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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。优质心得:有小班教师教学心得体会之四老师研修心得体会。古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼儿园老师的生活工作中,时常需要提前预备资料作为参考。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考相关资料会让我们的学****工作效率更高。既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?我为此认真地整理了以下内容《优质心得:有小班老师教学心得体会之四》,欢迎大家与身边的伴侣共享吧!目前,国家大力提倡小班化教学模式,在这种教育形势下,我校迎来了全新的教育教学进展前景。由于我校处于农村学校,但生源较少,自然最适合实施小班化教学。因而作为一线老师如何更新教育观念,创设新的教育模式和授课形式,从理论和实践两个方面探究实施小班化教学就显得特别有必要了。去年十月,我有幸应学校要求,带队赴南京考察学****小班化教育,仔细学****了南京小班化教育教学相关理论,现将考察学****熟悉和体会做以总结。一、小班化教学有利于全面实施素养教育。由于班级同学人数少,每一个同学都能得到老师的辅导,同学人人都能在充裕的空间内充分活动,共性得到更全面、更和谐的进展,真正做到师生互动,激发聪慧才智,进展他们的制造力量,这正是素养教育的内涵。首先,小班化教学不是单纯化的小班额,而是学校教育改革和纵深进展的一个标志,也是以同学为本,全面推动素养教育,提高教育教学质量的有效措施。小班化教学的核心问题是促进人的全面进展。我们要用新的教育价值观和效益价值观来看小班化教学的价值。其次,实施小班化教育,是实现教育现代化的一个标志。因此,我们要脚踏实地地尽快真正实施小班化管理,真正落实小班化教学,才能尽快提高不同同学的学问与力量水平。二、小班化教学有利于培育同学的创新力量。小班化为培育高素养创新人才找到了切实可行的途径和方法,同学的思维力量、动手动脑操作力量,综合表达和表演力量也有了明显的进展。小班课堂教学,确立了同学“敢说、大胆说、人人说”的局面。从同学的共性进展来看,小班化教学能让孩子们有更多的机会张扬共性,表现自我。在老师的引导下,他们会表现出更为主动和乐观,参加面更广,共性更为鲜亮,让每个同学真正参加到教学活动中去,成为学****的仆人,在实际教学中,先组织同学在小组内自由沟通,然后在全班相互沟通,全面深化了解所要解决的问题。这样,自己构思,小组沟通,全班展现,这些活动丰富了同学的想象力,提高了同学制造性的思维力量,使人人有机会展现自己,人人有机会获得别人的赞扬,培育了孩子的自信念,自然实现了小班教学的目的。三、小班化教学有利于充分调动同学的主体性、主动性,使同学真正成为课堂的仆人。小班化教学给同学供应了自我展现和进展的空间,在师生互动,生生互动中,激发了同学的学****热忱,强化了同学的自主性。真正作到注意面对全体同学,注意同学全面进展,构建了新的教学模式。过去一节课是同学的舞台,一节课中,只有少数同学真正参加教学活动,大多数同学只是听众或观众,没能成为课堂的仆人,而在小班的课堂里,同学参加教学的乐观性空前高涨,小班教学、指导策略的实施,使每个同学通过学****发觉、沟通,参加到教学活动中。四、小班化教学有利于实现老师角色的转换。小班化教学使老师由单一的学问传授者,转变为教学情境的设计者,教学过程的组织者,同学探求学问的引导者小班化教学改革涉及到教育教学改革的方方面面,它对老师的素养提出了更高的要求:有正确的教育观念,深厚的教育学、心理学学问,有与孩子进行有效沟通、正确对待不同共性孩子的力量,有较强的教学组织力量及教学技能上的“一专多能”。所以,实施小班化教学,老师首先必需树立“同学主体”意识。其次,老师必需树立服务意识。老师应全心全意地服务于同学,听从同学的进展、需求,更新教学手段,创设和谐的教学氛围,提高教学质量。第三,老师的主导作用在于引导同学乐观探究,有效地组织教学活动,培育同学求知、求新、求真的探究精神。第四,教学过程是师生的互动过程,双方共同学****探究,发觉规律,教学相长。五、小班化教学有利于营造和谐、宽松、民主、自由的教育教学环境,促进同学共性充分自由地进展。开展小班化教学,能够使同学创新潜能得到充分的开发,师生关系和感情更加融洽老师和同学建立了民主、公平、和谐、相互敬重、相互学****的伙伴关系。新型的师生关系在潜移默化中得以升华。小班化教学带给同学的是温馨的环境和人文的关怀。在小班的教室里,为了充分发挥同学的主体意识和制造力量,老师发动同学人人参加美化教室环境。人人都是班级的仆人,通过各种墙面文化设计参加评比活动,激发同学的仆人公精神,调动他们参加的乐观性,引起同学留意,使同学的学****热忱长久保持。这样不仅使优等生的才能可以得到发挥,中等生可能得到熬炼,临时的差生也可以得到关心和提高,还培育了合作精神。小班化教学减轻了老师课内的压力,能腾出精力来大力开展教学讨论和课后辅导活动。综上所述,我们要从理论和实践两方面探究符合我校同学身心进展规律,行之有效的小班化教学模式,使教学过程最优化,教学形式多样化,教学效果有效化,使同学学会学****全面进展。我们在今后的教育教学的讨论工作中,要连续努力,乐观探究,准时总结阅历,制定适合自己的讨论方案,使小班化教学和分层教学得以有序开展,把先进的教学理念体现于日常的教学活动中去。同时,我们要通过乐观调查、比较、实践、反思等方法,吸取先进学校小班化教学的先进阅历,充分发挥小班化教学的优势,切实提高我校教育教学实效性,逐步提高实施小班化教育教学质量。