1 / 27
文档名称:

教案中班教案范文锦集六篇.docx

格式:docx   大小:23KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

教案中班教案范文锦集六篇.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/10 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

教案中班教案范文锦集六篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【教案中班教案范文锦集六篇 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教案中班教案范文锦集六篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教案:中班教案范文锦集六篇教案中班。常言道,的人都是有自己的事先方案。为了使每堂课能够顺当的进展,老师通常会预备好下节课的教案,所以,许多老师会预备好教案便利教学,有了教案的支持可以让同学听的欢乐,老师自己也讲的轻松。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢?为此,我从网络上为大家细心整理了《教案:中班教案范文锦集六篇》,仅供参考,盼望能为您供应参考!中班教案(篇一)一、活动目标:培育动作灵敏性。二、活动预备:儿歌爆米花三、活动玩法:若干幼儿手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。嬉戏开头,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”一声时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”马上蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时,“米粒”抓紧往圈外跑,“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内,直至全部“米粒”跑出,调换角色,嬉戏重新开头。规章:“砰”时,“锅”和“米粒”才能同时向上跳。“米粒”充实到“锅子”的队伍中。中班嬉戏教案:小小驾驶员【设计意图】中班幼儿对各种汽车特别感爱好,为了满意幼儿的需求和培育他们的交通规章意识,熬炼幼儿动作的灵敏性和合作力量,设计了本次活动。【活动目标】1、练****听信号走跑交替,熬炼动作的灵敏性和合作意识。2、愿意参加活动,知道遵守交通规章。(红灯停、绿灯行)【活动预备】音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》;呼啦圈每人一个。红绿灯标志。【活动进程】1、热身运动:幼儿在老师带领下,手持呼啦圈仿照开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》,老师带领幼儿随音乐作热身运动。2、情形导进:师:今日我做交通***,你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、情愿),驾驶员要听从交通***的指挥。(是)“3、嬉戏《小小驾驶员》老师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周,放音乐《往远足》,幼儿按“红灯停,绿灯行”的信号,练****开车”、“停车”。幼儿依据不同的指令,变换不同的交通工具。(也可两人合作,前面幼儿把呼啦骗局在身上,后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)留意平安,避开幼儿拥堵,同时,还要遵守交通规章。嬉戏可反复进行。【活动延长】老师把幼儿带回教室,看有关交通规章的动画片。以巩固交通规章。【活动反思】嬉戏应依据幼儿的心理需求,培育他们的交往力量、合作意识,充分利用社会资源,培育他们遵守社会规章,激起他们对家想的酷爱。中班教案(篇二)活动目标1、关心幼儿熟悉乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等。2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。重点难点能熟悉各种乳类食品。活动预备1、牛奶、豆奶各一瓶。2、教学挂图活动过程一、出示牛奶,提问引起幼儿爱好。1、班里有几个小伴侣喝牛奶?爸爸、妈妈为什么要给你们喝牛奶?二、介绍牛奶的养分价值,让幼儿知道应当每天喝牛奶。三、介绍其他乳类产品:你们还喝过哪些用牛奶做成的其他奶类产品。1、看教学挂图:工人叔叔把牛奶加工成奶粉,让我们喝起来更便利。2、工人叔叔把牛奶加工成各种口味的酸奶,味道更好。3、工人叔叔把牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶,养分也?非常好。四、介绍适合不同年龄的人喝的不同牛奶。1、幼儿看广告录像,知道工人叔叔、阿姨加工了适合婴儿、幼儿、同学及适合老年人喝的不同牛奶。牛奶适合不同的人喝是由于在不同的牛奶里添加了不同的养分素。2、观赏《今日,你喝了没有》广告,鼓舞幼儿给牛奶或豆奶等做广告。(1)师:我们来动动脑筋,把广告词编得更好一点。(2)请个别幼儿说广告词,其他幼儿进行回答。中班教案(篇三)[设计意图]新《纲要》艺术领域提出了能初步感受宠爱环境、生活艺术中的美,喜爱参与艺术活动,并大胆的表现自己的情感和体验,能用自己喜爱的方式进行表现活动。而肚兜就像旗袍和唐装一样,是我国的传统服装,作为一个中国孩子,应当在享受现代文明的同时,了解敬重自己民族的传统文化。所以我选择了《好看的肚兜》这一活动,通过幼儿熟识的卡通人物,和敏捷的教学方法,让幼儿自己动手,用自己喜爱的方式来装饰肚兜,既熬炼了幼儿的想象力和动手力量,又增进了幼儿对中国传统文化的了解和熟悉。[活动目标]1、在感受肚兜的颜色和图案的同时,了解它是中国特有的传统服装,了解孩子穿肚兜的意义。