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本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比如说明文单元……因此在教学中就注意让同学把握各个学问点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们绽开争论,让同学有意识思索,有爱好思索。在教学的过程也注意同学的实践活动,指导同学主动猎取学问,科学地训练,全面提高语文的力量。每堂课都会依据同学实际状况细心备好同学,知道同学喜爱课外的学问,于是每节课前就由我自己给同学讲一个课前小故事,让同学起来复述,并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既熬炼自己的朗读水平,也让同学从小故事当中学到一点做人的道理,还可以熬炼同学听课的力量和概括的力量。课文的迁移积累也是本学期很留意做的一件事,每课都会向课外或生活延长,作业设计也留意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学****渠道,增加同学语文实践的机会。”重视创设语文学****的环境。 3、作文教学也贴近生活实际,富有生活气息,命题敏捷,形式也多样化了。 比如本学期同学参与了运动会,因此本学期就有作文有关这方面的,因是同学亲身实践的,写作中就多了几分真实性和真实的情感,作文水准也提高了很多。周记就让同学多写随笔,读书笔记,做些摘抄写一写读后感,有时还有意识将课堂延长让同学写在周记上。还尝试互批共批,以改促写,同学的作文水平有了肯定的提高。 作业的布置和批改也有所区分,因人而异,照看到不同同学的特点。比如周记我让作文水平中下的同学就摘抄,而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事,或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区分,一些有力量的作文字数就要求600字以上,而一些后进生则要求450字以上则可以。 4、留意抓住同学的闪光点多表扬少批判,让同学树立起学****语文的信念。 要让同学树立信念,只有多抓同学的优点,让他们意识到有人关注他们,有人在乎他。当然这种做法收效甚微,但我还是要关注他们,究竟他们也是班级中的一员,在学****中也有举足轻重的作用。由于我们的教育理论中有一句:“一切为了同学,为了一切的同学,为了同学的一切”。所以我不能放弃每一位同学。 5、乐观地参加学校的教研活动。 虽然个中味道无人知晓,但我能乐观参加这种有意义的教研活动,我还是感到?非常愉快。这学期预备了一节公开课,,同时对这节课我也进行了深刻的反思,为自己今后的教学沉积了一份阅历。 以上就是我这学期的总结,是真实且发自内心的心声。我期盼自己以后会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的同学。篇2:学校老师教学工作总结 本学期我所任学科是三班级的语文,并兼班主任工作。整个班的同学两极分化较严峻,后进生较多,留守同学有6个,家长教育观念淡薄。但大部分同学乐观向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将一学期以来的详细状况总结: 一、主要工作和成果 我始终根据语文学科管理制度严格管理同学,留意培育同学养成良好的学********惯。在教学中,到处严格要求自己,虚心向有阅历的老师学****切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复****一遍教法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:抓重点;备教材、备同学、备教法、备学法;能围绕本课时教学目的、要求,依据同学的实际状况,把简单的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解同学,讨论教法,突破重难点,擅长创设学****情境,激发学****热忱,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类同学主动地进展,努力使自己的教学质量不断提高。 3、作业布置做到合理****题精练,有代表性和启发性,注意同学创新力量的培育,分层布置作业,重复死板的作业少做,能准时批改作业,字迹工整,并做好成果登记。 4、抓好培优辅差工作。我熟悉到要想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培育好了,率才能上升,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和率。 