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高中数学老师的年终教学总结(6篇).docx

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高中数学老师的年终教学总结(6篇).docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/10 文件大小:22 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高中数学老师的年终教学总结(6篇)高中数学老师工作总结。时间过的太快了!一年转瞬就要过去了,需要开头整理高中数学老师的年度工作总结材料。通过年度总结,努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好。高中数学老师年终工作总结怎么写才能让人眼前一亮呢?经过收集,我为您献上高中数学老师的年终教学总结,欢迎大家阅读保藏,共享给身边的人!高中数学老师的年终教学总结【篇1】本学期我担当高一(4)班的数学教学工作,始终本着实事求是、脚踏实地的工作原则,圆满完成本学期的教学任务,并在思想水平、业务水公平方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下:一、思想政治方面一年来,我乐观参与政治学****政治学****笔记整理的仔细细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,听从组织安排,对工作尽职尽责,任劳任怨,注意师德修养。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。喜爱同学,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注意从思想上、生活上、学****上全面关怀同学,在同学评教中深受同学的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规,严格根据作息上下班,团结同志,能与同事和谐相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。(一)留意培育同学良好的学********惯和学****方法同学在从学校到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学****环境。例如以往的学****方法不能适应高中的学****不良的学********惯和学****态度等一些问题困扰和制约着同学的学****为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫:1、转变同学学****数学的一些思想观念,树立学好数学的信念在开学初,我就给他们指出高中数学学****较学校的要难度大,内容多,学问面广,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会胜利。对较差的同学,赐予多的关怀和指导,并关心他们树立信念;对傲慢的同学批判教育,让他们不要放松学****2、转变同学不良的学********惯,建立良好的学****方法和学****态度开头,有些同学有不好的学********惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预****和课后复****不会总结消化学问;对学****马虎大意等。为了转变同学不良的学********惯,我要求统一作业格式,表扬作业,指导他们预****和复****强调总结的重要性,让同学写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批判。通过努力,大多数同学能很快接受,渐渐的建立起好的学****方法和仔细的学****态度。(二)日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我依据教材内容及同学的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,仔细写好教案。高一虽然已经教过了几轮,但是每一年的感觉都不一样。从不敢由于教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样仔细阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老老师讨教或在备课组内争论。其次,深化了解同学,依据同学的学问水平和接受力量设计教案,每一课都做到“有备而去”。并乐观听老老师的课,取其所长,并不断归纳总结阅历教训。2、课堂教学针对高中同学特点,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。课堂上我特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学在学****过程中的主动性,让同学学得轻松,学得开心。在课堂上讲得尽量少些,而让同学自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和接受力量,让各个层次的同学都得到提高。同时更新理念,坚持采纳多媒体帮助教学,深受同学欢迎。每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作好总结,写好教学后记。(三)课后辅导课后在给同学解难答疑时急躁细致,使同学在接受新学问的同时,不断地对以往的学问进行复****巩固。在“导师制”活动开展后,我负责一年四班###同学的数学学****除了在课堂上关注她,课后也准时进行沟通,关心她解决学****上的怀疑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑,经过近一个学期的努力,她的数学成果由班级第142名进步到班级37名,总成果也由班级第52名进步到班级18名。批改作业仔细准时,通过批改作业可以了解同学对学问的把握状况。三、履行工作职责状况多年来,遵守劳动纪律,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上。勤勤恳恳,任劳任怨,从没有由于个人的缘由而拉下工作,也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的担当代课任务。本学期由于教务处人手紧缺,我听从学校的支配,在完成自己教学工作的同时,也担当教务处的部分工作,并顺当的完成。四、工作成果方面半年来,参与各种教科研活动。数学组转变课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干老师”竞赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成果。