1 / 19
文档名称:

家长具备的十个品质.docx

格式:docx   大小:22KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

家长具备的十个品质.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/10 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

家长具备的十个品质.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【家长具备的十个品质 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【19】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【家长具备的十个品质 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。家长具备的十个品质学校生十个月的语文教案。我们要做孩子的伴侣,关心孩子在学****中成长!家长与老师之间需要常常进行沟通与沟通,实现家园相互协作,同步教育,促进幼儿健康、欢乐的成长!那么,家园教育工作有哪些需要改进的地方呢?为此,我从网络上为大家细心整理了《家长具备的十个品质》,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享!。爱应当是无条件的,但是现在有许多家长在爱孩子方面却增加了条件,把爱与学****挂钩,把爱与挂钩,甚至把爱与听话不听话挂钩,这都是错误的。。家长对孩子的教育和管理是有原则的,不能无条件服从孩子。不该做的事情肯定不能做,没有商议?的余地,让孩子们了解家长的底线,触犯了要受到惩处。。无论怎么焦急,消失什么样的状况,家长在心态上要做到从容镇静。。学****不是孩子的专利,家长也必需要学****通过学****可以提高自己的学问水平、思想境界,同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的,孩子就会对学****产生爱好,没有排斥心理。家长学****还可以与孩子共享欢乐,可以就一个话题进行讨论,共同争论,增进与孩子的情感沟通。。家长应当在人格上敬重孩子,在力量上关心孩子。有些家长光全都放到孩子身上,由于越关注孩子,孩子的压力越大,孩子胜利几率就越小。有的家长不会转移留意力,把全部的盼望都放到了孩子身上,有的甚至把工作都丢了,结果却往往适得其反。。现在许多家长都意识到这个道理了,但还是不得要领。表扬和鼓舞要留意两个原则:实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子,这可能会让孩子傲慢、自满。.。孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择,家长的意见只作为孩子的一个选项。假如孩子选择错误,他确定会为自己的选择付出代价,这会让孩子在下次选择时非常当心,那时他会综合考虑,愈发成熟。。孩子很会察颜观色,假如家长成天绷着脸,孩子会很紧急。要知道在轻松和欢乐的状态下,做事的效果最好。所以家长要学会微笑,这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候快乐地笑,做错事时从容地笑。。陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做,就是在孩子长大后也要这样做,不要认为学****或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴,这会让孩子感受到爱,而爱是有力气的,能产生很强的责任感和巨大的上进动力。。认为孩子不好,主要是认为孩子学****不好,可是没有分析为什么学****不好。孩子学****不好是由于孩子没有学****爱好,孩子为什么没有学****爱好?是由于学校和家长没有培育出孩子的学****爱好。所以,家长理顺与孩子之间的关系很重要。更多家园共育阅读把十个优点传给孩子,赛过十栋房子,,倾听真的很重要!如今的许多人大多缺乏急躁,容不得倾听别人的解说,总盼望自己说的才是最精确?????的、最有道理的,其实许多情形下自己考虑的会有许多的片面性。。勤,是要有阅读的****惯,要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读,快,是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的力量、有准时与同伴沟通阅读心得的力量。。