2、学****使用剪贴,粘贴等方法制作肚兜。3、在音乐的伴奏下表现儿童健康、活泼的心情。重点:幼儿自己设计肚兜。难点:对中国传统服装的了解及穿肚兜的意义的了解。[活动预备]哪吒图片、幼儿小时穿肚兜的照片,肚兜展板,幼儿操作材料。[活动过程]1、请幼儿观赏《哪吒传奇》,初步引起幼儿爱好。哪吒是哪个国家的孩子?他穿得什么?(兜兜、肚兜)肚兜上面有什么?还见过什么人穿肚兜?孩子们联想到红孩儿、沉香都穿过肚兜,了解肚兜的历史久远。2、幼儿观赏自己小时候穿肚兜的照片,了解肚兜的意义。通过同伴之间的相互介绍和沟通,加深对肚兜的熟悉,进一步探讨爸爸妈妈给我们穿肚兜的意义:红色在中国代表吉利、喜庆、欢快,爸爸妈妈给我们穿红肚兜是盼望我们健康欢乐的成长……3、观赏肚兜展板,进一步感受肚兜的颜色、图案。展板上的肚兜颜色各异,有传统的、也有现代的,肚兜上的花纹也各具特点,有花开富贵、有吉利如意、长命百岁……孩子们在展板前流连忘返,不断和同伴之间讲解自己喜爱的肚兜,尤其是带有奥运福娃的肚兜和带小猪贝贝的肚兜最受孩子们欢迎,孩子们知道今年是猪年,还知道明年世界奥运会要在中国北京召开,福娃是吉利物,我们的参观活动布满了浓浓的传统风情,我们大家都被感染了。4、幼儿自己设计自己的肚兜,幼儿分组(绘画、剪纸、粘贴)老师巡回指导,提示幼儿留意环境卫生。5、音乐活动(1)、孩子们戴上自己设计得美丽肚兜引导幼儿创编动作,表现小伴侣健康活泼、可爱的样子。(2)、随着欢快的音乐自由的舞蹈,跟着音乐一起跳。[活动延长]让幼儿回家连续搜集中国的传统服装、饰品、挂件及孩子们自制的肚兜等放在区角内,通过表演或探究熟悉,让幼儿对祖国的的一些传统文化、。[活动反思]本次活动教具预备充分,选才符合幼儿的特点,幼儿比较感爱好,活动各环节过渡自然,孩子们在操作过程中爱好高涨,体会到了操作活动的乐趣和胜利的欢乐,最终的音乐活动表现了孩子们健康、活泼、欢乐的心情。中班教案(篇四)活动目标:1、知道我们家乡的话是xx话,并能区分xx话和一般话。2、能依据图片理解童谣的内容,并学****用方言念童谣。3、感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣,并激发对家乡的喜爱。活动预备:多媒体课件活动重点难点:理解童谣的内容,学用方言念童谣。活动过程:一、xx话引入,引起幼儿学****爱好。老师指导幼儿用xx话和客人老师打招呼,让幼儿初步感受xx话。二、引导幼儿熟悉xx话,能区分xx话和一般话的不同。1、引导幼儿熟悉xx话师:小伴侣你们知道我刚刚说的是什么话吗?师幼用xx话和客人老师打招呼。2、老师引入童谣,引导幼儿感受xx话和一般话的不同。师:你听到了哪句好玩的话?师:这和我们小伴侣平常用一般话念的儿歌一样吗?三、利用多媒体课件,引导幼儿依据图片理解童谣的内容,并学****每张图所对应的xx话。1、观看ppt2,理解并学****童谣第一句(1)一、一,一啥个一?一只小猫跑得急。2、观看ppt3,理解并学****童谣其次句(2)二、二,二啥个二?二只小狗吹风凉。3、观看ppt4,理解并学****童谣第三句(3)三、三,三啥个三?三只小猪爬雪山。4、观看ppt5,理解并学****童谣第四句(4)四、四,四啥个四?四只老鼠偷吃油。5、观看ppt6,理解并学****童谣第五句(5)五、五,五啥个五?五只小鸭捉小鱼。”四、完整念童谣,并介绍童谣的名字1、老师五张图一一出示,引导幼儿回忆童谣。2、老师指图,引导幼儿连起来完整念童谣3、师介绍童谣名字五、问答表演1、老师答,幼儿问2、老师问,幼儿答3、集体表演六、结束,进一步激发幼儿对家乡话的学****爱好。中班教案(篇五)活动目标:。。,并在生活中实践。、发觉生活中的多样性及特征。,激发幼儿主动探究的乐观性。活动重点难点:活动重点:了解电的用途和重要性。活动难点:节省用电活动预备:儿歌《我会节省用电》、"节省用电"补充制作材料。活动过程:一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。二、,争论假如没有电,对我们有什么影响。。《我会节省用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:我会节省用电?观看电视,开电灯,离开了电都不行。小伴侣,请珍惜。用完断电要牢记。,争论、设计、制作"节省用电"的标志卡,老师可在标志卡上写上"节省用电"。然后,幼儿每人手持一张自己制作的"节省用电"小标志卡,在老师带领下巡察幼儿园,看看有没有人遗忘关灯,假如有,请在旁边贴上标志卡,然后请老师帮忙关上灯。,请幼儿说说巡察幼儿园的结果。三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节省用电"补充操作材料,其次天带回幼儿园和小伴侣们共享。活动反思:在教学中,我利用电器导入新课,让孩子回忆生活,调动孩子的学****动力。当孩子对学****产生爱好时,他们的心理活动就会处于激活状态。运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节省用电补充材料,带来幼儿园与小伴侣共享,做环保小卫士的活动,这样构建了真正属于孩子自己的学问和力量,形成内化的道德品质,从而回归生活,促进可持续进展,指导了孩子的可持续行为。中班教案(篇六)设计思路:对于中班的孩子来说,他们能在同伴落泪时主动递上一张纸巾、能在运动前关心同伴塞好毛巾,可见在日常活动中同伴间相互关心的意识和行为已经慢慢产生,结合夏天主题活动《荷叶姐姐的伞》让幼儿通过故事?发现了荷叶姐姐那颗晶莹剔透、乐于助人的心,也更能感受到乐于助人之后的满意,能让他们更加懂得关爱的真谛。这是一篇特别有意境的散文,文中以荷叶姐姐为形象,下雨为契机,描绘了一副夏日池塘、雨中荷叶的漂亮景象,以可爱的动物形象,不同的动态“游、飞、走、跳”到荷叶姐姐伞下躲雨的情节贯穿,因此我预设了三个环节:第一环节以夏日池塘、雨中荷叶为背景图,让幼儿尝试用语言描述,初步感受夏日的美丽意境;其次环节分段理解散文,进一步感受夏日美丽的意境及荷叶姐姐乐于助人的美妙情感;第三环节结合生活阅历,想象并续编故事,进展语言表达的完整性。

