文档介绍：该【总结小班第一学期班务总结范例 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【总结小班第一学期班务总结范例 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。总结:小班第一学期班务总结范例大班第一学期班务方案。岁月如流水,这一阶段的工作已经快接近尾声。“凡事预则立”,本阶段的工作总结需要开头预备了。只好?非常好地复盘工作,才能对将来进展进行客观预期。的人是怎么写工作总结的呢?我特地为您收集整理“总结推举:小班第一学期班务总结范例”,仅供参考,盼望能为您供应参考!在感叹时间飞逝时,我们身边的孩子正健壮成长起来在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了。回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结:一、班级状况分析小班新学期都是刚入园的孩子,第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,走进幼儿园这个大集体和同龄孩子一起生活。刚开头会消失不舍得父母亲、爱哭闹、不爱上幼儿园、不愿与小伙伴共享玩具、不愿参加集体活动等现象。其次,小班幼儿年龄较小,生活自理力量也相对薄弱。通过一学期的熬炼和学****我们可喜得发觉,绝大部分孩子都能喜爱上幼儿园,喜爱和小伙伴一起活动,做嬉戏等。明白来幼儿园是件快乐事等等一些道理。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教育。随时提示幼儿在教室不奔跑打闹,?步行看清脚下,从而保证本班幼儿无平安事故发生。由于我们幼儿的年龄特点,在家中多数事情是由父母包办代替,致使生活自理等方面力量较差。在穿***服、扣扣子方面都存在困难,许多时候都是老师不厌其烦一遍一遍地示范讲解、个别指导。但孩子们的小肌肉进展还不够完善。除少数力量较强的幼儿能够自己完成,多数幼儿还是需要老师帮忙穿***服、扣扣子、穿鞋子、盖被子。我们非常重视孩子常规意识的培育,虽在有些环节,幼儿还存在困难,但幼儿已形成一种意识——自己的事情自己做。一日常规生活有序进行,如如厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等。不知不觉幼儿的生活自理力量得到了较好地提高。一学期下来,我班幼儿在进餐方面状况良好,在幼儿园这个大集体中,幼儿基本都能学会独立吃饭,养成良好的进餐****惯。少数孩子开学期间进餐状况不抱负,吃饭时常常东张西望,以至于饭菜打翻。而这些孩子现在在午餐方面已有明显进步。幼儿入园初期,我们就对他们进行礼貌教育。学会基本礼貌用语“?早安”“再见”“感谢”等。许多幼儿都很聪慧,能够听从老师的教育,早上来园能够主动和老师、阿姨打招呼。放学同样不忘和老师道一声“再见”。更加好的是,小伴侣们还能够将礼貌用语带入我们的嬉戏中,在做创设性嬉戏时,孩子们来到银行,水果店取钱、买东西时,都会将礼貌用语运用到嬉戏中,这是个很大的进步。老师对这些表现优良的孩子也会准时进行鼓舞表扬,会赐予他们“礼仪好宝宝”的称号。而总有个别幼儿性格孤傲,不愿搭理人,致使早上来园表现出目中无人的情态。但通过一个学期的进步,老师的说教、安抚、鼓舞,家长也反映孩子就像变了一个人,变得懂事又有礼貌,很讨大家喜爱。留意****惯的培育,也是应从小抓起。二、教育工作方面以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。小班幼儿是刚入园的新生一学期努力下来,幼儿每天早上和下午坚持音乐律动、器械操的活动,训练幼儿能够借助各种体锻玩具,进行走、跑、跳动等动作的练****不仅熬炼和进展了幼儿的小肌肉进展力量,身体的各部分协调力量,还能让幼儿感受到熬炼身体所带来的开心。我们幼儿普遍喜爱看图书,爱听故事,但在语言表达力量还存在肯定问题。通过?听闻嬉戏、语言嬉戏鼓舞幼儿大胆表述自己观点。现在的孩子都是家里的掌上明珠,长辈都是倍加宠爱,什么事情都包办代替,使得幼儿养成了一些不良行为。针对这一状况,我们通过晨间谈话、小故事等形式进行有目的、有针对的教育。培育幼儿团结友爱,互帮互助、诚恳英勇、富有爱心等良好品质。小班幼儿的科学活动主要是培育幼儿对科学活动的爱好和探究科学的欲望,激发他们对大自然、对四周环境的奇怪???心。通过多种感官感知,幼儿对好玩的事物、现象的趣味性、求知欲已经明显被调动起来,并能用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。小班幼儿对颜色的敏锐度以及对音律的留意程度都能体现他们对艺术的深厚爱好和学****的欲望。在老师的引导下,幼儿能运用五彩缤纷的颜色表达自己对艺术作品的理解。老师进行节奏演示时,幼儿的表情也会随之发生变化。通过多种艺术表现形式,幼儿在的右脑得到了开发。三、教室环境的布置方面环境是为教育教学活动服务的,依据教育活动的需要和本班幼儿特点,我们与每月主题活动亲密协作为幼儿创设了宽松、温馨的学****环境。适时,我们鼓舞孩子们也参加到活动中,自己动手制作、涂画等,师幼相互协作共同完成墙面布置。此过程中进展幼儿的协调力量。充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿互动,利用废旧物品进行手工制作,丰富美化班级环境,同时利用废旧物品,我们还定期添置、更换活动区域的材料,满意幼儿的嬉戏爱好。四、家长工作在幼儿教育中,家庭教育占特别重要的地位,一个好的班级离不开老师的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园合作工作作为重点来抓,通过家访、成长档案、家长园地、班级博客等形式向家长介绍幼儿在园的一日生活学****状况。在早晚接待中,准时与个别家长沟通幼儿的一日状况,发觉问题准时争论,得到了家长的大力支持。本学期,我们还对家长开放了一次半日活动,一次亲子运动会、一次亲子游活动,通过这些活动,鼓舞家长乐观参与园内活动,准时了解幼儿在园的表现,增进老师与家长的沟通,促进了我们教育工作的进展。以上是我们班这一学期的班务总结,我班两教一保较好地完成了各项工作。对部分不足之处仍需改进和努力,在新的一年取得更大的进步。更多工作总结编辑推举编辑推举:小班第一学期班务总结之四时间一溜烟儿的走了,一阶段的工作即将告一段落了。通过回顾本阶段的工作状况做个总结的重要性不言而喻。做好工作总结可以关心自己明白工作中的得与失。