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对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面,重点是关注老师的教学方式和同学的学****方式,转变同学单一的接受性学****方式,提倡讨论性学****发觉性学****参加性学****尝试性学****和实践性学****实现同学学****方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。坚固树立同学是学****的仆人,老师是同学学****的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。2、听课评课活动提高课堂效率。为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师非常重视听评课活动,听课前开课老师仔细备课,设计教案。听课后进行仔细评课。如教学内容支配是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素养教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。在此基础上进一步探讨如何才能使这一节课更高效,并提出一些详细的操作方法。通过听课评课活动老师的教学水平得到很大的提高3、合作沟通资源竟共享。以公平、宽容的态度对待同事,在沟通和“对话”中实现彼此的共同进展,构建无班级界限,无年龄界限的互动关系。将个人的成果、体会、困扰、感悟准时共享。将班级间存在的问题与解决的措施准时共享,少走弯路,多走捷径。乐观参加市教育局、区教育局、学校组织的各种教研活动,多接触、了解外界动态,乐观学****他人先进阅历,走出去学回来,不闭关自守,不盲目自大。高中数学老师年度工作总结模版篇4本学期我担当二班级(5)(6)的数学教学工作。一学期以来我努力依据同学的实际状况和自己的实际困难,实行的确可行的措施,乐观调整教学思路,整合教学资源,同时以激发同学的学****爱好、培育同学良好的学********惯为目的,在教学中引导同学参加学****交给同学学****方法,让同学成为学****的主宰。缺憾总是存在的,由于母亲生病住院,同学的作业批改不够准时,同学的一些隐性的问题可能没有准时发觉,会给教学留下一些圆满。20xx——20xx学年度其次学期已经一去不复返,为了总结阅历,吸取教训,弥补短板。现对本学期的教学工作作如下总结:一、乐观落实素养教育坚持正确的教育思想,树立与素养教育相适应的教学观念,转变“以学问为本”的传统熟悉,树立“以同学进展为本”的新理念。例如:方向与位置,测量,数学好玩等内容,我引导同学自主学****让同学当“小老师”,极大地激发了同学的爱好,解放了同学的眼睛、嘴巴和手,还给同学制造操作、试验的机会;独立思索的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使同学能以良好的心境,以一种简洁、开心的心情去专心主动的参加学****