最近更新

《心理的生理基础》课件 26页

负债与所有者权益审计 27页

2024年插拉刨床项目建议书 65页

2024年财产保险服务项目建议书 57页

2024年玻璃纤维网垫项目发展计划 56页

高中音乐市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 6页

高中几何的市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 5页

飞天梦想市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

雷电市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖.. 3页

防毒面具大班市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 5页

金木水火土市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 3页

逛商场的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

心理支持全科医生在治疗过程中兼顾患者的心理.. 25页

财经法规与职业道德市公开课获奖教案省名师优.. 5页

读书班会市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 6页

认识鼠曲草中班市公开课获奖教案省名师优质课.. 4页

心力衰竭的药物治疗与细胞损伤修复 22页

藏族组合市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

荡荡桥市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等.. 4页

花幼儿园市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

市值管理方案 26页

税务干部晋升思想工作总结6篇 16页

2022年10月全国自考《综合英语(一)》真题及详.. 7页

岭南版小学美术四年级下册17 简形玩偶教案 4页

湖南常德德山楚墓发掘报告 杨桦 17页

完整版教你看立博赔率 9页

三效浓缩蒸发器操作规程 8页

基层人民武装部的历史沿革 24页

如何提高油井检泵作业质量 24页

军事+民兵爆破地雷教材.pdf 77页