更多幼师资料扩展阅读[范例参考]家庭教育心得体会之四不为明天做好预备的人是没有将来的,在幼儿园老师的工作中,常常会提前预备一些需要的资料。资料的定义比较广,可以指生活学****资料。资料对我们的学****和工作有着不行估量的作用。那么,你知道的幼师资料是怎样的呢?下面是我帮大家编辑的《[范例参考]家庭教育心得体会之四》,大家不妨来参考。盼望您能喜爱!(1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校乐观引导,双方共同努力我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学****假如光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所高校的讨论生,对孩子而言,这是他引以为骄傲的事,也是一种促进力气。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在悄悄的?阅读的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下,不仅在学****上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。(2)营造家庭学****气氛,让孩子养成自觉学********惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事,他的心得体会是营造家庭学****气氛,让孩子养成自觉学****的好****惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去漫步?????,女儿和侄女两个孩子整理完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不?观看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息****惯,女儿和侄女常常相互比,看谁学****好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。(3)培育孩子的爱好,爱好是最好的老师儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子观赏,并教会他们。儿子现在喜爱上了英语,刚开头的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有爱好,对妈妈说:“我班上有一个英语说得?非常好的同学,我也要跟他一样”。?发现孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他焦急,真盼望他能把语文提高一下,可儿子说要连续报名学英语,我还是兴奋的答应了。(4)惩罚孩子要适当,乐观引导孩子,做孩子的好伴侣记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了很多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上学校四班级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以转变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像伴侣一样谈天,其乐无穷。幼儿家庭教育心得英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获****惯,播种****惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培育良好行为****惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要****惯性格态度多半可以在六岁以前培育胜利”。揭示了培育良好行为****惯应及早抓起的必要性。现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照看得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满意孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应力量较差,任性,怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为****惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正,在幼儿进展中存在着认知力量和行为力量不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为****惯,假如任由这一状况进展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良进展将不行避开,对今后的一生都将产生不良的影响。