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非常高兴能够站在这里和大家见面,首先要感谢各位家长给我机会发言,感谢各位对我的信任,我是这学期新接任的三(1)班数学老师,我的名字叫张稳特(板书)。我为什么会来三(一)班,大家可能会有疑问。我解释一下,之前的数学老师孙老师因为教两个班,又当班主任,工作非常忙,没有精力来同时照顾好两个班。所以让我来分担一个班,这样又更多的时间和精力来做精品教育。同时自我介绍一下,我毕业于海南师范大学,已经任教小学数学四年,拥有高级教师资格证,中学二级教师职称,虽然我看上去还很年轻,但是已经有相当的教学经验了。我一直坚持一下教育信念: ——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。 ——没有什么比激发学****兴趣、保护好奇心更重要。 ——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。 ——没有什么比养成良好的****惯更重要. 我要再次感谢家长们对我的支持,有了大家的支持,我才能放手的教育学生,才能顺利地把孩子存在的问题解决。给我印象最深的王喆的爸爸,他曾多次和我当面交流,他说他的孩子的问题就是粗心,写字比较差,特别交代我,如果题目因为粗心做错就要重新做,如果字写得不漂亮就可以撕掉重新做。也许这比较苛刻,但是,这也是非常有效果的一种措施。孩子的进步也非常大。 期中考试刚过去,三(一)班平均分有92分,和上一次比较,同学生的进步是非常明显的,其实我们班是非常优秀的,平均分还不够高的原因是因为有个别学生基础差一点,把平均分给拖累了,所以个别学生还需要老师和家长共同抓一抓。班上现在有一些问题拿出来和大家探讨一下 第一,有些学生上课不认真听讲,在下面玩,开小差。当然我是抓到一个就让他站着听课,提问的时候尽量多让这些注意力不集中的学生回答问题,回答不上来就证明他没听课。同时也希望家长在家里多给孩子做一些教育,教育他认真听课,积极发言。第二个问题,有些学生胆量不够大,上课不敢举手发言。我一直都是鼓励学生大胆说出自己的看法,不管你说对了还是错了,我都会表扬和鼓励。同时也希望家长在家里多和孩子交流一下,多问问孩子对一些事情的看法,锻炼孩子的口头表达能力。第三个问题,有一些学生的作业经常不做。我经常抓这些学生第二天留下来补作业,一个一个题的教他。但是,长期这样下去,孩子只会越来越懒。在这里我强烈呼吁家长,每天晚上和每个周末,家长必须检查一下孩子的作业做完没,如果做完了就要家长把自己的名字签上。家长每天签个名只需要几分钟,但是对学生养成按时完成作业的****惯的养成却至关重要。如果在家里不做作业,学生在学校学到的新知识就无法巩固。另外这次考试考得不太好的学生,希望家长周末回家能够辅导一下学生,学生不懂的题家长给讲一讲,在家里有家长管,在学校有老师管,这样才能共同合作把学生的学****抓好。第四个问题,住宿生由于平时都呆在学校,很少和爸妈交流沟通,爸妈也很少教育孩子,光靠老师一个人管这么多学生,关注是难以到位的,所以放假回家,家长必须多关心一下学生,问问孩子在学校有没有大胆发言,有没有按时做作业,成绩有没有提高,如果成绩退步了,是什么原因,打算怎样把成绩提上来。尤其是放假的时候,家长应该督促学生做一份学****计划安排时间表,并且监督孩子实施。我以前教过一个很棒的学生,他放假的时候都是安排上午来学****下午就出去玩。但是他上午学****特别有效率,比如星期六上午安排一小时做数学作业,一小时做英语作业,一小时做语文作业,。这样又高效学****有能下午出去玩一下午。是非常棒的学****方法,值得我们借鉴。 我来到这个班,有一个愿望,就是希望学生能够健康的成长,快乐的学****数学,在数学课堂中能够体验到幸福快乐轻松,同时又能学到东西,把成绩提高上来。期望期末考试平均分能再上一个台阶,达到95分。当然,这光靠我一个数学老师没用,也需要各位家长重视孩子的数学学****每天晚上都要检查孩子的数学作业做了没,做得怎么样,孩子的哪些学********惯还需要纠正,都需要家长的监督和督促。 再次感谢各位家长的倾听,我觉得能来三(一)班教书是一种幸福,能认识各位家长是我的缘分。希望我们共同努力,把孩子的教育做好,让每一位孩子都一个光明的前程。谢谢大家。(说感谢语速要慢)三年级家长会数学老师发言稿3尊敬的各位家长: 大家下午好! 欢迎各位家长的到来!今天,很高兴能和大家聚在一起共同交流孩子的教育。 现在就上学期期末考试数学情况,向各位家长做个汇报: 一、期末考试情况 三(1),100分人数2人。三(一)班的孩子整体成绩还是不错的,都很聪明,活跃。学****积极性也比较高,大多数学生上课能够专心听讲,积极开动脑筋思考问题,并且能积极举手发言。但数学成绩两极分化的情况也比较明显,有一小部分学生课堂上注意力不集中,喜欢说话,爱做小动作,经常要老师提醒。老师讲的东西不容易听进去,课后的作业又不认真,书写潦草,特别是家长又不重视,不闻不问,还有几个学生经常不完成家庭作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课后也得不到巩固,所以成绩一直上不去。 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上,认为孩子只听老师的,不听家长的。这种观念是错误的。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但更离不开家庭,家是人最初的生活环境,父母是孩子最早的老师,父母的一言一行,一举一动对子女都有着潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展有着重大的作用。而老师在教室里集体授课关注更多的是知识、是大多数孩子的学****情况。老师努力关注个体、个别学生的发展情况,但毕竟是有限的时间和精力,在家庭中父母教育一个孩子这种天然的优势是无法相比的。所以请各位家长配合我作好以下几点: (一)、加强家庭作业的`辅导与督促 在平时检查家庭作业的过程中,我发现同学们在完成作业上还存在着一些不好的现象。 现象一:有些学生完成作业不是“一气呵成”的,而是做了一会儿作业又去做别的事情了,弄到后来作业还没有做完却以为做完了,等到老师指出才“恍然大悟”。 现象二:有些学生完成作业时,对家长的依赖性很强,遇到问题,不肯动脑筋,只等着家长来告诉他,做作业变成了听写作业,还有的学生做完作业就把本子、练****册往家长面前一推,还理所当然的说到:“检查吧。”好像这是家长的事情,而非自己的事情 现象三:有些学生做作业时不够专心,不够投入,总是要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定高不了。 现象四:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本****惯于在书上、练****册上、作业本上打草稿,影响了计算的正确率。 现象五:有小部分同学经常不能按时完成家庭作业。