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但少有了具体的支配和指导,只剩下不时的关怀和督促,并且下面也有了学弟和学妹们等着我们去关怀和指导,“在其位、谋其政”,只有乐观转变自己的观念和思想,来适应自己的角色,担当起这份责任。大二,跟老师的距离短了,沟通和沟通就多了,由于有老师的直接关注,而且身为副部长应当给弟弟妹妹们做的榜样,我们工作起来也就必需更加的仔细、细心,因此学到的东西就更多,例如上次贷助中心组织的“了解贫困生思想动态”活动,活动的策划,活动的通知,思想汇报的收集等环节做的都比较到位,而到了汇报整理阶段消失了一点问题,在预备开头整理的时候,我很茫然,没有头绪,不知道应当整理出来哪些内容,而且那么多份,假如我一个人整理的话工作量是特别大的,刚好当时我还参与了“高校生创业方案大赛”,成天忙于这件事情,老师也说不焦急要,所以我就把思想汇报的整理工作给搁置一边了。我的思维走进了一个死胡,不知道该如何入手,结果就不敢于入手,始终拖着,后来我焦急了,就主动找到老师说明白状况,老师给我提出了建议,并说明白需要哪些内容,需要整理的内容解决了,我又想到,我自己完成不了的工作,可以请我的伴侣们关心我,然后就找生活部的同志们,他们每人都帮我分担了一部分,我告知他们基本要求,最终我们很快的整理了出来,并形成了文字总结,在老师看完并说了一句“?非常好”之后,我立刻感觉心中放下了千斤重担。这件事虽然是件一般的工作,但的确给我留下了很深刻影响,我明白有时遇到独立解决不了的问题,我身边还有老师,还有伴侣,所以,没有什么不行以的。