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2、形成良好的认知结构,进展认知力量; 3、促进幼儿语言表达力量的进展; 4、培育良好的道德品质与基本行为规范,进展人际交往力量。 5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施: 1、做好晨检记录和保健工作,依据天气变化准时提示幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐; 2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项平安、保健工作; 3、乐观组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探究事物,让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学********惯。 4、通过讲解等多种方式,鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规; 5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作,培育幼儿爱劳动的品质; 6、杜尽一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。 四、家长工作: 通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学****状况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访,了解幼儿在家的状况,以便于更好的对幼儿进行治理。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容: 9月份:1、幼儿常规的培育和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。 2、结合老师节,对幼儿进行尊师的教育。 3、进行主题《传统美德》的教学活动。 十月份:1、结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。 2、结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、进行幼小连接的第一项活动:进学校听英文教学。 4、进行上门家访,以便更好的了解幼儿在家学****和生活的状况。 5、进行主题《祖国多美妙》的教学活动。 十一月份:1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。 2、进行其次次上门家访。 3、进行主题《爱护环境》的教学活动。 十二月份:1、进行幼小连接的其次项活动:生活自理力量大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等)。 2、进行第三次上门家访。 3、结合圣诞节,排练节目。 4、进行主题《身边的标志》的教学活动。