应当从哪些方面来写自己的工作总结呢?我特地为大家细心收集和整理了“编辑推举:小班第一学期班务总结之四”,供您参考,盼望能够关心到大家。不经意中,本学期也接近了尾声,在园领导的热忱支持关心以及同事们团结协作、家长的紧密协作下,我坚持以幼儿服务,顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神,依照园方案,树立新的教育观。尤其对课程性质,课程目标,课程的基本内容,组织与实施,教育评价等新课程理念,树立开发,科学的综和课程。本班这学期重新调整老师,助理教养员老师都是新人,给本学期的教育教学工作及家长工作带来了肯定的难度,刚开学一段时间可谓手忙脚忙,后经过渐渐磨和,三位工作人员由始至终团结协作,能做到事事有商议?,教育目标全都、常规要求全都、教育方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作,各司其责,保证了各项活动的正常开展。我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生,共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵、张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了;维嘉庆、孙欲熹、于艺等小伴侣在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好****惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正渐渐养成,力量、学问与技能也得到了进一步的进展。我们也针对每一个孩子的共性特点,对孩子实行了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,使工作力量得到进一步提高。一、树立正确的健康观念,促进幼儿身心进展。我班的个别幼儿体质比较差,如熹熹、菲菲等小伴侣身体瘦弱,常常生病。因此,我在面对全体幼儿的同时,对于体弱多病的,在生活上赐予较特别的照看,平常留心他们在进餐的表现,户外活动中也特殊关怀他们,提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养,利用每天课外活动时间,组织丰富多彩的集体嬉戏,有方案地熬炼幼儿的各种基本动作,并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。二、平安教育放在第一位幼儿园工作是保教并重的,平安显得尤为重要。平常,我们相互协作,关注每一个幼儿的活动,在每次户外活动和大型玩具中,更是加强巡察,排解平安隐患的同时留意个别提示准时制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教育,利用晨间谈话、周末讲评等时间,不时给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃可疑东西,不跟生疏人走等等。在园内进行的消防疏散演****和防损害演****活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到平安地方。三、实施课程整合,对幼儿进行全方位的教育。我们以幼儿生活源泉,以嬉戏和活动为基本形式,以幼儿自主的探究学****为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》,《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起,以幼儿的日常生活和爱好需要开展主题活动,为幼儿供应丰富的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学****注意培育幼儿动手动脑的力量,使幼儿活动的爱好逐步提高。并将幼儿的健康,语言,社会,科学,艺术,认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对四周世界深化观看主动探究,自主体验,有益尝试等实践活动,促进幼儿自身进展。通过创设宽松,和谐,活跃的活动气氛。利用师幼,***之间公平对话与沟通,来激发幼儿学****爱好,引导幼儿主动关注生活,探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育,抓住幼儿活泼,好动,聪慧等特点,把握没个幼儿的共性,实行各种教育手段达到教育目的。在《香喷喷的食物》主题活动中,我从幼儿喜爱吃的食物为切入点,让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂,了解烹调食物的乐趣,情愿尝试接受新食品,供应丰富的特色食品信息,激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容,关心幼儿学****咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得基本的进餐要求,不挑食,不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生****惯。四、听故事,培育幼儿的倾听****惯。我发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言,但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;?观看电视、听故事的时候不能宁静地看或听,经常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听****惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来叙述故事,慢慢地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听****惯的同时,我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通,大胆发言的好****惯。