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今日我演讲的题目是《我爱根的事业》。很多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名学校教育工,我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿,根总是不求索取,悄悄奉献。 十年前,带着对老师的崇拜,带着对教育事业的向往与喜爱,我报考了师范学校。从我让爱在教育事业中闪光 世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学,才能去细心地培育同学,只有爱得深,才能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对同学的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 您的满足是我们的心愿,也是我们努力的方向,文秘中国,用我们十倍的努力满意您一分的要求,用我们百倍的努力换您非常的满足!篇3:师德师风演讲稿范文各位领导,各位老师: 大家好! 不知哪位学者曾经说过:老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往,我踏进了幼儿园。 可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群绚烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子沟通,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的盼望。 面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培育孩子,怎样把握高科技学问技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的我却忽视了。自从听了这样一个,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所高校,哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小伴侣在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教导,我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时,并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素—忍耐、宽容、团结。篇4:师德师风演讲稿范文全体同学们: 大家好! 九月,伴着收获的气息如期而至。我们唱歌九月,由于这是恩师永恒的节日;我们牢记九月,由于这是我们对恩师真诚的表白。对于我们每一个人来说,从顽皮孩童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师永久都是最值得我们敬重和感恩的人,也是我们一辈子的益友。从某种意义上说,感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感谢老师,报答老师,需要我们切实地行动起来,从现在做起从点滴做起,一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物。 值此老师节来临之际,我们向全校同学发出如下倡议: 1、为老师送上一句亲切的问候:老师,您辛苦了! 2、亲自制作一张满载着爱的贺卡,代表着我们一颗颗感恩的心。 3、给老师送一束漂亮的鲜花,报答老师的恩情与教导。 4、给老师买一包润喉糖,告知他(她)您嘶哑的声音让我们很揪心。 5、课间休息时,主动为老师擦黑板,老师,您歇会吧,让我来。 6、以全班同学的名义,为老师倒一杯茶。 7、仔细上好每一堂课,高质量地完成老师布置的任务。 8、在学校的横幅上写下对老师的祝愿,祝老师老师节欢乐。 九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起,在一片真诚的祝愿声中,请您干杯。 同学们,让我们行动起来吧!喜爱老师,关怀老师,敬重老师。用我们的点滴行动,献上我们对老师的最真诚的祝愿和最诚心的感谢。 最终,让我们再一次向友爱的老师致以崇高的敬意。篇5:师德师风演讲稿范文各位领导,各位同事: 大家好! 首先感谢组织上给我这样一次机会参与竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学****和熬炼。我竞争的岗位是大班保育员岗位。上学期在园领导和同志们的共同关心下,在作中,我听从领导安排,能做到干一行爱一行,不怕脏,不怕累,并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。仔细执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培育幼儿良好的卫生****惯作为卫生保健工作的重中之重。通过努力,有效的掌握疾病的传播,确保了幼儿的健康。能协作班上的老师当好幼儿健康的指导者和引路人。在日常教学活动中,我能够协作班上老师的工作,为幼儿预备活动用品,户外活动时,乐观帮助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的平安。在指导幼儿值日生工作时,能够急躁、细致的讲解,订正幼儿的错误,一学期来,我能与班组人员开心合作同心协力圆满地完成园领导布置的各项任务,并于七月份,获得了保育员一等奖。 我信任假如我能够聘上保育员岗位我肯定会勤勤恳恳、踏踏实实地完成园领导布置的各项任务!我坚信,在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们幼儿园的明天将会更加辉煌! 感谢大家!篇6:师德师风演讲稿范文各位领导,各位老师: 大家好! 今日我演讲的题目是《我爱根的事业》。很多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名学校教育工,我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿,根总是不求索取,悄悄奉献。 十年前,带着对老师的崇拜,带着对教育事业的向往与喜爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民老师的光荣称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国闻名作家海伦凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她始终生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的急躁和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家,这是一个布满了艰辛与困难的过程,同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?假如没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”篇7:师德师风演讲稿范文敬重的各位领导、各位老师: 大家好。 我演讲的题目是《宏大的职业》。 老师是人类灵魂的工程师。老师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这就是人民老师崇高的劳动!当我第一次以老师的身份踏进学校时,我的心情是多么感动,多么地骄傲。我知道,那间教室里放飞的是盼望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。可是俗话说得好:醉后方知酒味浓,白发始觉学问迟。有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向同学们叙述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今日、明天。昨天叫无奈,今日叫无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了宏大,生活赐予了幸福。老师就像那悄悄奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳! 伴侣们,让我们都拥有一份不断努力,不断超越自己的信念吧。 我的演讲完毕,感谢大家!篇8:师德师风演讲稿范文各位老师: 大家好! 我国是一个有五千年文明史的国家,有着悠久的文化传统和很多的文化珍宝。我们的前辈从中华民族辉煌绚烂的文化,为世界作出过不行磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今日,作为文化传播的老师担负着培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务,祖国和人民对老师也提出了要求,要求每个老师都要树立起献身教育,教书有人的信念和决心。 社会主义的教育事业,既是宏大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。这里,没有令人艳羡的财宝和权利,没有显一时的声名和荣誉,也没有闲适拘束的舒适和安逸。因此,作为一名人民老师,就必需具有对社会主义教育事业的喜爱和忠诚,具有将自己的学问、才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们经常把老师比方成“园丁”“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”,歌颂的就是这种献身精神。 虽工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳倾听了不畏艰苦,牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和为了同学,真诚奉献的博大情怀。在日常工作中,新老老师结对子一帮一,在教研活动中,在学****有关文件,组织系列讲座等一切工作里,我感到了学校领导对老师的关怀和培育。同样,在学校繁忙的工作和并不太多的酬劳中,我?发现了老师们的奉献和忠诚。在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和嘉奖,我又?发现老师们的辛苦和同学的进步成长。忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的关心。忘不了老师们桌子上的教育杂志、厚厚的教案以及教学论文的稿纸。更忘不了语文老师“实、活”的教学特色;数学老师“自学、发觉、精讲、巧练”的教学艺术;中青年老师“因材施教、形式多样”的电教阅历,还有丰富多才的爱好小组,富教于了的艺术教育。我们的学校是所的学校,所以取得这样的成果,正是依靠于老师的崇高的事业心、神圣的责任感、无私的奉献精神。 还记得印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧!由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光。篇9:师德师风演讲稿范文敬重的各位领导,各位老师: ?午安! 我演讲的题目是《师德永存》。 有一个问题想请教大家:您最不盼望您的伴侣缺什么?我想大多数人的答案是全都的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们老师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。老师,不光要解疑答惑,教授学问,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。如果老师无德,又以何传于同学?闻名教育家斯霞曾经说过:“要使同学的品德高尚,老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育同学,用真诚的爱去呵护同学。 在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师,王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。20xx年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人鄙视的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的暖和,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关怀疼爱这些孩子。 从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和喜爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。 虽说我们老师没有令人艳羡的收入,但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好学校的陈历春老师时,有这样一段对话: 崔永元:你怎么会心里不失落呢?培育那么多高校生,同学都在干别的,都在发财,自己辛辛苦苦地做一个代课老师,只拿三百多工资,我还?听闻这样的事儿,教室倒了,你把孩子接到自己家,接着上学。你喜爱这个职业,是吗?