除此外还获得了多项荣誉及证书。总之,高一数学教学工作已经告一段落,取得了肯定的成果,但也存在一些不足。教学是无止境的,在以后的教学工作中,我将不断学****更新教育观念,注意教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。高中数学老师的年终教学总结【篇2】本学期来,本人喜爱本职工作,仔细学****新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下半年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训总结。一、政治思想方面:仔细学****新的教育理论,准时更新教育理念。乐观参与校本培训,并做了大量的政治学****和理论学****新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学****还留意从书本中吸取养分,仔细学****认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前预备:备好课。2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学****指导中去,还要做好对同学学****的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。8、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学****三、工作考勤方面:我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学期的工作中,我取得了肯定的成果:辅导×××同学在×××活动中获得×××等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。高中数学老师的年终教学总结【篇3】本学期数学教研组全体老师坚决贯彻执行学校工作方案,以三处工作方案为依托,仔细落实学期初教研组工作方案,在全组老师的共同努力下,顺当完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。一、工作完成状况1、常规工作学期初我们依据学校工作和三处的工作方案,细心设计了学期的教研活动方案。本学期教研组内公开课13节,全市公开课4节,各位老师细心预备,乐观参加,都较好的完成了各项任务,取得了乐观成果,得到了较好的评价。我们乐观参加学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好老师的“六仔细”的检查评比与督促工作。2、教学案整理我组老师依据学校的要求,在高一、高二领先开展了学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组老师的乐观努力,较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。3、教学讨论和获奖状况本学年我组老师在教学讨论论文发表方面又取得了新的突破,全组老师共有13人、44篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表。其中有省级以上论文37篇,市级论文7篇,沈书龙老师个人有18篇文章公开发表,是全组老师的榜样;吴文辉老师的文章《高中同学疲惫调查与讨论》在“师陶杯”评比中获得二等奖。其它奖项有:1、课件设计类:马银萍——《抛物线的几何性质》荣获江阴市一等奖;严洁——《函数的奇偶性》荣获江阴市二等奖;刘云彬——《导数的概念》荣获江阴市二等奖;袁海峰——《正弦定理》荣获江阴市二等奖;王艳——《循环语句》荣获江阴市二等奖;吕海峰——《简易规律》荣获江阴市二等奖;陈立新——《向量的加法》荣获江阴市三等奖;2、教学设计类:陈立新——《向量的加法》荣获江阴市二等奖;马银萍——《抛物线的几何性质》荣获江阴市二等奖;刘云彬——《导数的概念》荣获江阴市二等奖;王艳——《循环语句》荣获江阴市三等奖;严洁——《函数的奇偶性》荣获江阴市三等奖;吕海峰——《简易规律》荣获江阴市三等奖;袁海峰——《正弦定理》荣获江阴市三等奖;3、教学大比武:吕海峰——荣获江阴市二等奖。4、教学新秀类:刘旭东——无锡市教学新秀;袁海峰——江阴市教学新秀;吴文辉——江阴市教学新秀。二、存在问题和对策依据我们数学教研组的方案完成的质量和数量状况,我们不仅要关注学校和老师今日的进展,更应当关注学校和老师的明天;我们不仅要关注同学今日的学有所成,更要关注同学今后的长远进展。因此,我们仔细总结过去教研工作的状况,我们认为主要存在以下问题:1、教学讨论教学讨论的整体氛围不深厚,参加的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此我们将大力调动全组老师乐观参加,注意平常的教学反思,积累素材,大力参加到教学讨论中来。同时,也要调动全体老师的乐观性,乐观参加教学大比武、各级各类新秀、能手等的评比中来,努力向学者型、专家型、讨论型的老师队伍转变。在上学期初步对评课进行初步改革的基础上连续加大力度改革,努力促使青年老师乐观参加听课和评课中来。2、大力加强备课组建设备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象肯定要努力避开。备课组建设和大力提高备课组活动的实效性,是我们全组老师乐观努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。我们将大力发挥备课组长的作用,全员参加,通力协作,共同进步。高中数学老师的年终教学总结【篇4】我教研组作为学校教育教学工作中的一个重要组成部分。围绕学校工作重点开展工作,立足课堂教学,以同学为主体,深化教学改革,更新教育观念,深化教学讨论,重视常态教学,优化教学实效,丰富课堂教学的内涵,加强作业讨论,实现针对性教学,努力提高教学的有效性。我组不断总结阅历,发挥优势,改进不足,集全组老师的制造力,我组是一个团结协作,奋勉向上个集体,在社会、家长和全校师生中有较高美誉度。在工作中,我们充分发挥一个“核心”的表率作用,狠抓“两条线”的深化讨论,乐观促进“三个团队”主动参加和建设,从而使我组的讨论工作和谐、高效地开展。一个核心:是指我组内具有良好思想素养、过硬的业务力量、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪慧才智,在做好本职工作的前提下,依据他们的特长,或上示范课,或主持集体备课,带头参加教学理论和详细教学实际的讨论,使核心成员们的各类资源做到组内共享。我组重视师德师风建设,我组是一个团结协作,奋勉向上个集体,在社会、家长和全校师生中有较高美誉度。本组曾被评为江宁区师德先进集体和江苏省教科系统“工人先锋号”。