3~4岁是培育幼儿良好行为****惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为****惯的重要时期,幼儿良好的行为****惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为****惯不是一朝一夕就能形成的事,要培育一个人良好的行为****惯,必需从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为****惯的养成要比学问的获得重要得多,养成良好的****惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的胜利和幸福,可以说****惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从***呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生****惯具有更重要意义。编辑推举:家庭教育心得体会之四怎样搞好学校生的教育呢?关键应当依据学校生的特征“对症下药”。学校生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非力量差,同时有极强的奇怪???心及接受力量和仿照力量。所以对学校生施教,作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法,应擅长引导,想方设法激发学校生的学****爱好,变被动学****为主动学****主要应做好以下几方面的工作:首先,做为家长要放下架子,擅长和孩子们交伴侣,平常少用命令的口气,多用商议?的语言,比如可以说“来,爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小,假如家长常常教训孩子,势必使孩子产生恐惊感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。其次,做为家长,平常要特殊留意自己的形象,在孩子面前言行举止不能任凭乱来,由于学校生有极强的奇怪???心和仿照力量,同时分辩是非力量差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听老师的话,所以孩子们都认为老师的话永久是对的,老师做的永久都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象,老师的一言一行都成为孩子们仿照学****的榜样,所以在孩子们面前,家长要像老师一样,言谈举止要文明得体。由于父母是孩子最好的学****榜样,家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次,在平常的家庭教育中,要想方设法擅长引导,激发孩子的学****爱好,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只要他们感爱好的事,他才会真正仔细去学,仔细去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子,激发孩子们的学****爱好,才能让孩子们学得更多,平常我们可以利用自己的学问,发挥自己的想象力,编一些好玩的小故事,或好玩的嬉戏等,激发孩子们的学****爱好。优质范文:小班老师心得体会写作范例俗话说,凡事预则立,不预则废。在平常的学****和工作中,幼儿园老师常常会提前预备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息学问等。参考资料我们接下来的学****工作才会更加好!那么,你知道幼师资料的主要内容是什么吗?下面是我帮大家编辑的《优质范文:小班老师心得体会写作范例》,欢迎您阅读和保藏,并共享给身边的伴侣!跟孩子在一起,感受他们的成长变化,感受他们言语中思维的转变,他们真的长大了不少!以前,我总是放任孩子,他们可以一边玩,一边学,即使是坐着做其他的事情,我也不会干涉他们,让他们的学****建立在环境之中。而往往孩子回报于我的,是他们无限的学****潜能,突然发觉,教于孩子的东西孩子们都会了。由于他们的大脑会像海绵一样的汲取,只要我们给孩子制造这样的环境。新的学期,在小小班,我开头给孩子建立规章,我把书放在书架上让孩子自由的取放,把玩具放在一起,让孩子自由的玩,没有规章的孩子,他不会把玩具整理好,不会把玩具送回家,开学初,就见老师跟在孩子后面整理,但是每次的不段强调,建立仿照,孩子渐渐的会了,他们会爱惜好每一本书宝宝,他们会把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子,而是在顺应和敬重孩子,给他们建立完善的人格,让次序和规章植根与他们的内心,而在这时候,孩子自由的孩子,又是安静而又祥和。吃饭的时间到了,我告知正在玩的孩子们,吃饭的时间到了,请小伴侣搬小椅子到,桌子旁边,安安说“戴老师,我这个房子着火了,我在给它们灭火,恒恒,南熙也这么说,3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力,跟他们说:那好吧,灭好了,再来吃饭。过了一会,他们心满足足的来吃饭了,说自己灭火,灭好了!每教完一首歌曲,我都会让每个孩子上台表现自己,给每一个孩子表演的机会,而熬炼他们的胆识,每个孩子都情愿上台,不管唱的好不好,他们上台了都会给他们一朵大红花,嘉奖他们的英勇。会发觉其实每个孩子都喜爱在这么多人面前得到大家的确定。我的孩子,他们都很喜爱画画,小小毕加索的课程,要上30-40分钟,但是发觉他们每次有比较好的专注力,每次画画,他们觉得好玩,在线条涂色,没有要求过孩子,教给他们正确的方法,在他们的完成之中,始终赐予鼓舞,跟孩子一起把他们的画,贴在墙上,他们很有成就感!给孩子的教育,要是最好的心理引导教育,有一次上课之前要求每个孩子都坐下来,但是还有一些孩子还没有坐好,我比较严厉?的说:小伴侣门,快坐下!安安也说,用手指着没有坐好的小伴侣很凶的说:快坐下!

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