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8、加强反思,及时总结教学得失。反思本学期来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:课时安排没有考虑到本学期节假日多,学期短,所以课时非常紧张。课堂中一直有在赶课的感觉,有些探究活动无法充分开展。下学期一定要改变这种局面。 在全体备课组成员的努力,以及教研组的指导下,高二备课组顺利完成了第一学期的任务,教无止境,我们会更加努力,精益求精,争取将全体同学的生物兴趣、生物素养提高,进而提高各方面的综合素质。生物备课组工作总结2 在学校领导的关心和指导下,备课组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率,务实创新、团结协作、扎实进取,有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高,课堂教学中新的教学模式的不断涌现,备课组形成了学****研究、改革的浓厚氛围。本学期,生物备课组教师们在继续努力,教育教学取得了较大的进步,现总结如下: 一、认真备课,集思广益 执行本备课组计划,本组老师积极参加学校举办的各项教研活动,以及每周一上午的集体备课活动,高一生物课新教材,对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题,因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,对教材中存在有争议的地方,不断查阅资料,进行及时充分讨论。研究进度、教法、学法,然后进行实施,进行推磨听课、点评公开课,在评课中大家畅听欲言,相互指出优缺点,并提出个人的意见和建议,使课堂教学真正落到实处。 三、先进引领、更新理念 我们备课组教师工作量较大,教5个班的课各位老师改作业备课从不马虎,自己编写练****给学生的每份作业都打分;毫不松懈,认真学****教学理论,还经常到外校听课学****相互交流、以达到促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练****的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。 二、强化课堂管理,优化课堂教学。 一开学,我们就制定了教研组活动计划,各年级的教学计划。为了督促每位教师搞好教学工作,教研组每个月检查一次备课和作业批改,列入对教师的教学工作考核。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下: 首先,能有计划地开展教研活动。我们组每周开展两次教研活动。活动形式多样,包括业务学****教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有计划的教研活动,老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。 其次,教研组按月对各位老师的教案进行了认真检查,我们组每位教师都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好课后反思。 第三、认真做好互听课、互评课工作。并及时写好听课反思或随感。在这项工作中,我们组各位老师做的都非常好,根本不用组内召集,大家都会自觉去听课,取长补短。听后并能及时交换意见。 第四、本组内每个都开了公开课。积极开展“课内比教学”,使互帮互学真正落到了实处。 第五、针对高一年级的特点,有计划的布置了科学的、有价值作业,在我们每月一次的常规检查中,总体感觉是:教师批改作业认真,所布置的作业内容和作业量符合学生实际情况,真正发挥了作业的应有作用。 尤其要提的是,在常规教学中,集体备课已成为我们生物组的自觉行为。因为通过多年的实践,我们充分感受到这种合作学****的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要作用。我们的具体做法是:首先是自己阅读教材、课标,对本节内容有个大体了解,然后同学科的老师明确本节的课标要求,不要偏离了方向,做到有的放矢;其次,老师们讨论本节的重点与难点的`解决方案,各抒己见,从中挑选一种大家均认可的最佳的处理方法;第三,商讨本节的导言设计、内容的先后顺序(可不必按照教材顺序)、知识的前后衔接等;最后也是关键的一点,我们设计的只是本节的骨架,如何让它丰满起来,还需要老师继续努力,与老教材对应起来,做适当删减、补充,既培养了学生的能力,又能与现有的考试机制接轨。 三、认真总结经验,深化课堂教学改革意义。 从高中新课程实施到现在,已经历了四年的时间,我们组每位教师都经历了由老教材向新教材的转型期,为此,我们在组内认真总结了课程改革中的经验,在总结过程中,大家惊喜的发现,通过四年来的新教材教学方面的尝试,许多教师的角色地位和教学行为都在不知不觉中发生了很大转变:对新教材有了深刻认识;在课堂上教师已不再是“灌输者”和“塑造者”,在新课堂中,教师唱独角戏的现象少了,与学生交流、沟通、合作和互动的现象明显多了。学生的潜能得到了最大程度的发展。 在新课改中,我们也面临着许多困惑,比如:学生的思维发展了,表现欲强了,但学****不扎实,跳跃性大;教育的起点是为了每一个孩子的发展,教育的终点是让孩子各尽其能。但是学生中两极分化现象严重;存在课堂教学形式化倾向,自主、合作、探究的学****方式流于形式。