没有良好的沟通力量就无法深化现实社会,也就会失去许多个人进展的机遇。就是在实施家庭教育中,孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。。没有良好写作力量是很难在现代社会中谋求抱负的职业进展机会的。写作力量也是一种?非常好的表达方式与宣扬方式。。现在的孩子,许多是独生子女,没有生活的本事,不会煮饭洗衣,不会换轮胎,不会换灯泡,不会油漆家私,这不是你名贵的表现,你不懂得照看自己,不会动手做事,说明你观念很落伍啊,独立面对和解决问题的力量是现代社会每一个人必需具备的生存力量,也是个人面对生活和职业所必需具有的基本力量。。严谨的品性是孩子将来与人交往、受人敬重、让人观赏的最基本的人品。现在的真实情形是,讲究严谨、在乎严谨、坚持严谨的人或许愈来愈少,但能够始终严谨者就是时代的佼佼者。,懂得自我反省。古圣先贤早已经告知我们:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。意思很明白,只有敬重别人,才会受到别人的敬重。还有也要经常反省自己所作所为,知错就改,永久是不嫌迟的。,要留给下一代一个完好的地球。如今许多有钱、有权、有势的人在满意个人生活舒适的情形时,经常是不顾和忽视“环保”概念的。比如,装修一间房屋你使用了多少木材,那样对人类的将来会带来灾难吗?配置家庭影院、音乐中心时,你考虑过播放时的分贝会干扰邻居、带来噪音污染吗?。不仅懂得自己学****自己阅读,而且会带动和影响身边与四周的人们共同学****这会给自己的不断学****深化学****营造一个抱负环境,学****慢慢地会在自己的四周被更多的人所认同。。擅长接受外界世界,擅长接受崭新的事物,擅长发觉和学****新东西并且不断去接受它,这在现代社会是很重要的一种力量,也是社会进步的重要表现。,无论有心还是无意,都要受到惩处。比如:孩子不当心把杯子摔碎了,虽然他不是有意的,也应当告知他,这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果,但仍要为此赔礼。假如他是无意的,并勇于承认错误,家长会信任他,并减轻对他的惩处。假如他隐瞒事实、躲避责任,他将受到加重的惩处。这样就可以从小培育孩子诚恳、负责的性格。另外,要让孩子知道做错事就要受到惩处的道理。即使孩子央求,也不能答应,否则有了取消的先例,以后就很难保证明施的有效性。“量刑”要适当惩处孩子的目的是为了孩子的良性转化,惩处的“量刑”就必需合乎孩子的行为。惩处过重简单引起孩子的对抗心情,轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩处孩子要以达到目的为原则,既不能轻描淡写,又不能小题大做滥用“刑罚”。大教育家洛克说:“儿童第一次应当受到惩处的苦痛的时候,非等完全达到目的之后,不行中止;而且还要渐渐加重”,其中的道理耐人寻味。,让孩子知道犯错后将受到什么惩处。这样,孩子平日就会有所留意,从而削减犯错误的概率。当孩子犯错后,家长应留意调整自己的心情,不要因一时冲动而随便惩处孩子。若是孩子以后犯了同样的错误,也应当按规章进行和以前相同的惩处,这样家长才能在孩子心中树立威信。“出路”不模糊惩处孩子不能半途而废,应要求受罚的孩子作出详细的改错反应才能停止。家长要态度明确,跟孩子讲清晰他应当怎么做、达到什么要求或标准,否则有什么样的后果。如孩子有乱丢东西、不爱整理的****惯,家长在惩处时就应当让其自己整理好东西、整理好玩具;使其明白必需要做好,否则又要受罚。家长千万不能模糊其词甚至让孩子“自己去想”。家长不给“出路”,孩子改错就没有目标,效果就不明显。,态度全都,赏罚分明。该奖时就要严肃其事甚至煞有介事地奖,让孩子真正体会到受奖的喜悦;该罚时也应态度明确、措施坚决,让其知道自己错之所在。只有这样,才能培育孩子明辨是非、知错即改的品德。假如在对孩子实施惩处之后,家长中的一方认为孩子受了委屈,随即又来劝慰他,这将会使惩处失去作用。实践证明:惩处——嘉奖——惩处的恶性循环会使孩子产生认知偏差,错误地将犯错和受奖联系起来,从而使惩处归于失败。,而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好。所以家长一旦发觉孩子犯错,只要状况许可就应马上予以相应的惩处;假如当时的情境(如有客人在场或正在公共场所)不允许马上作出反应,事后则应准时地制造条件,尽可能让孩子回到与原来相像的情境中去,家长和孩子一起回顾和总结当时的言行,使他意识到当时的错误行为,并明确要求他改正。,更不能自恃“孩子是我生的、是我养的”而随便用恶毒的语言指责、谩骂孩子。实践证明,讽刺挖苦和恶语谩骂已超越了孩子的理智能够接受的范围,将会刺伤孩子的自尊心。