这几个同学的名字我就不在这里点名了,如有疑问的会后可以再交流。 针对这些现象,我们该如何促使学生养成认真完成家庭作业的好****惯呢?我希望得到家长们的支持与配合: 1,数学每天都有家庭作业,请家长每天对着你孩子记的作业或是校迅通发过来的作业一项一项检查一遍,不要简单的问:作业写好了吗?有些偷懒的孩子就会回答:我写好了。而实际上可能一个字都没动,光问是不能解决问题。 2、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学****时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学****的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。如果在孩子学****的同时,家长也能看看书,写点东西,学生就能耳濡目染。 3、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后,家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求,各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟,让孩子自己把握好时间,或者家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的情况。相信一段时间的训练后,学生的作业速度就能上去了。 4、要养成认真书写,作业清楚的****惯。对于数学作业,我们有明确的格式、要求,比如:应用题有单位要写单位,答要答完整,画图题要用铅笔和直尺画图,不要随手画等等。家长应配合老师,督促学生认真书写,要使用固定的草稿本,只有孩子专心了、投入了,书写才会端正,作业的质量才会提高。如果孩子写得不好,家长也应亮出你的态度,要求他重写,使孩子意识到不止老师在关注他,自己的父母也在关注他。 5、督促孩子养成检查作业的****惯。三年级的孩子应该自己独立地检查,要学会一些检验的方法。家长们也十分关注孩子的学****情况,可以采用定期检查或者随机抽查的方式,检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做?而是提醒孩子有几道错题,叫他自己找出来,再给孩子一个思考的时间,给他一个发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导。 6、督促学生养成及时整理书包、带齐学****工具的****惯。当孩子完成作业以后,家长应提醒孩子马上整理好桌面上的学****用品,以免第二天早上手忙脚乱,匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候,还应提醒孩子看一看明天要检查的家作本有没有记得放进书包,及时准备好第二天的学****工具,以保证课堂的学****效率。我们这个班丢三落四的情况很明显,发下去的试卷第二天想收齐很难,不是说忘了带就说是丢了。 7、为了提高孩子的计算能力,家长可以根据孩子的情况适当增加一些口算练****和笔算练****因为这学期计算是我们的重点)量不要太多,但要要求孩子尽量做对,先做对再提高计算速度。 (二)、多与孩子交流 有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学****很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近学****的内容等等。空余时间给他出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系,还可以帮助孩子提高学****成绩。 (三)、学会欣赏自己的孩子。 做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,如果父母能够看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”,让孩子在欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性。 单元考试考完之后,少责骂,多鼓励。要帮孩子分析错题的原因。如果责骂得多,鼓励的少,会让孩子厌学,或养成撒谎的坏****惯。 (四)、加强与老师的联系。 孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,学校与家庭结合才能使孩子不断进步,家长们抽空可以来学校,也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。 以上是我所谈的一些建议,有不当之处还请批评指正,谢谢大家!三年级家长会数学老师发言稿4各位家长: 下午好!经过我刚才的调查,我班来了家长有爸爸,有妈妈,同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学****的关心,更加感谢现场的爸爸、妈妈们,你们能积极参加今天的家长会,可见您对孩子的学****是多么的关心啊! 经过半学期的努力,我们班有四十位孩子端正了自己的学****态度,初步认识到学****是自己必须做的事情,有一半以上的孩子每天都在积极主动地复****和预****主动地完成自己的辅导资料,不懂的问题主动请教老师、同学,如陈妍。我希望更多的孩子参与进来,把学****真正当作自己的事情。 在这半学期里,我与各位家长们努力培养孩子的良好学********惯,尤其让孩子努力做到:卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面,记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的,在校信通中过孩子近来学********惯表现方面,请家长提提一些宝贵建议时,我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查,不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情,我们进行了一些探讨后,想想,最终决定在布置作业中加上这么一句:自己独立完成作业后,自己读题检查作业是否正确。为了更好的促进这一点,我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期,让组长对组员的作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价,让更多的孩子认识到学****是自己的事,也让更多的家长认识到督促孩子的学****是自己应尽的义务。此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面,让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导,都是顶瓜瓜的(竖起大拇指),都是最棒的'!