5、加强同学成果管理,使用好成果册。对同学的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确?????的评价,每天发放动物小精灵来调动同学的学****乐观性,鼓舞同学不断进步。 二、本次考试的得与失 1、在本次考试中,,排名第四。我对这次考试成果喜优参半,缘由是中等生和优等生都有了不同程度的进步,后进生也考出了自己的正常水平,可也有个别后进生考场发挥失常,我班的仇胜同学平常复****都较仔细,书写****惯也有了较大的进步。可是在这次考试中作文一个字都没写,使我对同学的答题****惯更加关注,同时也让我想到了监考老师有没有督促同学写完卷的义务。 2、本次考试存在的问题及改进措施 (1)基础学问出错的缘由就是极个别同学仍旧不能坚固把握字词,尤其是学困生。 (2****惯方面,缺少认真审题和仔细检查试卷的好****惯。做题时有些同学不好好审题就开头做,写完就算完了,不仔细读读自己毕竟写的是什么,还没有形成良好的答题****惯。 (3)阅读方面,阅读仍是同学的弱项,同学正确理解文本内容的力量有待加强,尤其是不能仔细地默读短文,因而造成了一知半解,差不多写上就行,答题不完整不全面的现象。 (4****作方面,本次****作要求是让同学写一篇日记,我班有16位同学不能正确审题,把日记写成了作文,其中学困生在扣分中占的比例很大。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 1、加强自身基本功的训练,特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练,注意对同学力量的培育。 2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为****惯方面的教育,使同学不仅在课堂上集中留意力学****课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。篇3:学校老师教学工作总结 时间匆忙,转瞬间一学期的时间就过去了,本学期我担当的是学校五班级两个班的语文教学和六班级一个班的语文教学工作,可以说这是我从教以来最劳碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作,有收获的喜悦,但同时也有缺陷和圆满。在平常的教育教学中我努力做到以下几点: 一、连续深研教材,不断学****提高课堂教学水平 虽然有过几年短暂的教学阅历,但是对于语文出版社的教材却是生疏的。因此在平常繁重的教学工作中,虽然由于所教班额多可以不用写教案,但对每一堂课始终会仔细预备,深挖教材,做到备教材,备同学。在五月份的全校老师成长课赛课中,乐观预备,向四周的同事学****向书本学****向电脑学****仔细执行六环节教学法,努力实现课堂教学的最大化,最优化,最终取得了不错的成果。同时乐观听课无论是学校的优质课大赛,雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作*课堂。在这些的课堂中学****到了老师身上珍贵的教学阅历,先进的语文教学理念,特殊是对语文写作教学有了新的熟悉和思索。 二、注意双基的落实 学校阶段是同学打基础的时期,字词的学****与积累在整个学校中占了很大的比例,同时阅读****惯和写作力量的培育也很重要。所以在语文课堂教学中,我一方面加强对同学基础学问的积累,对每节课的字词做到人人落实。同时更留意对同学基本力量的培育,培育同学?听闻读写的力量,特殊是同学比较薄弱的阅读与写作力量。 三、让同学做课堂的主体 在平常的课堂中,我始终关注同学,充分调动同学学****的乐观性,力求在每天的语文课中尽可能的让同学呈现自我。营造开放公平的学****氛围,让同学在学****中乐观发言,大胆质疑,将接受式学****转换为参加性学****在评讲课中将权利交给同学,让同学做做老师,在全班给大家讲课,熬炼同学的胆识。这样一方面同学学****的乐观性更强了,另一方面同学对学问的理解与把握也更加深刻。 四、对同学加强学法的指导 “授之以鱼不如授之以渔”。对同学来说最重要的学****莫过于方法的学****搞好同学学****方法的指导对提高同学的学****力量和成果有着至关重要的作用。因此在平常的教学中我始终注意教给同学学****的方法。比如,在教学古诗时,我首先以一首古诗为例,和同学共同学****然后让同学回顾我们在古诗时都有哪些步骤,通过师生的共同争论总结出学****古诗的五大步骤,这样总结了学****方法,同学在以后自己读一首古诗时就能用自己所知道的方法进行有效学****了。