1 / 74
文档名称:

学生学业评估的意义及方法.ppt

格式:ppt   大小:1,554KB   页数:74页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学生学业评估的意义及方法.ppt

上传人:读书之乐 2024/5/10 文件大小:1.52 MB

下载得到文件列表

学生学业评估的意义及方法.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【学生学业评估的意义及方法 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【74】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学生学业评估的意义及方法 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学生学业评估的意义及方法学生学业评估的意义及方法2024/5/101作为教师自己经常如何评估学生的学业?请写在黄色便签纸上并贴在黑板上学生学业评估的意义及方法2024/5/102学****目标学生学业评估的意义及方法学生学业评估的意义及方法2024/5/103学业评估就是考试吗?学生学业评估的意义及方法2024/5/104学业评估=考试=笔试=客观性测验?学生学****信息复制?学业评估的结果=考试分数?过程性评价=总结性评价?课程考核取代学业评价?“成绩单+证书”占据了主流?教师作为唯一的评价主体?问题及现状学生学业评估的意义及方法2024/5/105国外评价模式加拿大、美国----CBE模式-----学生学****掌握的程度主要由学生自我评定和教师认定;德国----------------“双元制”----学生具有了学员和员工的双重身份,学业评价突出了社会评价;澳大利亚---------TAFE模式-----政府、学校、行业相结合的以学生为中心的评价模式英国---------------BTEC模式----考核学生课业的完成过程全面评估学生学****到的专业能力。学生学业评估的意义及方法2024/5/106改革新的多元评价理念强调“对学生在知识与技能,过程与方法以及情感、态度与价值观等方面发展状况的评价”。学业评估是与教学过程同等重要的过程。学业评估方式方法从单一手段到多样评价。将定量评价与定性评价方法相结合,以分数、等级评价和描述评价来共同衡量学业成就。注重过程性评价与总结性评价的有机结合,关注结果的同时重视过程。评价主体不再是单一的课程教师,还要包括学生主体和社会主体,后者主要是行业、企业。学生学业评估的意义及方法2024/5/107意义评估是学校教育的动力和源泉,让学校为学生提供更优质的教育。评估结果旨在激发学生的内在学****动机,帮助学生明确自己的不足和努力方向,促进学生进一步的发展,而不仅仅是检查学生的表现;教师也要根据评估的反馈结果,反思教学过程,改进教学方法,提高教学能力。逐步地形成评估与教学的相互促进作用。随着高职教育教学改革的不断深化,更好地发挥评价体系对教学改革的导向作用有助于高职教育人才培养目标的实现。学生学业评估的意义及方法2024/5/108学业评估的本来意义如此的丰富,学业评估的本来面目是如此的可人,我们为什么不能还学业评估一个本来的面目,让学生有多元成功的机会呢?这不正是我们当前新课程改革所期待的么?学生学业评估的意义及方法2024/5/109注意要尽量弱化评估对学生的选拔与甄别功能,减轻评估对学生造成的压力。学生学业评估的意义及方法2024/5/1010