如在每周五下午,我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动,活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花,高兴奋兴上幼儿园可得一朵红花,坚持午睡可得一朵红花,三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都盼望得到红花,每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?”,在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达力量及学****倾听****惯培育方面都得到肯定的关心。幼儿园小班第一学期班务总结开心而紧急的一学期生活即将结束了,回想这半年来我们付出的艰辛和努力,?发现今日孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是布满了甜美。打好“第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对老师和环境不生疏,开学前,我们对每个孩子进行了家访,添写了《状况调查表》及家访记录,创意的组织设计了一次《亲子游园会》,让父母共同参加,把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里,班上的每位老师还依据不同的特点起了一个孩子喜爱的、朗朗上口的名字:云彩老师、叶子老师、汤米老师,为幼儿营造一份温馨、开心的教育环境。从生活的点滴开头!(生活及保育)我们班的孩子整体年龄偏小,98年诞生的只有5个,有两位小伴侣还有特别状况,不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要特别当心准时。孩子们的生活自理力量很差,不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小伴侣);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。我们三位老师,在学期初的第一个月,没吃过一餐“好”饭,没睡过一次午觉,从生活的点滴开头,急躁、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求,准时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并准时的提示家长、保姆为孩子做好预防等等,尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下,我们班始终保持出满勤,班级组出勤率最高。一个学期以来,钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了,全班小伴侣身高、体重增长率达100%。三个月最高增长4、3CM。体重增长4斤。二十九个小伴侣,每个都是一本书,仔细读懂每一页!(行为及共性)“承志吃饭象小蜗牛,总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵,他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”,每个班都有一些个别的孩子,小三班的很有特点的孩子就特殊多,时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小伴侣发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小伴侣一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、从容等等,一个一个认真想来,讨论他们的心理活动,每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种缘由,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡,孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等。每个孩子的共性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的教育观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子,发觉他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会连续这样做。一个学期以来,许多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小伴侣面前讲故事了,彬彬能用一般话和小伴侣沟通,还常常订正爸爸、妈妈的发音呢,培元、东东能和小伴侣友好相处了;嘉润、皓然每天都能快乐的上幼儿园、乐观的参与活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。活动中孩子们在不断成长!(活动及主题)本学期的活动比较多,运动会、艺术节是我校四大传统节日,活动课程的开展,使小伴侣在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操,孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次,从可怕困难到克服困难,磨炼了意志,布满了自信,增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星,歌表演、儿歌朗颂会、欢乐涂鸦墙、语言艺术观赏会、看展览、?观赏电影、集体舞等等,为孩子们制造了一个充分展现和表现的大舞台,连从不喜爱开口的子麒、江江也能大方的给小伴侣表演儿歌了。我们还依据小班刚入学孩子的年龄特点,结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”,并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列,手指谣、舀豆豆、手影嬉戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等,好玩的嬉戏吸引了小伴侣,小伴侣在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学****常规,老师们也充分发挥自身的优势,在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和讨论,给孩子们创设了一个温馨、美丽的环境,并胜利的对全园及教育学院、外省市等多次开放教学观摩活动。