在同样的班级里,有的同学和其他同学一样的学****时间,但学****的效果却不一样,这主要就是学****过程中所用的方法不一样,有的同学擅长思索,归纳,总结。这也是一种良好的学****方法。因此,方法的把握是有效学****的前提。通过一学年的训练,班级同学的自主学****力量和学****效果有了明显的提高。 五、努力提升课堂的趣味性,让同学喜爱自己的课堂 在每一堂课的教学中,我始终会思索一两个同学比较兴奋的点,激发同学学****的爱好。特殊是在最终的复****阶段,由于内容的重复同学简单倦怠,因此我努力做到形式的新奇。实行一些大家喜闻乐见的综艺电视节目,或者好玩的嬉戏,或激励式教学的让枯燥的复****课变得好玩起来 六、尽力做好培优补差工作 由于我们三个班的转同学人数较多,因此同学的水平参差不齐,培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余,对待优生,在基础学问过关的同时,更加注意对阅读力量和写作力量的培育,朗读水平的提高,学问面的拓展。对待学****有困难的同学,首先是加强基础学问的落实把握,以及书写水平的提高。通过一学期的学****不同层次的同学都得到了提高。 七、不断拓宽同学的学问面,以提高同学的语文素养 本学期通过向同学推举好书,指导同学进行课外阅读并做摘录笔记,同学的课外学问面更广了。同开展一系列的写作竞赛和书法竞赛,同学学****语文的爱好更加深厚。同时为同学收集了经典诵读和身边的作文,让同学向身边的同学学****通过以上的努力,同学的语文基础学问把握更加坚固,力量得到了提高,自己的教育教学水平也和同学一起成长着。因此,在期末测试中20xx班级都取得了不错的成果。但我同时也发觉,由于工作量较大,自身的精力有限,因此对同学的人头工作还做得不够细致,自身的语文教学基本功还有待提高。在以后的教育教学中我将不断学****努力提高。篇4:学校老师教学工作总结 时间如流水,匆忙而过。回想自己任教学校语文的短短两三年,立刻间心中感慨万分。本学期时间漫长,但充实有效。针对本学期的教学工作,我做出如下总结: 一、同学总体状况 本班本学期共有56人,总体状况良好,其中女生除个别以外,基本学问都比较坚固,学****相对比较轻松。男生中有一部分同学仍旧存在对学****没有爱好、贪玩、基础太差****惯不好等缘由。经过了四年的学校学****和教育指导,五班级的同学有了肯定的行为****惯养成。形成了对语文学****的良好氛围。经过一个学期的努力,总体上有了一个新的突破。 二、教学措施 1、培育良好的学********惯。 针对同学的写字****惯,本班实行每月一评的方式,在班级里评比出的作业,称为作业之星,孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升,重视阶段性的写字竞赛,促进了同学写字水平的提高。在平常的写字训练和作业中,严格要求,掌握作业的量;上课时,时刻关注孩子们的听课状态,让孩子们形成了良好的听课****惯;卫生****惯,本班通过值日长的设定,让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。 2、依据同学的实际,取长补短,敏捷运用。 加强预****的指导和检查,在每课的指导和预****上,从课文的朗读、字词、预****提纲、预****问题的训练入手,把预****的方法教给同学,让他们学会正确预****意识到预****的好处。依据同学的质疑,有针对的实施教学措施。老师要转变角色,由单一的传统学问教学变为教学活动的组织者,引导同学进行自主性学****和探究性学****由学问的教学变成力量的培育。逐步训练同学的自主学****力量,有了肯定的进展。 3、培育同学阅读****惯,改进阅读方法。 在阅读教学中,把时间还给同学,充分信任同学能自主看通课文,并且得到初步的熟悉。让他们自己去感受文章人物的特点,去体验文章的真实感情,。引导同学入情入境的读书,在读中感悟理解。 4、重视培育****好,使同学乐于表达。加强同学对事物的感知力量,让他们有感受才能有爱好去****作。在平常空闲时间里,注意同学的阅读感受,让同学走进课外学问的世界,有方案地进行阅读总结,是****作的基础,对****作有很大的奠基作用。积累本的设定,让同学在好词好句的积累上有了规律,并且积累更加系统规范化。 三、存在的不足和待改进的地方 本学期,同学在学****过程中有厌烦现象,应当从老师自身找缘由,在教学方式等方面仍旧需要要有阅历的老老师讨阅历,才能使自己的教学更加有方法,更加高效率。虽然相对上学期的教学,有了一些改观,也收到了一些效果,这应当兴奋,但同时更应当一次为励,把教学当作是生活最重要的组成部分。时刻把握同学的动态,把同学堪称自己的好伴侣,自己的孩子,肯定能在新的学期取得更大的进步。篇5:学校老师教学工作总结