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物理教师年终工作总结.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/10 文件大小:22 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。物理教师年终工作总结物理老师年终工作总结。时间一晃而过,今年的日子就快要过完了,岗位的年度工作总结的写作方案要开头启动了!每个人都应当有作好工作总结的力量,有没有好的方法来进行岗位的的年度回顾呢?栏目我经过整理,为你编辑了物理老师年终工作总结,更多信息请连续关注本网站。物理老师年终工作总结篇1本年的工作即将结束,可以说紧急劳碌而收获多多。总体看,我能仔细执行学校教育教学工作方案,转变思想,乐观探究,改革教学,在连续推动我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,能把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到?非常好的效果。一、课程标准走进我的心,进入我的课堂怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学****让我有了鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学****对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学,我加强了师生之间同学之间交往互动,共同进展。本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学****环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展,作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间,同学之间交往互动,共同进展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组争论定搞,每个人依据本班同学状况说课、主讲、自评;乐观利用各种教学资源,制造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。乐观进行了试验探究问题的实践。在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照看到各班实际状况,又有利于老师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学****中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。同学在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大减弱。九班级电路、图形连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现同学自主探究、讨论。突出的过程性,注意学****结果,更注意学****过程以及同学在学****过程中的感受和体验。这样的探究试验让同学成了学****的仆人,学****成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学****的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位我不断学****不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨、反思、将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求进展,努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培育同学应用物理的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。做到常思索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新力量”,以“自主——创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。三、创新评价,激励促进同学全面进展。怎样提高同学成果,我把评价作为全面考察同学的学****状况,激励同学的学****热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对同学的学****评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉?、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了?非常好的成果,一份耕耘,一份收获。好的成果的取得离不开领导的支持和全体老师的关心,教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。我们高二物理组在学校领导的支持和关怀下,根据教科处的要求,有方案、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题讨论为主线。在仔细完成教研组常规工作的同时,连续加强教研组规范化建设,乐观开展教科研活动,现将今年工作总结如下:1、仔细做好教学常规工作本学期的教研主题是:抓好课前小测验,巩固所学,铺垫新授。在教学过程中,备课组能自己****题,编写每一单元学****的学案,老师首先利用课前小测验引起同学回忆,引导同学乐观参加教学活动,给同学课下自主参加教学活动的时间和空间,不仅要让同学“学会”物理,更重要的是让同学“会学”物理,老师通过测验,准时发觉教学中存在的问题,以问题为中心,不断查找提升教学质量的切入点。九班级组的教研主题是:通过题型训练,提高复****效率。在复****阶段,备课组通力合作,从各省中考题、模拟题中精挑细选,分组归类,组成题组,使同学形成系统的学问,促进同学整体水平的提高。2、加强集体备课和听课评课活动为了发挥集体的力气,实现了优势互补、资源共享,备课组老师通过集体备课,对教材中的重点、难点以及教学方法,进行分析和争论,并探讨突出重点、突破难点,促进同学进展的思路和方法。发挥每位老师的特点,同仁之间相互学****相互,采纳了集体分节备课,统一电子教案,资源共享,每位老师在这个基础上,依据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的共性,优化了课堂教学。备课组加强了听课评课活动。听课后,全组老师能仔细评课。如对教学内容支配否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透等是否符合素养教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动,加深全组老师对教材的理解和教法的把握,给老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组老师课堂教学水平的共同提升。3、仔细做好教研主题化、课题实践化的教研活动教研组不但是老师专业力量增进的重要舞台,还是讨论型的老师发源地。在教研活动中,教研组内每位老师既充分发挥自己的优势和特长,又有很强的整体协作意识。在理论学****过程中,大家不闭关自守,不故步自封;在听评课活动中,大家相互切磋,互通有无;在组建学科档案过程中,大家合理分工,合作沟通,资源共享。老师通过亲密协作,团结协作,使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。