在大班额的情况下小组合作学****有一定的难度这都需要我们在今后的教学中不断改进和完善。 总之一学期来,本组取得了显著的成绩,但也有不足之处,如各人之间教学方面还有差别,青年教师还不足,有待提升。生物备课组工作总结3 本备课组在本学期按照学校和领导的要求,结合年级组和教材的实际,在开学初制定了备课组计划并认真实施,使各项工作得以圆满顺利完成。现总结如下: 一、加强了思想作风和工作作风建设。 在开学后第一次集体备课活动中,我们就达成了共识:要在教育教学过程中认真贯彻教师职业道德规范,发扬奉献精神,服从工作安排,努力做到教书育人,为人师表。在教育教学中,遵守教育教学规律,转变观念,积极响应学校的要求大胆进行教育教学改革,努力提高教育教学质量。 二、充分发挥备课组的集体智慧,团结协作开展好集体备课。 1、我组集体备课要求做到定时定地点定人。每位组员基本上都按要求参加了,没有迟到早退现象,有事的也及时请了假,这使每次的活动都能取得了预期效果。今后在这一点上要继续发扬下去。 2、每次集体备课做到了“备教材、备教法、备学生、备练****争取做到了优势互补,教学资源共享。尤其注重了对课改要求的落实和实施,建议大家在统一课改思想的前提下,大胆创新,以“以学定教”的思路,根据自己所教班级的实际和特点开展有针对性的`教育教学改革,去摸索走出自己的课改之路。 三、加强了实验教学和探究性活动的开展。 我组结合学科特点,按照学校的要求,大力开展实验教学和探究性活动,不仅培养了学生的动手能力,也极大的激发了学生的学生的学****积极性和投入程度。为成分发挥出实验教学的效果,我组原则上做到了有条件开的实验全部开,有困难开的尽量创造条件开,实在开不起的想其他办法替代,比如用生物模型展示,或用多媒体课件展示等等。 四、顺利完成了各项工作任务。 我组认真开展相互学****的活动,每人至少听课15节课;每人至少上了一堂公开课并积极进行课评,相互促进。 我组组员相互协作,相互促进,顺利完成了各项工作任务:初一顺利完成了七年级上册的教学任务,初二在完成八年级上册任务的基础上,还按计划完成了下册的部分新课学****为明年上学期的毕业会考复****赢得了宝贵的时间。生物备课组工作总结4 本备课组能按照学校要求进行备课组活动,并根据教材实际讨论制定出本学期的教学进度和教研计划,在实施过程中进行修改完善。备课组活动以集体备课为主,共同讨论教案,大胆实施新课程的教学方法,努力提高教师的教学水平和学生的学****效率,通过师生的共同努力,各项工作顺利完成。具体工作如下: 1、认真做好备课组计划,教师制定教学进度确定本学期的教学内容、教学目标。 本着学校确定的自主、合作探究,动态生成的原则,确定教研的课题:继续学生读书能力的培养。 2、加强集体备课,圆满完成工作任务。 集体备课是备课组活动的重要环节,通过集体备课,也使教师收获最大。集体备课选好专题备教材,备学生、备教法、备练****备实验教学等,集体的力量是巨大的。 3、全员参加课堂模式探讨和实施,实施效果良好。 上课除了实现教案优秀,更重要的是改革授课的方法,即教学法的变革与新的课堂模式相结合,体现新的课堂模式、新的思路,运用启发式、探究式教学,把更多的`空间留给学生,充分调动学生的学****积极性,激发学生求知欲,鼓励学生大胆质疑,共同探究课堂新知,大大提高课堂的学****气氛。 4、特别注重作业批改 初中学生特别注重作业试卷的批改,每次考试得多少分。根据学生的特点爱好,克服了班数多,班额大的种种困难,对学****辅导、单元测试卷做到全批全改,工作量大,但这样可以充分调动学生的学****积极性。 5、本学期我们组还承担了初三十六个班的生物实验考试的指导工作,任务重、工作时间紧、工作量大,本组人员团结一心,本着一切为了学生的原则,最终在我们的努力下学生生物实验取得了优异的成绩。生物备课组工作总结5 光阴似箭,日月如梭,转眼间20xx年已经过去,回顾过去的历程,高三生物备课组取得了显著的成绩,也存在着不少不足,现将工作总结如下: 一、教学方面 本组老师6个人,其中高级三个,中级三人,中青结合整体实力较强,承担高三年级8个化生班,3个物生班,17个会考班的生物课,每个人均带两个高考班生物课,兼带会考班生物课,课务量较大,全体同志不叫苦不叫累,认真上课,上好每一节课,就是会考班课也毫不含糊,认真对待,从没缺学生一节课,课后认真批改学生作业,教学案,周练试卷,认真辅导学生,解答学生疑难问题,通过一学期的努力,圆满完成了本学年的教学任务,在高三几次阶段考试中取得了显著的成绩,得到师生,家长好评,高三综合考试总体合格率也达到学校规定的要求。 二、教研方面 本组同志积极参加学校举办的各项教研活动,以及每周三晚的备课组活动,认真说课、评课、研讨教学案、周练试卷、研究进度,教法、学法、研讨公开课、点评公开课,认真学****教科处提供的多种教研文章,以及组内安排的教研文章,每个同志每学期都要上二节公开课,每周听两节以上其他老师的课,在评课中大家畅听欲言,有好说好,有不足说不足,真正做到相互不吹捧,个人不谦虚,找缺点,补措施,各项教研活动都搞得有声有色,实在而不虚,大家都觉得有收获,有提高,从不搞花架子,教研时间很充足,业余时间多数同志还写心得体会,写文章,管明星、伏书俊等同志有多篇文章见报。 不仅高三老师之间相互听课,还经常到高二、高一年级听课,学****研讨特别是高一年级,第一次使用新教材,高三老师更要关注新课改动问,了解最新知识,如何上好新教材,在教法、学法上多加探讨,把新课改的内容有机的整合到高三教学中,使高三教学始终走在教改的前沿。本组同志还经常到校外参观学****相互交流、以相到促进共同提高。 三、奥赛方面