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求教。不断汲取别人的阅历,以丰富自己,使自己成进步步的速度快,4、加强英语教学方法多样化的运用:运用各种不同的肢体语言来帮助教学。5、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学****英语,在生活中学****英语;多为同学营造一些学****氛围,如:创设英语角等等;要求同学在课余时间尽量的运用已经学****的英语进行对话;多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍;多与同学沟通,进行口语交际训练。二、工作中要留意的事项首先,要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。其次,要留意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了同学学****课文的深厚爱好,拓展了同学的视野,加深了对课文的理解。第三,要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生的和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学****的共同体。第四,要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动,不仅让同学读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做……通过同学的自主活动,让同学把握学问,并融会贯穿,烂熟于心。学校英语老师工作方案【四】一、指导思想依据学校生的生理和心理以及进展需求,我把学校阶段英语课程的目的确定为:激发同学学****英语的爱好,培育他们学****英语的乐观态度,使他们建立初步的学****英语的自信念。培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的力量,为进一步学****打下基础。二、学情分析本学期我主要担当一班级的英语老师。一班级的孩子比较活泼,天真,好动,布满了奇怪???心,想象力量和观看力量都特别的丰富,同时也要培育同学的学****爱好,创新力量。现将方案如下:三、教材分析本学期我们主要使用三班级上册的英语课本,总共有10个模块,每个模块有两个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发同学对英语的学****爱好,让同学快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征,本学期只上三班级上册的前五个模块,重点是让同学会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进行简洁的问候和对话。