的知识。作为预****学生尝试理解离散型随机变量的含义、分布列的意义和基本数字特征即可,不必深入研究二项分布、超几何分布这些典型分布。日常的题目练****也不必追求过偏过难的题目,要能正确写出简单题目的分布列,就为下学期的学****打下了非常好的基础。 四、寒假数学计划表(供参考) 日期复****内容 ——1第二章《曲线与方程》复****1第二章《椭圆》复****及小结测试 ——1第二章《双曲线》复****1第二章《抛物线》复****及小结测试 ——1第三章《空间向量及其运算》复****1第三章《立体几何中的向量方法》复****2第一章《导数及其应用》班级复****计划3 期末临近,为了帮助学生对所学知识进行归纳和总结,加深学生对所学知识形成系统的体系,提高期末考试成绩,为学生后续学****奠定较为坚实的基础,针对我所教的班级的具体情况,特制定此学****计划。 一、复****方法 1、板块复****为了对本册教材内容进行系统的归纳整体复****理清知识点的联系,我先制订了为期一个星期的计划,根据单元的内容,我把一本书分成了5个板块,一天一个板块,然后进行适当典型例题训练,通过对基础知识的复****和练****加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养,使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、专题训练 为了提高综合运用与解决实际问题的能力。我对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系,达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。 3、回归课本