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中获得市级嘉奖的有二十多人次。经过一学期的耕耘,同学在科学素养上有了很大的提高。同学在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对将来,自己还有许多的总做要做,比如在下学期如何提高同学的科技动手力量以及怎样提高对科学课外学问这方面感爱好的同学的水平。学校科学老师个人工作总结(篇五)这学期我就担当二班级两个班的科学教学。我对教学工作不敢怠慢,仔细学****深化讨论教法,虚心学****经过努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在这学期的教学状况的工作总结。1、仔细备课教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,曾有一位前辈老师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。由于备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。2、增加上课技能,提高教学质量备课充分,能调动同学的乐观性,同时又要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能?非常好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,讨论方法,实行有效方法解决当中困难。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都乐观征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。3、乐观推动素养教育目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。经过将近一学期的努力,取得了肯定的成果。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高同学的科学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向同行学****争取进步。