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生物教师终工作总结.docx

上传人:芝士酒是力量 2024/5/10 文件大小:23 KB

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,并将争论所得向广度和深度进行引导,并归纳总结,完成教学重点,突破教学难点。以上是在实际教学中的尝试,有不足之处,请大家指出,我将在以后的教学工作中不断总结、改进、使之取得更好的效果。生物老师终工作总结篇5一、仔细钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。仔细进行教学设计。教学过程中除了加强基础学问的把握外,更注意的同学创新力量的培育,课堂中常常地渗透有关生物热点新闻,让同学乐观参加生物科学学问的传播,促进生物学科学问进入同学个人的生活中。二、关注同学。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名老师。更应当关注同学情感的培育,专心倾听专心体会同学的感受。"缺乏情感的熟悉失去了熟悉的深化。人的思想只有被深厚的情感渗透时,才能得到力气,引起乐观的留意、记忆和思索。"对于犯错误的同学,不应打骂、讽刺他而应当和颜悦色的开导他只有这样,课堂才能真正成为师生才智飞扬的新天地。三、作业的设计中。对不同程度的同学留有不同水平的作业,使每个同学都能有所进展、提高。对自觉性不高的同学,实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况。对于部分中等同学的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。四、课后准时进行教学反思。教学过程中难免会遇到许多问题,因此写好课后反思是提升自我教学力量的一种好方法,通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)总结积累教学阅历,查找更好的更适合我同学现状的教学方式。五、多听课、多沟通。老师之间的相互听课沟通能够大大促进教学水平的提高。本学期我除了乐观走进本校老师课堂外,还参与了晋江市组织的教学研讨活动,与有阅历的老师多沟通,提高自我素养的一种很有效的方法。

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