因此,家长应当牢记惩处孩子的目的是关心他改正错误,决不是为了刺激孩子心灵中最敏感的角落——自尊心。有些家长在惩处孩子语言不文明、满口脏话时,自己也“出口成脏”,这就使得训教效果大打折扣,甚至失去说服力。,而且还时不时地喝问孩子“我的话你听见了没有?”孩子慑于家长的威武,为了免受皮肉之苦,只能别无选择地说“听见了”,其实他可能什么都没听进去,甚至左耳听了右耳出,根本就没听。孩子之所以说知道了,只是顺着家长的意思,为了早点结束训斥。于是,当孩子下次再犯同样的错误时,家长便感到“痛心疾首”,随即说孩子“不把我的话当回事”,当成了“耳边风”,说孩子“不听话”。其实这是由于家长的唠叨太多了,令孩子分不清主次,不知道听哪一句为好;再者,常常性的唠叨多了,也会导致孩子“失聪”,对家长的话产生教育心理学中的“0反应”,无动于衷,使训教失去效果。因此,家长在教育孩子时务必切记要改掉爱唠叨的毛病,凡事点到为止。,孩子最厌恶家长“倒咸菜梗”,一事既出又将陈年老账翻出来。许多家长却不了解这个道理,训教孩子时总忘不了东拉西扯、横牵竖连,说出孩子的种种不是,甚至将孩子说得一无是处,直至遗忘了本次训教的主题。孩子怎样想呢?反正自己没有一处是对的,以前取得的成果、改正的缺点家长都看不到,自感自己天生是挨训该罚的料,对改错失去了信念,也就破罐破摔、我行我素,这样的教育效果可想而知。所以,家长训教惩处孩子务必要一事一议,就事论事,切勿搞牵连、翻陈账。,但教育孩子仍当以理服人。惩处只是手段而不是目的,因此,惩处之后必需要准时与孩子说理,否则,孩子在忍受了惩处之后将依旧如故。所以,家长在惩处孩子后要通过说理、剖析的方式使他明白为什么会受罚、知道犯错误的缘由,讲清晰假如坚持犯错下去将有什么后果。惩处只是一种劣性条件刺激,其效能是短时的,不能长久。受罚的孩子改正了错误并不等于他已明白事理,并不能保证他下次不会再犯。因此,让孩子明白自己受罚的缘由才是根除错误的关键,说理是惩处孩子之后不行或缺的一个重要步骤。送给父母的十个育儿秘笈巴顿·高士(BartonGoldsmith)博士是在美国获得多个奖项的心理治疗师、多家新闻媒体的专栏作家,最受大众宠爱的心理治疗师之一。他也看看重这种看法:要平衡自己的生活,又要哺育孩子是一门艺术。以下是高士博士给家长的10个育儿秘笈:。你可以用孩子的这些优点,去培育和建立孩子的自信,关心孩子在应对各种困难的时候不缺乏自信。假如孩子的自尊心没有受到损害,他们会很情愿倾听和理解如何订正自己不好的行为。。不要盯住孩子的弱点不放,找到方式方法关心孩子进展他或者她的潜能。孩子得到鼓舞的时候,就会获得力量来修正自身的不足。,比如生气、讽刺、称赞。假如你的孩子很不服管,负面的情感反应会更让你管不住孩子。使用简短的、温柔的建议提示孩子留意,比如要孩子“集中思想做你的功课”,你就说“功课”。。假如孩子感觉到他的兄弟姐妹更受父母宠爱,就会引起孩子一辈子对抗兄妹姐妹,引起家庭冲突。你肯定要保证孩子得到同样的爱。。跟孩子在一起的生活如同坐过山车。理解你会有一些消极的方式来哺育孩子,有的时候你需要专业的指导,让你保持理智,享受哺育孩子的体验。。假如孩子得不到父母乐观的关注,他们会寻求得到消极的关注。这是由于消极的关注也是专注,总比被忽视要好。记得跟你的孩子沟通。爱与关怀是最大的医治。。网络空间上的东西有时会很危急。你要有工具可以让你?发现孩子所上的网路,监控他们的谈天。:一旦有了孩子,你的生活就转变了。星期六早上不行以再睡懒觉,而要是带孩子参与活动等等。记住,你仍旧要找时间与配偶在一起—找个晚上或者周末出去约会,对你们俩人的关系很重要。。孩子如同一台复印机,会复制父母的一切。你假如自己行为不端,你这是在给孩子发放也这样做的许可证。榜样的力气是无穷的。!孩子全部的问题都可以通过幽默、爱心和持之以恒来矫正。有父母正确的支持和关心,最淘气捣蛋的青少年也会成为了不起的人。你的孩子会成为怎样的人,你会对孩子的成长有什么影响,就是你的家庭生活。努力去做,在这场亲子嬉戏中保持冷静。最终的结果和你自己从中得到的喜乐,会大大地让你惊讶,给你奖赏。孩子教育中的十个“不要”?听闻过太多二胎妈妈的辛苦和不易,但是也有这样一位妈妈,怀着二胎独自带着老大,不但读完了斯坦福的博士,还生了老三,而且三个孩子长大以后,都被斯坦福录用了……天,这简直是别人家的妈妈,她是怎么做到的呢?我们也从她日常的共享中,提炼出了一些干货教育经,和家长们来共享。教育中的十个“不要”1、不要和别人家孩子比较比较太多,会让孩子失去信念。降低自我确定,意味着孩子的潜力无法让父母?发现,而孩子自己可能还会去欺侮他人,看不起他人。教育最首要的目的是自我确定,而认同自我的内心是人格形成的基础。学会了自我确定可以不断提高自己的优点,能接受和面对自己的缺点,更乐观地改正。2、不要光用物质嘉奖孩子