4、在教学讨论中注意反思在教研中,我组老师针对课程与教学的问题,结合教学中的实际问题,对教学实践的乐观回顾与反思,探究和解决教学过程中存在的问题,发觉自己实践活动的胜利与不足,确定今后讨论的方向、讨论的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的熟悉,从而提升自己的理论水平。5、教研活动中存在的不足教研活动开展得还不够扎实,在很多详细工作环节上深度不够,备课组活动效率不高,对同学的课外阅读指导还不够,校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深化的讨论,努力使讨论与教学更紧密地结合起来。物理老师在学科方面的文章还要增加数量,提高质量,争取取得更好的成果,有更多的文章发表。引导更多的老师乐观主动参加教科讨论,形成一支学****型、科研型的老师科研队伍。物理老师年终工作总结篇2一、政治思想与师德表现过去的一个学期里,我能仔细参与政治、业务学****拥护党的方针政策,喜爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格遵守《中学校老师职业道德规范》的要求,遵守学校的各项规章制度。我敬重领导,团结同事,以一名人民老师的要求来规范自己的言行。平常乐观参与全校教职工大会,仔细学****学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学****协作学科教研组搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。二、本人对教育教学工作的熟悉1、老师要正确处理好教书与育人的关系,培育同学健全的人格和高雅的品位,从而真正实现教书育人的根本目的。2、老师要正确处理好传授学问与培育力量的关系。物理课堂教学中,老师要把提高每位同学的各方面素养作为最终目标,重视力量的培育。着重培育同学的理解记忆力量、观看思索力量、综合概括力量、自学力量、分析与解决问题力量、辨别是非力量、创新思维力量等。3、老师要引导同学乐观参加教学活动,提高学****物理的深厚爱好。老师在教学中适时、充分地引导同学参加教学活动,有利于提高同学学****物理的深厚爱好。此法突出了同学的主体地位,使课堂不再是老师的“一言堂”,而是师生共同参加的“群言堂”,既活跃了课堂气氛,增加了同学的士气和活力,进展了同学的思维,又培育了同学的各种力量。4、老师要将竞争机制引入课堂,培育同学健康的竞争心理。当今的时代是竞争的时代,要适应社会的进展,同学就需要有健康的竞争心理。在课堂上也采纳了“竞赛法”进行教学。在备课时出好竞赛试题,题型包括基础必答、力量提高、才智风险等。课堂上采纳分组竞赛、分别记分、现场亮分的方法,最终加分排出名次,老师总结。此法吸引了同学的留意力,促使同学进入到乐观投入的状态,提高了同学的竞争意识,培育了同学健康的竞争心理。5、老师要创设问题情境,引发同学想象、联想,进展同学思维,提高同学的综合素养。为开阔同学的视野,激活同学的想象力、制造力,老师必需创设各种有利于开拓同学思维的教学情境。三、本人在教育教学中所做的详细工作1、培育同学的学****爱好。学****爱好是最好的老师,学****爱好的是同学学****物理的动力的源泉。我在教学中特别留意同学学****爱好的培育,我主要是这样做的:首先,教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让同学参加课堂试验和课外探究,让同学在探究中亲身体验和感悟。其次,开展课外实践活动,如:搞课外小试验小制作,另外,在课堂上开展适当的情景教学和课堂嬉戏,教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更加生动和更能激发同学学****爱好。2、多给同学鼓舞和关心培育学****自信念。物理是高一班级同学进入高中阶段必修的一门课程,起初,同学感觉难度较大,学****信念不足,有的同学成果不抱负。这种状况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从进展培育同学的星期动身。适时给同学鼓舞,给他们信念,不搞偏难题。从多方面对同学的学****状况进行评价。用欣赏的目光看同学,信任这点不行那点行,今日不行明天行。对有困难的同学急躁的辅导和关心,鼓舞他们大胆的参加课堂。许多同学由怕物理到喜爱物理,由差到好。3、细心备课,全面把握同学学****状况。在上每一节课前,细心预备、仔细备课,充分了解同学的学****状况,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。从这一学期的教学状况来看效果较好,同学的各项素养有较大的提高。4、仔细准时批改作业,留意听取同学的意见,准时了解同学的学****状况,并有目的的对同学进行辅导。5、坚持听课,留意学****组里老师的教学阅历,,尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。6、注意教育理论的学****并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。四、教学阅历小结老师是教学活动的设计者和组织者,主导着课堂教学的全过程,充分发挥老师“导”的作用,是促进同学“学”的关键。为此,“教”必需致力于“导”,服务于“学”。1、着眼于诱导。诱发同学剧烈的求知欲望和正确的学****动机,激发同学深厚的学****爱好和高涨的学****热忱,使探究新知的认知活动变成同学的心理需求,变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”。2、着力于引导。我依据教材的学问特点和同学的认知水平,恰当地把教材划分为层层递进的若干问题层次,引发同学主动去探究、讨论、发觉结论,总结规律,猎取“真知”,形成自己的“血肉”,变被动接受为主动猎取,变“死学”为“活学”。3、着手于指导。使同学把握科学有效的学****方法和养成良好的学********惯;使同学把握猎取新知、解决问题的思维方法和技能,变学问为力量,变“学会”为“会学”。五、本人在教育教学工作中存在的问题和展望对于高一班级的同学来说,通过本学期的教学,同学基本养成了良好的学********惯,培育了同学学****物理的爱好,顺当地完成了教育教学工作,使同学取得了良好的成果。以上是我对本学期的教育教学工作的简要总结,工作中也有疏漏和不足,如:如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学****爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。新课改对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为我国的教育事业奉献自己的力气。物理老师年终工作总结篇3本年度本人担当高中物理教学工作。在这一年中,本人针对所教班级的实际状况,取了一系列措施,使高中的物理成果有了较大的进步,详细做法如下:详细做法1、针对高中的详细状况,制定了一系列的补差方案:物理成果不是?非常好,尤其是基础教差,同学反应慢,作业大部分相互抄袭。针对这种状况,本人实行了“低起点,低难度,注意基础”的教学方针,对同学的问题尽量作到急躁、细致,不厌其烦地反复讲解,直到同学弄懂为止。2、对同学的作业作到全批全改,对同学作业中消失的普遍问题集体评讲,对同学作业中消失的个别问题,单独找个别同学辅导,对同学中消失的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好同学的思想工作,屡教不改的赐予适当的惩罚。3、课前反复讨论考纲,对考纲中的学问点做到心中有数,对同学忽视的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练****让同学对考纲中的每一个考点都娴熟。4、查阅大量教学杂志,对各地的新信息、新题型准时反馈给同学,并把较好的资料,较好的新题、信息题复印出来,张贴出来,让同学准时了解高考的新动向,有针对性的复****